Презентации по Литературе

Мастерская письма В Мастерской думает каждый, говорит каждый, никто не стесняется.

Иосиф БродскийВолхвы пришли. Младенец крепко спал.Звезда светила ярко с небосвода.Холодный ветер снег в сугроб сгребал.Шуршал песок. Костер трещал у входа. Дым шел свечой. Огонь вился крючком.И тени становились то короче,то вдруг длинней. Никто не знал кругом,что жизни счет начнется с этой

ИнструкцияВ игре может участвовать от двух и более учащихся или команд. Игроки по очереди отвечают на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Если ответ неверный, то на карточке будет написано «Переход хода» и на этот вопрос отвечает следующий.

Джек Лондон писал о суровой природе Аляски, о тяжёлом труде людей, осваивающих этот край, о дружбе, о жизни животных. - Угадайте, о ком мы будем читать рассказ. - Прочитайте отрывок.

Вы – княжна Марья. В ваших руках письмо от подруги. Как её зовут? О чём она пишет? Что вы испытывали , читая письмо? Вы – князь Андрей. Вы узнали в плачущем раненом своего врага. Кто он? Что с ним? Опишите своё

Дорогие зрители!В нашем театре сегодня вы увидите фрагменты спектаклей, созданных по произведениям великих русских писателей.Смотрите и наслаждайтесь!Занавес для вас откроет Пьеро. Переход к следующей сцене – по стрелке.

Друзья!Предлагаю вам сыграть в игру «Что это?» Вам нужно определить, о каком предмете из прочитанных вами произведений идёт речь на каждом слайде. Запустите игру. Откройте первую подсказку щелчком мыши. Если не знаете, что это, раскройте вторую подсказку и т. д.

Цель:Подготовка учащихся к пониманию образа главного героя романа И.С. Тургенева “Отцы и дети” в определенной жизненной ситуации.  “Мне мечталась фигура сумрачная, дикая, большая, до половины выросшая из почвы, сильная, злобная, честная – и все-таки обреченная на гибель, потому что она все-таки

А в нашей игре вам надо понять, какое из четырёх слов лишнее, и постараться объяснить свой выбор.Все слова-понятия связаны с литературой, с авторами и их произведениями, о которых говорилось на уроках в 9 классе.Дорогие друзья!Удачи!Вам, конечно, знакомо словосочетание «Третий лишний». КлассицизмРомантизмСентиментализмКомпозицияПравильно!

Речевая гимнастика.Отчего прохладно стало Одуванчику в бору? Оттого, что прошлой ночьюОблысел он на ветру!Т. Белозёров. Одуванчики.Разливает белый садЗнойный, душный запах.Одуванчики стоят В облачных папахах.Тихо клонятся к ногам.Слабый ветер дунет – И осыплет на лугаБелый пух июня.С. Красильников.

Отвечайте на вопросы, выбирайте верный ответ.Если задание выполнено неверно,то вариант ответа исчезает с экрана под звук, иначе звучат аплодисменты и вы перейдете к следующему вопросу.Желаю удачи! Куда повёз старик дочь?В лесВ гостиВ театрВ поле

Ребята! Предлагаю вам познакомиться с детскими поэтами. Выбирайте любую маленькую картинку, она появится в большой рамке.

«Храбрый утёнок» «Кот и лодыри»

Словарная разминкаПрочитай слова, произнеси их правильно: грустный, радостный, счастливый. Осень пришлаО. О. Дриз КОНЧИЛОСЬ ЛЕТОПол не скрипит,Отдыхает порог —Покинули дачу Топ-топ И прыг-скок.В комнатах пусто,Тишь, полумрак —Уехали в город Дзинь-дзинь И тик-так.Падают листья В уснувшем саду —Автобус увёз Трам-там-тамИ ду-ду.Кукла лежит В

«Великая сила искусства заключается в том, чтобы волновать душу человека, вызывая бесконечные устремления его к добру, красоте, свету…» И.С.Тургенев Цель проекта:  Определение роли искусства в жизни человека Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Исследовать собранный материал и создать

Русская литература Серебряного века явила блестящее созвездие ярких индивидуальностей. Даже представители одного течения заметно отличались друг от друга не только стилистически, но и по мироощущению, художественным вкусам.Серебрянный век В это время реалистическая эпоха русской культуры сменяется модернистской. Модернизм –

Н. В. Гоголь (1809 – 1852)Литература, 9 класс РождениеРодился в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье помещика. Назвали Николаем в честь чудотворной иконы святого Николая, хранившейся в церкви села Диканька. Дом доктора М.Я.Трохимовского в Сорочинцах, где родился Гоголь