Презентации по Литературе

24 мая 1940-28 января 1996Иосиф БродскийШевченко О. Н. Петербуржец. Родина Бродского. Иосиф Александрович Бродский родился 27 мая 1940 года в Ленинграде. Петербург- самый северный из больших городов мира. Бродский всю жизнь боялся жары, летом его тянуло в северные края- с соснами,

Дания Дания Швеция Германия Молодец! 1. Отгадайте: «Белоснежка и семь гномов»«Белоснежка и семь гномов» «Оле-Лукойе» «Гадкий утенок» Молодец! 2. Отгадайте:

Иллюстративный материал к урокам литературыпо теме «Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»в 7 классе» «Тарас Бульба»Н.В.Гоголь

СодержаниеБиографияТворчествоФотографииВыходВиталий Валентинович Бианки Родился 30 января 1894 в С.-Петербурге в семье ученого-орнитолога, с детства писал стихи. Отец Бианки, которого писатель называл своим первым и главным «лесным учителем», приобщал его к биологической науке – водил в Зоологический музей, поручал ведение натуралистических заметок. Бианки продолжал

Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) К чему ни обратись в нашей литературе – всему начало положено Карамзиным: журналистике, критике, повести-роману, повести исторической, публицизму, изучению истории.В.Г.Белинский Карамзин Николай Михайлович - знаменитый русский писатель, поэт, журналист, историк. Начав литературную деятельность в 1783 г.

Основные задачиИзучить жизненный путь Велимира Хлебникова и выделить особенности личности поэта;Изучить творчество Велимира Хлебникова и выделить специфические особенности его литературной деятельности;Определить новаторство Велимира Хлебникова в русском языке и литературе;Выявить значение творчества Велимира Хлебникова для русской литературы. Жизнь Велимира Хлебникова

Реализация ФГОС НОО«Литературное чтение» в системе учебников «Школа России». Состав завершенной предметной линии учебников «Литературное чтение» УчебникРабочие тетрадиМетодические рекомендацииРабочая программа 

«Мы узнаём в нём поэта русского, народного, в высшем и благороднейшем значении этого слова» (В.Г. Белинский)«Вот кого жаль, что рано умер! Какие силы были у этого человека! Что бы сделать он мог!»(Л.Н. Толстой)

Цели: 1. знать основные события, важные моменты в жизни Х.К.Андерсена, отражающие его жизнь и творчество;2. развивать логическое и образное мышление;3. воспитывать внимание к слову, доброе отношение друг к другу.

Словарная работа:Классика -литературное наследие писателей, признаваемых лучшими в мировой литературе.РазночинцыКонсерваторыЛибералыРеволюционеры-демократыЗападникиСлавянофилы«Почвенники»Реализм«Чистое искусство»

ВАЖНОСТЬ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ЧУТКОСТИ К ЛЮДЯМ, ОСОБЕННО К РОДНЫМ ВАЖНОСТЬ И СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ПРОЯВЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ЧУТКОСТИ К ЛЮДЯМ Мы поразмышляем над поступками героев рассказа, выявим собственное отношение к ним. Будем учиться общаться, высказывать своё мнение,

ЗаданиеКакие лики России проступают в стихотворениях Блока?Как стихотворения Блока перекликаются с картинами русских художников? Сопоставьте общую атмосферу стихотворения Блока «Русь» и картины Врубеля.«Тайна». Именно это слово становится у Блока ключевым. Как эта тайна отражается и на картине Врубеля? Врубель М. «Пан»

Речевая разминкаКак малыши во сне хороши!Как хорошо, когда спят малыши!Даже про самых ужасных ребятСкажут: «Они хороши, когда спят!»(Б. Заходер) ЗагадкаЯ прихожу с подарками,Блещу огнями яркими,Нарядная, забавная,На Новый год я главная.Что это?

«Люблю, люблю!» - вот постоянный рефрен лермонтовской лирики. Любовь – всепроникающая тема и один из основных мотивов стихов поэта. Лермонтов пишет о любви к отечеству, природе, детям и прежде всего –о любви к женщине в различных ее проявлениях: от бескорыстно-идеального, «небесного»

Экспозиция построена по принципу “углов”: каждый следующий период жизни Достоевского – новый “угол” в экспозиции. 1 ЗАЛ Здесь представлены материалы биографии и творчества Ф.М.Достоевского с 1821 по 1864 гг. Москва. Федор Михайлович Достоевский родился в Москве, в семье штаб-лекаря Мариинской

Начало карьеры артистаВ 1955 году закончил среднюю школу № 186, и, по настоянию родственников, поступил на механический факультет Московского инженерно-строительного института им. Куйбышева, из которого ушёл после первого семестра со словами «Всё. Попробую поступить в театральный. А это — не моё…»С 1956 по 1960 год Высоцкий

Родился в 1904…Родился в 1904, городе Льгов Курской области. Отец сельский учитель, после Октябрьской революции комиссар штаба 35-й дивизии, член партии. Умер. Мать—учительница, позже фельдшерица, после Октябрьской революции член партии. Умерла.А. ГАЙДАР. АВТОБИОГРАФИЯ, 1941 Со слов отца и матери, это была

1)  Познакомиться со страной великого сказочника – Данией.2)  Изучить биографию Андерсена.3) Мои любимые сказки Андерсена.4)   Провести литературный анализ сказки – «Соловей».5)  Ознакомиться с творчеством известных иллюстраторов сказок Андерсена. 6) Выполнить иллюстрации любимых сказок Андерсена. Цели и задачи: Создатель всемирно известных и всенародно любимых

Трактиры«Никогда до сих пор он не входил в распивочные… Ему захотелось выпить холодного пива… Стояли крошеные огурцы, черные сухари и резанная кусочками рыба; всё это очень дурно пахло.» Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» Жизнь бедного студента «Она поставила перед ним свой

Цели: - показать духовные и нравственные качества главного героя; - учить сочувствовать чужой беде, умению помочь, утешить. Анализ прочитанного во второй главе.Назовите пять героев повести, с которыми мы вновь встречаемся во второй главе? Можно ли утверждать, что отношения между