высказывательные формы.
a. В сутках 48 часов
б. 5-2·7
в. Луна спутник
Землиг. 3>4
д. Что больше 5 или 7?
е. х+15=75
ж. Треугольник является многоугольником
з. Число х кратно 2
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Математические предложения. Обобщающий урок
Содержание
- 2. Среди данных предложений укажите высказывания
- 3. Среди данных предложений укажите истинные
- 4. Определите вид предложения и значение
- 5. Решите систему неравенств и уравнение
- 6. Прочтите следующие записи, заменив символические обозначения кванторов
- 7. Запишите следующие предложения, используя символическиеобозначения кванторов:а. Существует
- 8. Определите вид предложения, его значение
- 9. Поставьте логические связки «и» или «или», что
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Среди данных предложений укажите высказывания и высказывательные формы.a. В сутках 48 часовб. 5-2·7в. Луна спутник Землиг. 3>4д. Что больше 5 или 7?е. х+15=75ж. Треугольник является многоугольникомз. Число х кратно 2
Слайд 2
Среди данных предложений укажите высказывания и
высказывательные формы.
Землиг. 3>4
д. Что больше 5 или 7?
е. х+15=75
ж. Треугольник является многоугольником
з. Число х кратно 2
Слайд 3
Среди данных предложений укажите истинные высказывания.
а.
Волга впадает в Черное море.
б. Кошка – животное.
в. 4·2-3
Число 27 четное.д. Окружность имеет центр.
е. Число 4 является корнем уравнения 72:х=18
Слайд 4
Определите вид предложения и значение его
истинности.
а. Число 16 кратно 2 и нечетно.
б. Квадрат является
прямоугольником или трапециейв. Число 20 делится на 3 или на 6.
г. 5<8<10
Слайд 5
Решите систему неравенств и уравнение и
покажите связь с конъюнкцией и дизъюнкцией высказывательных форм.
4х-1>5+х11-2х≥3
(х-4) (3х+3) (4-2х) = 0, х Є R
Слайд 6
Прочтите следующие записи, заменив символические обозначения кванторов общности
и существования их словесными выражениями:
а. (∃хЄN) х>3
б. (∀хЄR) х·1=х
в.
(∃хЄR) х+4<5г. (∀хЄN) х+1=7
Слайд 7
Запишите следующие предложения, используя символические
обозначения кванторов:
а. Существует натуральное
число х, что х+0=х.
б. Любое натуральное число х больше
0.в. При делении каждого числа х на 1
получается число х.
г. Некоторые действительные числа
отрицательные.
Слайд 8
Определите вид предложения, его значение истинности
и обоснуйте ответ.
а. Существует число которое делится на 7.
б.
Все четырехугольники – квадраты.в. Любое двузначное число больше 5.
г. Среди прямоугольных треугольников есть равносторонние.
Слайд 9
Поставьте логические связки «и» или «или», что бы
получилось истинное высказывание
а. Число 30 четное … кратно 5
б.
Ромб является треугольником … параллелограммом
в. Число 15 однозначное … делится на 3
г. Число 8 кратно 4 … 2
