Презентации по Литературе

Цель работыИсследовать особенности творчества ярославского поэта Марии Сергеевны ПетровыхПоказать черты личности и характера Марии ПетровыхРаскрыть тайну её безызвестностиОценить роль Марии Петровых в развитии литературы Краткая биографическая справкаПЕТРОВЫХ МАРИЯ СЕРГЕЕВНА (1908–1979) – поэт, переводчик. Родилась 13 (26) марта в Норском Посаде под

“Все хорошие книги сходны в одном, -когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно всегда при вас и останется: хорошее или плохое, восторги и печали, и сожаления, люди и места”Э. Хемингуэй Отец,

Л.Бетховен, Ф.Шуберт, Варламов, Алябьев, П.И.Чайковский.Д.Г.Байрон, В.Гёте, В.А. Жуковский, А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов.Протест против буржуазной действительности,практицизма и рационализма, столкновение реального и идеального.Неудовлетворённость будничной жизнью, поэтому наличие мира поэтической мечты.Идеализация и поэтизация далёкого прошлого, народного быта и природы.Источники вдохновения в фолклоре и историческом прошлом.Основной мотив

«Толстой рассказал нам о русской жизни почти столько же, как и вся остальная наша литература.»Лев Николаевич Толстой1828 - 1910 Нет человека более достойного гения, более сложного, противоречивого и во всем прекрасного, да, да, во всем. Прекрасного в каком-то особом смысле,

ВоландВоланд - персонаж романа Мастер и Маргарита, возглавляющий мир потусторонних сил. Воланд - это дьявол, сатана, князь тьмы, дух зла и повелитель теней (все эти определения встречаются в тексте романа). Воланд во многом ориентирован на Мефистофеля, даже само имя Воланд взято

« … там, где стоит «левша», надо читать «русский народ».Н.С.Лесков «У него хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» Н. С. Лесков О Левше и о народе «Лескова спрашивали:так он у Вас хорош или плох?Так Вы над ним смеетесь или восхищаетесь?

Цель работы: 1.Узнать как можно больше о Бабе-Яге. 2.Выяснить каким героем является Баба-Яга(положительным или отрицательным). Задачи:узнать из дополнительной литературы о Бабе-Яге; провести опрос среди учащихся по теме работы; прочитать русские народные сказки с участием Бабы-яги; проанализировать образ Бабы-Яги и сделать выводы.

Ахма́това А́нна Андрі́ївна (Горенко;  11 (23) червня 1889, Одеса — † 5 березня 1966) російська поетеса українського походження, представниця акмеїзму.Лауреат міжнародної літературної премії «Етна-Таорміна» (Італія, 1962).Почесний доктор літератури Оксфордського університету (Велика Британія).Народилася в родині відставного флотського інженера-механіка Андрія Горенка.1890 — родина переїхала з Одеси до Царського Села, де Анна навчалася в Царськосільській гімназії в1900–1905 роках.1906–1907 — навчалась у Фундуклеївській жіночій гімназії (Київ), по закінченню

Прочитайте статью в учебнике (стр. 206-207), ответьте на вопросы.Детство____________________Образы детства____________________Шурале –это________________Учёба______________________Медресе – это_______________Какие произведения русских классиков читал Тукай_______Творчество_________________Темы______________________Трудное, вспоминал с благодарностью.Сюжеты сказок, песни, предания, легенды.Леший.Поступил в медресе.Мусульманское училище.Пушкин, Лермонтов, Некрасов.Стихи, поэмы.Родина, традиции, обычаи, культура Памятник Тукаю в Санкт -Петербурге.

Народився Свіфт 30 листопада 1667 р. в Дубліні в родині бідного англійського судового чиновника.Батько помер ще до народження сина, і мати не могла прогодувати дитину. Тому хлопчик спочатку був під опікою няньки, а потім свого дядька Годвіна. Початкову та середню освіту

Владимир Галактионович Короленко родился в 1853 году на Украине в семье судебного чиновника. Родители его высоко чтили и культивировали в детях понятие долга и чести. Отца неизменно сопровождала слава «судьи праведного». Впоследствии Короленко сам столкнется с законом в роли подсудимого и

Созданию “Грозы” предшествовало путешествие Островского по Верхней Волге, предпринятое по заданию морского министерства. Итогом этой поездки явился дневник Островского, многое приоткрывающий в его восприятии жизни провинциального Верхневолжья. “С Переяславля начинается Меря, - записывает он в дневнике, - земля, обильная горами и

Мгновение соперничает лишь с вечностью, но больше всех часов и времен. Б.Л.Пастернак Осип Эмильевич Мандельштам(1891-1938)Я так же беден, как природа,И так же прост, как небеса. О.Э.Мандельштам

28 августа 1749 года было счастливым днем для германской поэзии: в этот день, вместе с последним ударом часового колокола, возвещавшего полдень, явился на свет будущий великий поэт Гёте. Ребенок при рождении едва не задохнулся, и только усиленные старания окружающих привели

Родился 24 августа (5 сентября н.с.) в Петербурге в знатной дворянской семье. По матери он правнук Кирилла Разумовского, последнего гетмана Украины, президента Российской Академии наук, по отцу - потомок старинного известного рода. Родители разошлись сразу после рождения сына, воспитывался матерью и

ВыборОбстоятельстваЧеловек? Мудрые мысли «Выбор человека зависит от обстоятельств. Сильнее всего неизбежность, ибо она властвует над всеми».Фалес «Человек сам творит свою судьбу. Люди – хозяева жизни».У. Шекспир

Ива́н Андре́евич Крыло́в (2 (13) февраля 1769, Москва — 9 (21) ноября 1844, Санкт-Петербург) — русский поэт, баснописец, переводчик, писатель.Сюжеты многих басен восходят к произведениям Эзопа и Лафонтена, хотя немало и оригинальных сюжетов.Многие выражения из басен Крылова стали крылатыми. Обоз.Мы прочитали басню И.А.Крылова

Цикл «Тёмные аллеи» - это сборник новелл, основной темой которых становится любовь.Все рассказы и герои разные, но они имеют нечто общее: внезапность любовного озарения, страстность и кратковременность отношений, трагический исход. Это происходит потому что писатель убеждён: любовь это яркая вспышка

Воспитание начинается в семье с совместного чтения вслух. Но не всегда семья готова «к семейному чтению», тогда чтение и разговор о книге можно начать в библиотеке. Библиотекарь призван помочь родителям наладить общение с детьми, подсказать книги, которые заинтересуют и взрослых и

В романе «Тихий Дон» пейзажные зарисовки приобретают особое идейно-эстетическое значение. Тонко и проникновенно изображает Шолохов родную природу. Все пейзажи в романе соотнесены с человеком, с течением жизни. Своей красотой они оттеняют душевный мир героев, охваченных высокими стремлениями и