Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методическая разработка обобщающего урока математики в 6 классе по теме: Великая Отечественная Война в математических задачах

Содержание

НаправленностьЦель и задачи урокаАктуальность урока
Обобщающий урок математики  для 6 класса по теме:   «Великая НаправленностьЦель и задачи урокаАктуальность урока Война откатилась за годы и гуды,и горечь, и славу 9 мая 2015 года - Устная работа:   Сколько дней длилась ВОВ?   Ответить на Устная работа:624 : 6 =224 : 8 =  423 : 3 = Решение задач военной тематики: Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№1 В Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№2 Скорострельность Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№3 Максимальная Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№4 Советская Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№5 Завод Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по его Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»№1. На каком расстоянии от Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»№2. В начале ВОВ в Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости»№1. Советским конструктором А. Судаевым Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости»№2. Какой путь пройдет боевая Домашнее задание:	С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, вылетели два самолета. Рефлексия: Какие впечатления на вас оказал весь урок? День Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945 г. Такой праздник
Слайды презентации

Слайд 2

Направленность
Цель и задачи урока
Актуальность урока

НаправленностьЦель и задачи урокаАктуальность урока

Слайд 3 Война откатилась за годы и гуды,
и горечь,

Война откатилась за годы и гуды,и горечь, и славу

и славу
до дна перебрав…
А пули

еще
прилетают оттуда –
из тех февралей,
из-за тех переправ.
Р.Рождественский

Слайд 4 9 мая 2015 года -

9 мая 2015 года -     70 лет победы в ВОВ

70 лет победы

в ВОВ

Слайд 5 Устная работа:
Сколько дней длилась ВОВ?

Устная работа:  Сколько дней длилась ВОВ?  Ответить на этот


Ответить на этот вопрос вам поможет

магический квадрат




Выберите из каждой строчки и из каждого столбца по одному числу. Найдите сумму выбранных чисел - и вы получите ответ на вопрос.

413+374+256+375=1418 мучительных дней


Слайд 6 Устная работа:
624 : 6 =


224 : 8 =

Устная работа:624 : 6 =224 : 8 =  423 : 3

 

423 : 3 =  

163 · 4 =


28000 ·

3 =  

117 : 9 =  



Слайд 7 Решение задач военной тематики:

Решение задач военной тематики:

Слайд 8 Задачи по темам:
«Сложение чисел. Умножение и деление

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№1

чисел. Сравнение чисел»

№1 В конце августа 1941 года на

вооружение Красной Армии было принято противотанковое ружье. Всего в 1941 году было изготовлено 17765 ружей. К началу 1944 года в войсках их стало в 17 раз больше. Сколько противотанковых ружей было в 1944 году?

Ответ: 302005 р.


Слайд 9 Задачи по темам:
«Сложение чисел. Умножение и деление

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№2

чисел. Сравнение чисел»

№2 Скорострельность противотанкового ружья Симонова: 15 выстр./мин.

Солдат в бою обстреливал немецкие танки в течение 12 минут. Сколько выстрелов было сделано?


Ответ: 180 выстрелов


Слайд 10 Задачи по темам:
«Сложение чисел. Умножение и деление

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№3

чисел. Сравнение чисел»

№3 Максимальная боевая скорострельность (число выстрелов в

минуту) зенитного пулемета равна 300. Сколько выстрелов в секунду делает этот пулемет? Сравнить скорострельность зенитного пулемета и автоматической зенитной пушки, скорострельность которой доходит до 1000 выстрелов в минуту.
Ответ: 18000 выстрелов/секунду;


300<1000




Слайд 11 Задачи по темам:
«Сложение чисел. Умножение и деление

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№4

чисел. Сравнение чисел»

№4 Советская артиллерийская промышленность за годы войны

изготовила 351 495 минометов, что в 4,5 раза больше, чем в Германии и в 1,5 раза больше, чем в США и странах Британской империи. Сколько минометов было выпущено неприятелем?


Ответ: 78110 - в Германии,
234330 - в США



Слайд 12 Задачи по темам:
«Сложение чисел. Умножение и деление

Задачи по темам: «Сложение чисел. Умножение и деление чисел. Сравнение чисел»№5

чисел. Сравнение чисел»

№5 Завод в Нижнем Тагиле в январе

1942 г выпустил 75 танков, а в декабре – 765 танков. Во сколько раз выросла производительность труда?


Ответ: в 10,2 раза



Слайд 13 Задачи по темам:
«Проценты. Нахождение дроби от числа

Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по

и
числа по его дроби. Округление чисел».

№1 С мая

1942 года в войсках НКВД подготовлено
27 604 снайпера, из которых 14 989 прошли боевую стажировку в частях действующей армии на передовых позициях. Какой процент снайперов прошли стажировку на передовых позициях?

Решение: 27604 с. – 100%
14989 с. - ? %
14989∙100:27604≈54 % (с) – прошли стажировку.

Ответ: ≈54 %




Слайд 14 Задачи по темам:
«Проценты. Нахождение дроби от числа

Задачи по темам: «Проценты. Нахождение дроби от числа и числа по

и
числа по его дроби. Округление чисел».

№2 В Берлинской

операции участвовало 2,5 млн. человек. 40% солдат и офицеров, были награждены медалью «За взятие Берлина». Сколько воинов получили эту медаль?

Решение: 2,5 млн. ч. – 100%
? млн. ч. - 40%
2,5млн.ч.∙40:100=1 млн.ч. - награждены
медалью «За взятие Берлина»

Ответ: 1 млн. человек





Слайд 15 Задачи по темам:
«Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»

№1.

Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»№1. На каком расстоянии

На каком расстоянии от советского воина находился немецкий танк

«Тигр», если пуля, выпущенная из противотанкового ружья со скоростью 1000 м/c, настигла танк через 0,5 с?

Решение: 1000∙0,5=500 (м) – расстояние от советского война до немецкого танка «Тигр».

Ответ: 500м.






Слайд 16 Задачи по темам:
«Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»

№2.

Задачи по темам: «Формулы. Задачи на движение. Уравнение.»№2. В начале ВОВ

В начале ВОВ в частях Красной Армии появились первые

истребители ЯК-1, а затем их модификации ЯК-3. Через сколько времени ЯК-3, летевший со скоростью 650 км/ч, мог догнать фашистский бомбардировщик, находившийся от него на расстоянии 4,5 км, скорость которого 500 км/ч?

Решение: 650-500=150 (км/ч)- скорость
4,5 : 150=0,03 (ч) – время когда ЯК-3 мог догнать фашистский бомбардировщик

Ответ: 0,03 ч.






Слайд 17 Задачи по темам:
«Прямая и обратная пропорциональные зависимости»

№1.

Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости»№1. Советским конструктором А.

Советским конструктором А. Судаевым был создан в 1943 году

пистолет-пулемёт ППС-43. По легкости и малым габаритам не имел себе равных. Масса его 3, 04 кг, масса пули 9,6 г, а скорость её вылета 500 м/с. Определите скорость отдачи ствола этого оружия. Ответ округлите до целого.


Решение: 3, 04 кг.=3040г - ? м/с
9,6 г. - 500м/с
3040∙500:9,8=158333,3≈158333 (м/с) - скорость
отдачи ствола
Ответ: 158333 (м/с)






Слайд 18 Задачи по темам:
«Прямая и обратная пропорциональные зависимости»

№2.

Задачи по темам: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости»№2. Какой путь пройдет

Какой путь пройдет боевая ракетная установка «Катюша», двигаясь равномерно

за 7 мин, если 1,8 км она проходит за 2 мин?


Решение: 1,8 км. - 2 мин
? км. - 7 мин
1,8 ∙7:2=6,3 (км) - путь боевой
ракетной установки «Катюша»

Ответ: 6,3 км.








Слайд 19 Домашнее задание:

С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220

Домашнее задание:	С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, вылетели два

км, вылетели два самолета. Скорость одного из них 186

км/ч. Найдите скорость другого, если они встретились через 4 часа?
(Ответ: 119 км/ч)

2) Два поезда вышли навстречу друг другу одновременно из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого?
(Ответ: 80 и 85 км/ч)

Слайд 20 Рефлексия:

Какие впечатления на вас оказал весь урок?



Рефлексия: Какие впечатления на вас оказал весь урок?

  • Имя файла: metodicheskaya-razrabotka-obobshchayushchego-uroka-matematiki-v-6-klasse-po-teme-velikaya-otechestvennaya-voyna-v-matematicheskih-zadachah.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0