мен техниканың даму деңгейі әрбір адамда сапалы және терең
білім мен кәсіби іскерліктің болуын, жастардың белсенді, шығармашылықпен жұмыс істеуін және кеңінен ойлауға қабілетті болуын талап етеді. Сондықтан да мектептегі оқу-тәрбие үрдісінің негізгі мақсаты-ғылым негіздерін сапалы түрде оқытумен қатар, түрлі педагогикалық әдістерді қолдана отырып, мақсатты және жүйелі түрде жас жеткіншектердің интелектілік, шығармашылық көзқарасы мен белсенділігін қалыптастыру, кәсіпкерлікке баулу. Өз бетінше білім алу және еңбек ету дағдыларының дамуына, оқушылардың экономикалық білім беру мен оларды кәсіпкерлікке баулу болып табылады.Мысалы, ауылымызда жеке шаруа қожалықтарының бар болуына байланысты қожалықтарын қалай тиімді ұйымдастыру, қаржыны жұмсау және одан пайда табудың теориялық есебін жасауды үйрету. Ол үшін алдымен бизнес-жоспар құрады. Одан соң айлар бойынша қаржылық жоспар жасап, кәсіпкерлікті ұйымдастыру барысындағы шығындар мен одан түсетін пайданы есептейді. Бұл жұмысты атқару барысында оқушылар аудан, көлем, масса, т.с.с. тереңдету және оны практикада қолданумен бірге көптеген экономикалық ұғымдармен танысады.
Орта білім беретін мектеп оқушылары математика пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстар кезінде осы тәріздес экономикалық есептеулер жүргізіп, кәсіпкерлікке ұйымдастырудың теориялық есептеулер жүргізіп, кәсіпкерлікке ұйымдастырудың теориялық мәселері сияқты жұмыстарды орындап отыратын болса, олардың кәсіпкерлік дағдылары қалыптаса бермек деген оймен осы сабақты ұсынып отырмын.