Презентация на тему Санды теңсіздіктер

туралы мағлұмат беру . - сатылы бөлшектерді оқуды, мәнін

табуды, ықшамдауд үйрену; ә) Берілген тақырып бойынша оқушылардың білімін жүйеге келтіру, математикалық тұрғыда сауатты жазып, оқуға дағдыландырып, оқушының зерделі ойын дамыту. б) Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге, көпшіл сезім қалыптастыруға тәрбиелеу және өзінің білімін бағалай білуді үйрету. Сабақтың типі: Топпен жұмыс

білімін тексеру, есте сақтау қабілетін жетілдіру Тәрбиелік: Жан-жақты дамыған білім

деңгейі жоғары, жүйелік түрде өз ойын дәл тиянақты айта білуге тұлғаны тәрбиелеу Сабақтың түрі: Аралас сабақ (білімді тексеру және бағалау сабағы) Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта, карточкалар Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, салыстыру, деңгейлік тапсырма Сабақтың өту барысы: Ұйымдастыру кезеңі

сызықтық теңдеу деп атайды? – Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер

деп аталады? – Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер? – Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің түбірі қалай табылады? Теңдеуді шешіңдер (ауызша) • 1) X + 3,5 = 5; • 2) X - 0,5 = 1,5; • 3) 3,2 х + 1,3 = 4,5; • 4 ) ___+ X = 1; • 5) X - ___=___; • 6) 3х – 6 = х – 4. • 1) 2; 4) 1; • 2) 1,5; 5) 1; • 3) 3/5; 6) 2.

Жаңа сабақ : § 22 Санды теңсіздік

Санды теңсіздікте сандарды әріппен белгілесек, теңсіздік a>b; cЕсептеулерде қос теңсіздіктер де жиі кездеседі.
Мысалы x>7 және x<10 теңсіздіктерін қос теңсіздікпен: 7 1)5–3=2; 2 > 0 – оң сан, онда 5 >3;
2) -2–(-4)=-2+4=2, онда -2>-4; 3) 3–6 =-3; -3<0, онда 3<6.

төртбұрыштың ауданын қабырғасы 5см квадраттың ауданымен салыстырыңдар. Қайсысының ауданы

артық?
1)Ұзындығы 7 см , ені 4 см тік төртбұрыштың ауданы -7*4=28(cм2).
2)Қабырғасы 5 cм квадраттың ауданы -5*5=25(cм2).
3)Cалыстырғанда 7*4>5*5.
Мұндағы 7*4>5*5- санды теңсіздік.
Санды теңсіздіктің: 7*4-сол жақ бөлігі,5*5 –оң жақ бөлігі.
7*4 санды өрнегінің мәні 28-ге, ал 5*5 санды өрнегінің мәні 25-ке тең.
Берілген тік төртбұрыштың ауданы мен квадраттың ауданын салыстырсақ: 28>25. Себебі, 28-25=3; 3-оң сан. 3>0.
Демек, берілген тік төртбұрыштың ауданы квадрыттың ауданынан 3-ке артық.

сан болса ,а>b болады. II. a саны b санынан

кіші, a

1,3

1

1,5

2

a

b

сан болса, онда a

яғни a=b болуы. Мысалы, 7=7; а=7, b=7, a-b=7-7=0.

Салыстырылатын екі санның айырмасы нөлге тең болса, онда ол сандар өзара тең болса, онда ол сандар өзара тең.
Бұл жағдайда координаталық түзуде a саны мен b санына бір ғана нүкте сәйкес болатыны белгілі.

артық немесе тең» деп оқылса ,«а саны 5 –

тен кем емес» деп те оқылады. 2) b≤4 теңсіздігі:«b саны 4 – тен кем немесе тең» деп оқылса, «b саны 4 – тен артық емес» деп те оқылады.

х*y сандарды салыстырыңдар
2) Менің туылған жылым а болса, әкемнің туылған жылы b
a*b сандарды салыстырыңдар

3)Егер теңсіздіктің екі жағында (-1)-ге көбейтсек теңсіздік қалай болады?
z*d / *(-1)

a және b сандарының қайсысы үлкен, қайсысы кіші екенін

қалай білеміз? • Координаталық түзуде үлкен сан кіші санның қай жағында
кескінделеді? • Қатаң, қатаң емес теңсіздіктер деп қандай теңсіздіктерді
атайды?

Дөңгелек
№888

1,6 2,4 3,5
№890
2 1
№892
1 2 3
№895
1 2 3