Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ломаные и многоугольники (5 класс)

Содержание

АВСDМКОРSTFODQ Что за фигуры изображены на рисунке?
Что за фигуры изображены на рисунке?1234 АВСDМКОРSTFODQ    Что за фигуры изображены на рисунке? ГЕОМЕТРИЯИз какой области математики эти рисунки? Что же нам известно и неизвестно из этого мира?ДАДАДАДАНЕТНЕТДА/НЕТ Наш урокцелеполагание  ЛОМАНЫЕ И  МНОГОУГОЛЬНИКИИ Метапредмет – Модель и способ  ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИ ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИПрислушайтесь повнимательней, слово многоугольник что означает? Что такое многоугольникОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиКакая фигура, по вашему Составьте определение многоугольникаОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиФигура, ограниченная замкнутой ломаной Что такое многоугольникОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиФигура, ограниченная замкнутой ломаной Какие фигуры вы видите на рисунке?123456Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Какая фигура здесь лишняя?123456Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Элементы ломаной. Точки А, В, С, D – вершины ломанойОтрезки АВ, ВС, Обсуждаем.Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.Запишите Назовите многоугольник и его элементыАBCDKОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Что можно сказать про число вершин, сторон и углов одного и того Что такое многоугольник  У любого многоугольника столько же вершин и сторон, Назовите и покажите углы многоугольникаPFHDA В многоугольнике  Н и  F – острые углы, Диагонали многоугольникаВершины А и В, В и С, С и D, D Диагонали многоугольникаPFHDA Диагонали многоугольникаАPMDRK Диагонали многоугольникаПостройте треугольник АВС.Проведите диагонали в треугольнике АВС. Периметр многоугольникаПериметр обычно обозначают буквой Р. Обсуждаем. Практикум Найдите периметр треугольника, изображенного на рисунке.4 см3 см5 смрешениеР = Физминутка для глаз. Упражнения Проверка полученных результатов. Коррекция.Чему равен периметр треугольника АВС со сторонами:а) АВ Упражнения.Практикум № 403 Упражнения.Практикум № 404 ТЕСТ Изучите указания к работеВыполни тест, записав верные ответы в тетрадьПоменяйся тетрадями 1.Укажите верное название фигуры 1) APMKRD   2)KAPMDR    3) DMPARKАPMDRK 2. Как принято называть фигуру 1) шестивершинник 2) шестисторонник 3) шестиугольникАPMDRK 3. Сумму длин всех сторон многоугольника называют  1) площадь 4. Сколько диагоналей у треугольника?  1) 1 5. В каком слове допущена ошибка?  1) пятиугольник 2) четырехугольник 3) трехугольник Проверьте ответы Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока, Домашнее задание.№ 407(б), №405, № 418. Спасибо за сотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 2 А
В
С
D
М
К
О
Р
S
T
F
O
D
Q
Что за фигуры изображены

АВСDМКОРSTFODQ  Что за фигуры изображены на рисунке?

на рисунке?


Слайд 3 ГЕОМЕТРИЯ
Из какой области математики эти рисунки?

ГЕОМЕТРИЯИз какой области математики эти рисунки?

Слайд 4 Что же нам известно и неизвестно из этого

Что же нам известно и неизвестно из этого мира?ДАДАДАДАНЕТНЕТДА/НЕТ

мира?
ДА
ДА
ДА
ДА
НЕТ
НЕТ
ДА/НЕТ


Слайд 5 Наш урок
целеполагание
ЛОМАНЫЕ И
МНОГОУГОЛЬНИКИ

И

Наш урокцелеполагание ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИИ

Слайд 6 Метапредмет – Модель и способ
ЛОМАНЫЕ И

Метапредмет – Модель и способ ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИ

МНОГОУГОЛЬНИКИ


Слайд 7 ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИ
Прислушайтесь повнимательней, слово многоугольник что означает?

ЛОМАНЫЕ И МНОГОУГОЛЬНИКИПрислушайтесь повнимательней, слово многоугольник что означает?

Слайд 8 Что такое многоугольник
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной

Что такое многоугольникОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиКакая фигура, по

связи
Какая фигура, по вашему мнению, является многоугольником?
А как

вы думаете почему?

Так что же такое многоугольник?


Слайд 9 Составьте определение многоугольника
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной

Составьте определение многоугольникаОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиФигура, ограниченная замкнутой

связи
Фигура, ограниченная замкнутой ломаной линией без самопересечений, называется многоугольником.


Ограниченная, без самопересечений, замкнутой, фигура, линией, ломаной.

Является ли эта
фигура многоугольником?


Слайд 10 Что такое многоугольник
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной

Что такое многоугольникОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связиФигура, ограниченная замкнутой

связи
Фигура, ограниченная замкнутой ломаной линией без самопересечений, называется многоугольником.



Слайд 11 Какие фигуры вы видите на рисунке?
1
2
3
4
5
6
Организация и самоорганизация

Какие фигуры вы видите на рисунке?123456Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

учащихся. Организация обратной связи


Слайд 12 Какая фигура здесь лишняя?
1
2
3
4
5
6
Организация и самоорганизация учащихся. Организация

Какая фигура здесь лишняя?123456Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

обратной связи


Слайд 13 Элементы ломаной.
Точки А, В, С, D –

Элементы ломаной. Точки А, В, С, D – вершины ломанойОтрезки АВ,

вершины ломаной
Отрезки АВ, ВС, СD – стороны ломаной
Четырехугольник.
Точки А,

В, С, D –
вершины четырехугольника

Отрезки АВ, ВС, СD, DА –
стороны четырехугольника

АВС, ВСD, СDА, DАВ –
углы четырехугольника

Четырехугольник АВСD или ВСDА или СDАВ
или DАВС.

В, С, D, А

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи


Слайд 14 Обсуждаем.
Вхождение в тему урока и создание условий для

Обсуждаем.Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового

осознанного восприятия нового материала.
Запишите все возможные обозначения четырехугольника ABCD.
АВСD,

ВСDА, СDАВ, DABC

АDСВ, DСВА, CВАD, BADC

В

С

D

А


Слайд 15 Назовите многоугольник и его элементы
А
B
C
D
K
Организация и самоорганизация учащихся.

Назовите многоугольник и его элементыАBCDKОрганизация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Организация обратной связи


Слайд 16 Что можно сказать про число вершин, сторон и

Что можно сказать про число вершин, сторон и углов одного и

углов одного и того же многоугольника ?
А
B
C
D
K
Организация и самоорганизация

учащихся. Организация обратной связи

Слайд 17 Что такое многоугольник
У любого многоугольника столько

Что такое многоугольник У любого многоугольника столько же вершин и сторон,

же вершин и сторон, сколько у него углов.

Угол многоугольника может быть больше
развёрнутого угла.

Слайд 18 Назовите и покажите углы многоугольника
P
F
H
D
A

Назовите и покажите углы многоугольникаPFHDA

Слайд 19 В многоугольнике  Н и  F –

В многоугольнике  Н и  F – острые углы,

острые углы,

 P,  А,  D - тупые углы

P

F

H

D

A

Найди ошибку


Слайд 20 Диагонали многоугольника
Вершины А и В, В и С,

Диагонали многоугольникаВершины А и В, В и С, С и D,

С и D, D и А – соседние вершины
Вершины

А и С, В и D – несоседние вершины

Слайд 21 Диагонали многоугольника
P
F
H
D
A

Диагонали многоугольникаPFHDA

Слайд 22 Диагонали многоугольника
А
P
M
D
R
K

Диагонали многоугольникаАPMDRK

Слайд 23 Диагонали многоугольника
Постройте треугольник АВС.
Проведите диагонали в треугольнике АВС.

Диагонали многоугольникаПостройте треугольник АВС.Проведите диагонали в треугольнике АВС.

Слайд 24 Периметр многоугольника
Периметр обычно
обозначают буквой Р.

Периметр многоугольникаПериметр обычно обозначают буквой Р.

Слайд 25 Обсуждаем.
Практикум
Найдите периметр треугольника, изображенного на рисунке.
4

Обсуждаем. Практикум Найдите периметр треугольника, изображенного на рисунке.4 см3 см5 смрешениеР

см
3 см
5 см
решение
Р = 4 + 3 + 5

= 12 (см)

Слайд 26 Физминутка для глаз.

Физминутка для глаз.

Слайд 28 Упражнения
Проверка полученных результатов. Коррекция.
Чему равен периметр треугольника

Упражнения Проверка полученных результатов. Коррекция.Чему равен периметр треугольника АВС со сторонами:а)

АВС со сторонами:
а) АВ = 3 см; ВС =

4 см 5мм; АС = 5 см 3 мм;

?

Р = 12 см 8 мм

в) АВ = ВС = АС = 6 см;

?

Р = 18 см

№ 407


Слайд 29 Упражнения.
Практикум
№ 403

Упражнения.Практикум № 403

Слайд 30 Упражнения.
Практикум
№ 404

Упражнения.Практикум № 404

Слайд 31 ТЕСТ
Изучите указания к работе
Выполни тест, записав верные ответы

ТЕСТ Изучите указания к работеВыполни тест, записав верные ответы в тетрадьПоменяйся

в тетрадь
Поменяйся тетрадями с соседом по парте.
Сравни

ответы с ответами на экране.
Оцени работу товарища.


Слайд 32 1.Укажите верное название фигуры 1) APMKRD 2)KAPMDR

1.Укажите верное название фигуры 1) APMKRD  2)KAPMDR  3) DMPARKАPMDRK

3) DMPARK
А
P
M
D
R
K


Слайд 33 2. Как принято называть фигуру 1) шестивершинник 2) шестисторонник 3) шестиугольник
А
P
M
D
R
K

2. Как принято называть фигуру 1) шестивершинник 2) шестисторонник 3) шестиугольникАPMDRK

Слайд 34 3. Сумму длин всех сторон многоугольника называют 1) площадь

3. Сумму длин всех сторон многоугольника называют 1) площадь   2) периметр  3) диагональ

2) периметр 3) диагональ


Слайд 35 4. Сколько диагоналей у треугольника? 1) 1

4. Сколько диагоналей у треугольника? 1) 1

2)

2 3) 0

Слайд 36 5. В каком слове допущена ошибка? 1) пятиугольник 2) четырехугольник 3)

5. В каком слове допущена ошибка? 1) пятиугольник 2) четырехугольник 3) трехугольник

трехугольник


Слайд 37 Проверьте ответы

Проверьте ответы

Слайд 38 Если вы считаете, что вы

Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока,

поняли тему сегодняшнего урока, то поднимите вверх 2 руки.

Если

вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то поднимите вверх одну руку.

Если вы считаете, что вы не поняли тему, то опустите руку вниз.


Слайд 39 Домашнее задание.
№ 407(б), №405, № 418.

Домашнее задание.№ 407(б), №405, № 418.

  • Имя файла: lomanye-i-mnogougolniki-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 233
  • Количество скачиваний: 30