- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Обыкновенные дроби.5 урок. (5 класс)
Содержание
- 2. ШАРАДАПервое- предлог.Второе-дом.А целое порой решается с трудом.ЗАДАЧАОбыкновенная дробьЦель урока: Учимся решать задачи с дробями.
- 3. В книге 100 страниц. Люба прочитала 1/5
- 4. Стр. 142, №903Работа по теме урокаПрочитайте задачу.Сколько
- 5. Работа над задачей.Купили-5кг 600гИзрасходовали-?кг, всего
- 6. Стр. 143, №907Работа по теме урокаПрочитайте задачу.
- 7. Работа над задачей.Вся дорога -?кмПроехал- 40км,
- 8. Стр. 143, №909Работа по теме урокаПрочитайте задачу.
- 9. Работа над задачей.Всего материи – 96мДетский сад
- 10. Стр. 144, №922Решение комбинаторной задачиПрочитайте задачу. Из
- 11. Самостоятельная работа(В тетрадях для самостоятельных работ) стр.142, №904стр.143,№908
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
ШАРАДАПервое- предлог.Второе-дом.А целое порой решается с трудом.ЗАДАЧАОбыкновенная дробьЦель урока: Учимся решать задачи с дробями.
Слайд 2
ШАРАДА
Первое- предлог.
Второе-дом.
А целое порой решается с трудом.
ЗАДАЧА
Обыкновенная дробь
Цель
урока:
Слайд 3 В книге 100 страниц. Люба прочитала 1/5 всей
книги. Сколько страниц прочитала Люба?
20
13/25
600
21
В пакете 900 г крупы.
На кашу бабушка израсходовала 1/3 всего количества. Сколько крупы осталось в пакете?3/12
1/8
От половины яблока отрезали четвертинку. Какая это часть всего яблока?
Устный счет
В классе 25 учеников. Из них 13 девочек. Какую часть учащихся составляют девочки?
В шахматном кружке занимается 12 учеников. Трое из них стали победителями турнира. Какая часть кружковцев стала победителями турнира?
Витя съел 7 конфет, это 1/3 того, что ему подарили. Сколько конфет подарили Вите?
Слайд 4
Стр. 142, №903
Работа по теме урока
Прочитайте задачу.
Сколько сахара
купили?
Какую часть сахара израсходовали?
Как вы это понимаете?
Прикиньте ответ: он
будет больше или меньше, чем 5 кг 600г?Почему? Докажите.
Какой вид этой задачи?
Решите.
Проверка
Слайд 5
Работа над задачей.
Купили-5кг 600г
Израсходовали-?кг, всего сахара.
Осталось-?кг
1)5кг
600г=5600г
2)5600 :8· 7= 4900(г)-пошло на варенье.
3) 4900г=4кг 900г
4)5600-4900=700(г)- осталось.
Ответ:
4кг900г, 700г
Стр. 142, №903
Слайд 6
Стр. 143, №907
Работа по теме урока
Прочитайте задачу. Выполните
чертеж.
Какую часть дороги составляют 40км?
Сколько девятых долей содержится в
40км?Как найти одну долю?
Сколько таких долей содержится в целом?
Решите.
Проверка
Слайд 7
Работа над задачей.
Вся дорога -?км
Проехал- 40км,
всей дороги.
40 :2· 9= 180(км)-вся дорога.
Ответ: 180 км.
Стр. 143, №907
40км
2 из 9
Слайд 8
Стр. 143, №909
Работа по теме урока
Прочитайте задачу.
Что
нужно знать для того, чтобы ответить на вопрос?
Что сказано
про количество ткани для детского сада?Как вы это понимаете?
Что сказано про количество ткани для яслей?
Как вы это понимаете?
Решите.
Проверка
Слайд 9
Работа над задачей.
Всего материи – 96м
Детский сад -?м,
этого куска.
на ?м Ясли -?м, этого куска
1)96 :8· 3= 36(м)-ткани для детсада.
2) 96 :12· 5=40(м)- ткани для яслей.
3)40-36=4(м)-на столько больше взяли для яслей
Ответ: 4м
Стр. 143, №909
Слайд 10
Стр. 144, №922
Решение
комбинаторной задачи
Прочитайте задачу.
Из какого
раздела математики эта задача?
Сколькими разными способами можно поставить книгу
на первое место?Сколько разных способов осталось для второго места, третьего и т.д.?
6·5·4·3·2·1=6!=720
