Презентации по Литературе

Джон Мильтон 9.12.1608 – 8.11.1674 Английский поэт, политический деятель, мыслитель. Родился в семье нотариуса, близкого пуританским кругам. В 1632 году окончил Кембриджский университет, получив степень магистра искусств.В период Английской буржуазной революции 17 века Мильтон - выдающийся публицист, сторонник индепендентов.Неоднократно высказывал

ЭПИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ

МАРИЯ ДЕНИСОВАБУДЕТ ЛЮБОВЬ ИЛИ НЕТ?КАКАЯ –БОЛЬШАЯ ИЛИ КРОШЕЧНАЯ?..МАМА!ВАШ СЫН ПРЕКРАСНО БОЛЕН!МАМА!У НЕГО ПОЖАР СЕРДЦА.«ОБЛАКО В ШТАНАХ» 1914-1915 ЛИЛЯ БРИКОНА КРАСИВАЯ – ЕЁ, НАВЕРНО, ВОСКРЕСЯТ…

" Нет, не пейзаж влечет меня,Не краски я стремлюсь подметить,А то, что в этих красках светит, Любовь и радость бытия." И.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПУШКИНА Н.В. Гоголь замечал: "Слов немного, но они так точны, что обозначают всё. В каждом слове бездна пространства. Каждое слово необъятно, как поэт".

Альфред Нобель Нобель являясь изобретателем динамита, и сделав огромное состояние на продаже взрывчатки, как ни странно являлся всю жизнь ярым пацифистом. По молодости он мечтал о карьере литератора, писал стихи, ближе к концу жизни даже опубликовал свою пьесу - «Немесис». Разбогатев

СодержаниеЦель урока.Найдите ошибки.Повторение. Определение эпизода.Повторение. Роль эпизода в тексте.Повторение. Эпизод как часть сюжета.Повторение. Сочинение – рассуждение.Повторение. Схема анализа эпизода.У доски.Проверка домашнего задания.Анализ эпизода. Вступление сочинения.Анализ эпизода. Основная часть сочинения.Анализ эпизода. Заключение сочинения.Домашнее задание.Литература.

Описание родной природы занимает особое место в творчестве И. А. Бунина. Его детство прошло среди орловских лесов и полей, и красота русского края — то яркая, броская, то скромная и печальная — навсегда покорила сердце писателя. Рассказ “Антоновские яблоки” — одно

Трагедия (греч. tragōdía, буквально — козлиная песнь, от trаgos — козёл и ödе — песнь), драматический жанр, основанный на трагической коллизии героических персонажей, трагическом её исходе и исполненный патетики; вид драмы, противоположный комедии. Трагедия отмечена суровой серьёзностью, изображает действительность наиболее заостренно,

На гербе Лицея изображены сова, лира, свиток и два венка – дубовый и лавровый.Внизу было написано: «Для общей пользы».Сова обозначала мудрость, лира – словесность, свиток – науки, а венки – награды достойным воспитанникам. 19 октября 1811 года.На

Из автобиографииС 1896г.- гимназия в Воронеже. Специальность моя, о которой все знали: «сочинения» по русскому языку.Из гимназического серого сукна вылез в 1902 году. Золотая медаль за 25 рублей заложена в петербургском ломбарде – и там осталась.1905г. В те годы быть большевиком

Цель Повторение по теме «Комедия классицизма»Анализ списка действующих лицСюжет и герои первого действия комедииЯзык комедии Проверка домашнего заданияЧто называется комедией?Какие признаки классической комедии вы можете назвать?

Корней Иванович Чуковский 19 марта 1882 - 28 октября 1969 Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок. Корней Иванович Чуковский Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого

Соотнесите:Ответ Правильное соотношение

Шолохов Михаил Александрович . ШОЛОХОВ Михаил Александрович (1905-84), русский писатель, академик АН СССР (1939), дважды Герой Социалистического Труда (1967, 1980). Книга «Донские рассказы» (1926). В романе «Тихий Дон» (кн. 1-4, 1928-1940; Государственная премия СССР, 1941) — драматическая судьба донского казачества в

Начало литературной деятельностиС 11 марта 1847 г. Толстой находился в казанском госпитале, 17 марта он начал вести дневник, где, подражая Бенджамину Франклину, ставил перед собой цели и задачи по самосовершенствованию, отмечал успехи и неудачи в выполнении этих заданий, анализировал свои недостатки и

Н.В ГогольВперёдНазад Очерк жизни и творчества Родился в 1809 году в селе Большие Сорочинцы, около Полтавы, в Украине. Рос в семье небогатых помещиков, отец сочинял пьесы на украинском языке, мать поощряла интерес сына к литературе. Учился в Нежинской гимназии (1821

Слыхали?СегодняВ подъездеВосьмомХодил почтальонС необычным ПисьмомКонвертКак конвертА на нёмПо линейкеНаписано чётко:ВРУЧИТЬ НЕУМЕЙКЕ На первый этажПисьмоносецЗашёлУвидел, как ВовуСажалиЗа стол.Со сказкоюВовеВливали бульон:Письмо Неумейке! –Сказал почтальон.

Проблема, лежавшая в основе работы: Г.Р. Державин – поэт и государственный деятель, одна из самых ярких личностей XVIII века. Цель моей работы заключалась в исследовании проблемы писатель и эпоха. Источниковедческой базой работы являются автобиографические «Записки» Державина, где отражен жизненный путь Державина

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45» Урок литературы в 5 классе Тема: «Особенности пейзажа