Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике 5 класс по теме Среднее арифметическое

Содержание

Классная работаПрименение среднего арифметического08.04.
Применение среднего арифметическогоВыполнила Бадина Н.Г. Классная работаПрименение среднего арифметического08.04. 1) (4,13+3,87)·11=2) 3,6:6 + 4,4=3) (20 - 0,2) : 9=4) 12·0,1+0,8=5) 42,1·10 – 241=Вычисли: 1) (4,13+3,87)·11=882) 3,6:6 + 4,4=53) (20 - 0,2) : 9=2,24) 12·0,1+0,8=25) 42,1·10 – 241=180 Из историиПонятие среднегоарифметического впервыепоявилось в научных работахвыдающегося астронома, физикаи математика Иоганна Кеплера,то Среднее арифметическоеВ сельском хозяйствеНа рынке трудаВ спортеВ статистикеВ путешествиях Формула нахождения среднего значения Каков средний урожай картофеля за эти годы?ЗАДАЧА №12012 г 4647 Т2013 Каков средний урожай картофеля за эти годы?ЗАДАЧА №12012 г647 Т2013 г372 ЗАДАЧА №2 Найти среднюю стоимость продуктов. За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за второй 9,4 км и За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за второй 9,4 км и CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ! Среднее арифметическое:Велосипеда и Формула нахождения средней скорости Задача (средняя скорость движения)Автомобиль двигался 3,5 ч по шоссе со скоростью 90 Решение задачи90 км/ч3,5часа1,5 часа 45 км/ч СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ5 А классРешение задачи3,5 · 90 + 1,5 · 45 = Решение задачи90 км/ч3,5 часа1,5 часа 45 км/ч2) (3,2 +1,5) = 5 (ч) Решение задачи90 км/ч3,5 часа1,5 часа 45 км/ч2) (3,5 +1,5) = 5 (ч) № 5В 2011 году урожайность поля составила 3,6 тонны, пшеницы, в 2012 В сентябре инженер получил зарплату 20,2 тысячи рублей, в октябре В 2011 году урожайность поля составила 3,6 тонны, пшеницы, в 2012 Группа шла пешком 6ч со скоростью 5 км\ч и 2ч ехала на
Слайды презентации

Слайд 2 Классная работа

Применение среднего арифметического
08.04.

Классная работаПрименение среднего арифметического08.04.

Слайд 3 1) (4,13+3,87)·11=
2) 3,6:6 + 4,4=
3) (20 - 0,2)

1) (4,13+3,87)·11=2) 3,6:6 + 4,4=3) (20 - 0,2) : 9=4) 12·0,1+0,8=5) 42,1·10 – 241=Вычисли:

: 9=
4) 12·0,1+0,8=
5) 42,1·10 – 241=
Вычисли:

Слайд 4 1) (4,13+3,87)·11=88
2) 3,6:6 + 4,4=5
3) (20 - 0,2)

1) (4,13+3,87)·11=882) 3,6:6 + 4,4=53) (20 - 0,2) : 9=2,24) 12·0,1+0,8=25) 42,1·10 – 241=180

: 9=2,2
4) 12·0,1+0,8=2
5) 42,1·10 – 241=180

Слайд 5 Из истории
Понятие среднего
арифметического впервые
появилось в научных работах
выдающегося астронома,

Из историиПонятие среднегоарифметического впервыепоявилось в научных работахвыдающегося астронома, физикаи математика Иоганна

физика
и математика Иоганна Кеплера,
то есть считается, что он ввел
понятие
среднего

арифметического.

Слайд 6 Среднее арифметическое
В сельском хозяйстве
На рынке труда
В

Среднее арифметическоеВ сельском хозяйствеНа рынке трудаВ спортеВ статистикеВ путешествиях

спорте
В статистике
В путешествиях

Слайд 7 Формула нахождения среднего значения

Формула нахождения среднего значения

Слайд 8
Каков средний урожай картофеля за эти годы?
ЗАДАЧА

Каков средний урожай картофеля за эти годы?ЗАДАЧА №12012 г 4647

№1
2012 г
4647 Т
2013 г
4372 Т
2014г
4491 Т
2015

г
4592 Т

Фермер собрал с поля в разные годы разное количество урожая :

Слайд 9
Каков средний урожай картофеля за эти годы?
ЗАДАЧА

Каков средний урожай картофеля за эти годы?ЗАДАЧА №12012 г647 Т2013

№1
2012 г
647 Т
2013 г
372 Т
2014г
491 Т
2015 г
592 Т
Фермер

собрал с поля в разные годы разное количество урожая

Решение:
(647 + 372 + 491 + 592) : 4 = 2102 : 4 = 525,5 (т)

Ответ: 525,5 т средний урожай.

Слайд 10 ЗАДАЧА №2
Найти среднюю стоимость продуктов.

ЗАДАЧА №2 Найти среднюю стоимость продуктов.

Слайд 11 За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за

За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за второй 9,4 км

второй 9,4 км и за третий 9,2км. Сколько километров

в среднем проходил лыжник?

ЗАДАЧА №3


10,8 км

9,4 км

9,2км




Слайд 12 За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за

За первый час лыжник прошёл 10,8 км, за второй 9,4 км

второй 9,4 км и за третий 9,2км. Сколько километров

в среднем проходил лыжник?

ЗАДАЧА №3

Решение:

(10,8 + 9,4 + 9,2) : 3 = 29,4 : 3 = 9,8 (км)

Ответ: в среднем лыжник проходил по 9,8 км.

Слайд 13 CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ!

CООБРАЖАЙ! ПРИДУМЫВАЙ! Среднее арифметическое:Велосипеда и мотоцикла Трамвая

Среднее арифметическое:
Велосипеда и мотоцикла
Трамвая и поезда
Апельсина

и лимона
Туфельки и сапога
Пианино и баяна
Девушки и рыбы
Портфеля и рюкзака
Носка и чулка

Мопед
Электричка
Грейпфрут
Ботинок
Аккордеон
Русалка
Ранец
Гольф

Слайд 14 Формула нахождения средней скорости

Формула нахождения средней скорости Средняя скорость =

Средняя скорость =
(Весь

пройденный путь) : (Все время движения)

V=S:t

S – расстояние
V – скорость
t – время

Слайд 15 Задача (средняя скорость движения)
Автомобиль двигался 3,5 ч по

Задача (средняя скорость движения)Автомобиль двигался 3,5 ч по шоссе со скоростью

шоссе со скоростью 90 км/ч, затем 1,5 часа по

грунтовой дороге со скоростью 45 км/ч. Найдите среднюю скорость движения автомобиля на всем пути.

1. Шоссе

2. Грунтовая дорога

Средняя скорость =
(Весь пройденный путь) : (Все время движения)

Слайд 16 Решение задачи
90 км/ч


3,5часа
1,5 часа
45 км/ч

Решение задачи90 км/ч3,5часа1,5 часа 45 км/ч

Слайд 17 СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ
5 А класс
Решение задачи
3,5 · 90 +

СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ5 А классРешение задачи3,5 · 90 + 1,5 · 45

1,5 · 45 = 270 + 67,5 = 337,5

(км) – весь путь

90 км/ч



3,2 часа

1,5 часа

45 км/ч

Слайд 18 Решение задачи
90 км/ч


3,5 часа
1,5 часа
45 км/ч
2) (3,2

Решение задачи90 км/ч3,5 часа1,5 часа 45 км/ч2) (3,2 +1,5) = 5

+1,5) = 5 (ч) – все время
1) 3,5

· 90 + 1,5 · 45 = 270 + 67,5 = 337,5 (км) – весь путь

Слайд 19 Решение задачи
90 км/ч


3,5 часа
1,5 часа
45 км/ч
2) (3,5

Решение задачи90 км/ч3,5 часа1,5 часа 45 км/ч2) (3,5 +1,5) = 5

+1,5) = 5 (ч) – все время
3) 337,5

: 5 = 67,5 (км/ч) средняя скорость

Ответ: 67,5 (км/ч) средняя скорость

1) 3,5 · 90 + 1,5 · 45 = 270 + 67,5 = 337,5 (км) – весь путь

Слайд 20 № 5
В 2011 году урожайность поля составила 3,6

№ 5В 2011 году урожайность поля составила 3,6 тонны, пшеницы, в

тонны, пшеницы, в 2012 году 3,2 тонны, в 2013

году 4 тонны. Чему равна средняя урожайность данного поля?

№ 4
В сентябре инженер получил зарплату 20,2 тысячи рублей, в октябре 19,8 тысяч рублей, а в ноябре 20 тысяч рублей. Сколько тысяч рублей в среднем получает инженер в месяц?

№ 6
Группа шла пешком 6ч со скоростью 5 км\ч и 2ч ехала на автомашине со скоростью 45 км\ч. Найдите среднюю скорость движения туристов
на всем пути.

Самостоятельная работа

Слайд 21

В сентябре инженер получил зарплату 20,2

В сентябре инженер получил зарплату 20,2 тысячи рублей, в октябре

тысячи рублей, в октябре 19,8 тысяч рублей, а в

ноябре 20 тысяч рублей. Сколько тысяч рублей в среднем получает инженер в месяц?

Решение
(20,2 + 19,8 + 20) : 3 = 20
Ответ: 20 тыс. руб. = 20 000 руб.

ЗАДАЧА № 4

Слайд 22 В 2011 году урожайность поля составила 3,6

В 2011 году урожайность поля составила 3,6 тонны, пшеницы, в

тонны, пшеницы, в 2012 году 3,2 тонны, в 2013

году 4 тонны. Чему равна средняя урожайность данного поля?

Решение
(3,6 + 3,2 + 4) : 3 = 3,6
Ответ: 3,6 т

ЗАДАЧА № 5

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-5-klass-po-teme-srednee-arifmeticheskoe.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация к этическому занятию Добро и доброжелательность
Следующая - Презентация для воспитателей ДОУ Растим патриотов (опыт работы по патриотическому воспитанию дошкольников)

Похожие презентации

Реализация требований ФГОС средствами предмета Математика Реализация требований ФГОС средствами предмета Математика 90
Урок математики Число и цифра 0. методическая разработка по математике (1 класс) по теме Урок математики Число и цифра 0. методическая разработка по математике (1 класс) по теме 114
Тест по математике Внетабличное умножение и деление тест по математике (4 класс) Тест по математике Внетабличное умножение и деление тест по математике (4 класс) 138
Урок математики с презентацией Закрепление изученного материала план-конспект урока по математике (2 класс) Урок математики с презентацией Закрепление изученного материала план-конспект урока по математике (2 класс) 164
Найди цифру Найди цифру 127
устный счёт 1-2 класс презентация к уроку по математике (1, 2 класс) устный счёт 1-2 класс презентация к уроку по математике (1, 2 класс) 108
Элементы теории случайных процессов Элементы теории случайных процессов 174
Первообразная. Интеграл Первообразная. Интеграл 98
Тренажёр Единицы измерения длины тренажёр по математике (4 класс) по теме Тренажёр Единицы измерения длины тренажёр по математике (4 класс) по теме 177
Математики Математики 216
Интегрированный урок: математика с историей и культурой Санкт - Петербурга презентация к уроку по математике (4 класс) по теме Интегрированный урок: математика с историей и культурой Санкт - Петербурга презентация к уроку по математике (4 класс) по теме 136
Презентация для формирования элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме Счёт в пределах трёх презентация к уроку по математике (младшая группа) по теме Презентация для формирования элементарных математических представлений во второй младшей группе по теме Счёт в пределах трёх презентация к уроку по математике (младшая группа) по теме 124
Математика. 1 класс. Урок 98. Сложение и вычитание в пределах 20 - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Математика. 1 класс. Урок 98. Сложение и вычитание в пределах 20 - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 54
Урок математики в 1 классе по теме Сложение и вычитание чисел в пределах двадцати с переходом через разряд план-конспект урока (математика, 1 класс) Урок математики в 1 классе по теме Сложение и вычитание чисел в пределах двадцати с переходом через разряд план-конспект урока (математика, 1 класс) 109
Сложение и вычитание смешанных чисел Сложение и вычитание смешанных чисел 108
Подготовка к ЕГЭ по математике. Решение заданий В12 Подготовка к ЕГЭ по математике. Решение заданий В12 123
Число 4 Число 4 92
Портфолио Геращенко Антонина Михайловна Портфолио Геращенко Антонина Михайловна 120
Процент Процент 112
Конспект урока математики проведённого в 1 А классе, ГБОУ школы №695 Радуга Пушкинского района Санкт-Петербурга учителем начальных классов Финогеновой Татьяной Витальевной 21.марта.2014г. план-конспект урока по математике (1 класс) по теме Конспект урока математики проведённого в 1 А классе, ГБОУ школы №695 Радуга Пушкинского района Санкт-Петербурга учителем начальных классов Финогеновой Татьяной Витальевной 21.марта.2014г. план-конспект урока по математике (1 класс) по теме 109
Задачи на движение план-конспект урока по математике (4 класс) по теме Задачи на движение план-конспект урока по математике (4 класс) по теме 178
Числа от 0 до 10 Числа от 0 до 10 90
Ознакомление с различными способами деления суммы на число Ознакомление с различными способами деления суммы на число 120
Логарифмы Логарифмы 95
Путешествие по стране Пропорция Путешествие по стране Пропорция 117
ЧИСЛО или ЦИФРА 6 картотека по математике (средняя группа) по теме ЧИСЛО или ЦИФРА 6 картотека по математике (средняя группа) по теме 142
Игра На что похоже? материал по математике (старшая группа) Игра На что похоже? материал по математике (старшая группа) 130
Великий казанский математик - Суворов Фёдор Матвеевич занимательные факты по математике (2 класс) Великий казанский математик - Суворов Фёдор Матвеевич занимательные факты по математике (2 класс) 141
МНОГОГРАННИКИ МНОГОГРАННИКИ 111
Презентация к уроку математики 4 класс. Тема Работа с данными УМК ПНШ презентация к уроку по математике (4 класс) Презентация к уроку математики 4 класс. Тема Работа с данными УМК ПНШ презентация к уроку по математике (4 класс) 170