Презентация на тему ЛЭП бук, как инновационная технология по формированию элементарных математических представлений

переводе с английского значит «наколенная книга» (lap – колени,

book- книга). Это такая небольшая самодельная папка, которую ребѐнок может удобно разложить у себя на коленях и за один или несколько раз просмотреть всѐ еѐ содержимое, а так же поиграть.

а умелые руки снова способствуют развитию мозга»
И.П. Павлов

закреплять счет в пределах 10;
3. развивать логическое мышление, зрительную

память, воображение, мелкую моторику;
4. воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.
5. формирование представлений о числе и количестве.
6. развитие сенсорных способов познания, математических свойств и отношений обследование, сопоставление, группировка, упорядочение.
7. развитие ориентировки в пространстве.

лэпбука обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка. Объединяя

обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования.

информации и закрепление воспитанниками изученного в интерактивной, занимательно-игровой форме
развитие

математических и коммуникативных способностей

пределах 10.

предметов.

развивать логическое мышление.

закреплять умение детей
различать геометрические фигуры,
угадывать на что

она похожа;
развивать пространственное
мышление и фантазию
у дошкольников.

детей различать геометрические фигуры, развивать мышление,
воображение, память.

мышления
и мелкой моторики рук.
С помощью игры ребенок

научиться
составлять геометрические фигуры
из палочек приемом пристроения.
Игра содержит карточки – схема.

закреплять названия и последовательность,
умение различать и называть

цвета

фигуры, создавать заданную фигуру, развивает мелкую моторику, воспитывает усидчивость

и терпение

представлений об окружающем игре – о делении года на

четыре времени, каждая из которых делиться на три месяца; - выработка умений различать месяца по природным явлениям, приметам, характерным особенностям видов деятельности людей, одежды;-активизация детского внимания, развитие всех компонентов устной речи, памяти, мышления, эмоций;-воспитание осознанного и правильного отношения к природе.

мелкой моторики, формирует у детей представление об отношениях чисел

в числовом ряду, учить определять и называть предыдущее и последующее число по отношению к названному, развивает мыслительные навыки, учит ориентироваться на плоскости, и сравнивать числа и цифры

счет; соотносить цифру с определенным количеством предметов;
- знакомство

понятия о порядковом счете до 10;
- сравнение цифр (больше меньше).
- закреплять умение правильно записывать цифры;
-развивать мышление, внимание, речь;
- продолжать формировать навык умения работать в коллективе, слушать инструкцию педагога;
- формировать навык самостоятельного выполнения заданий,
контроля за правильностью их выполнения.