Слайд 2
Костенко Наталья Николаевна
МКОУ СОШ№5 с.Балахоновское
Учитель математики
Слайд 3
Нужна ли математика в жизни?
Вступительное слово учителя
Слайд 5
Математика и природа
Выступление учащего
Слайд 6
Математика и экономика
Выступление учащегося
Слайд 9
Заморочки из бочки
математическая викторина
Слайд 10
Задачи, оцениваемые в 1 балл
1. Если бы завтрашний
день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько
дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?
Слайд 11
Задачи, оцениваемые в 1 балл
2. Два мальчика играли
на гитарах, а один на балалайке. На чем играл
Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах.
Слайд 12
Задачи, оцениваемые в 1 балл
3. Петя и Миша
имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый
из ребят, если Петя на год старше Белова.
Слайд 13
Задачи, оцениваемые в 1 балл
4. Шел муж с
женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и
разделили поровну. Сколько было людей?
Слайд 14
Задачи, оцениваемые в 1 балл
5. В каком случае
сумма двух чисел равна первому слагаемому?
Слайд 15
Задачи, оцениваемые в 2 балла
В слове МАТЕМАТИКА стерли
6 букв (возможно, среди них были одинаковые). Оставшиеся буквы
переписали в обратном порядке. Что не могло получиться?
а) КАМА; б) КИМА; в) АТЕМ;
г) ТЕМА; д) ТАЕТ.
Слайд 16
Задачи, оцениваемые в 2 балла
В клетках квадрата 4х4
написали цифры 0 и 1 так, что в каждой
строке и каждом столбце оказалось по 2 единицы и по 2 нуля. Потом некоторые цифры стерли, а две – обозначили буквами Х и У. Чему равны Х и У?
а) Х=У=1; б) Х=1,У=0;
в) Х=0,У=1; г) Х=У=0.
Слайд 17
Задачи, оцениваемые в 2 балла
Чем является число 27
для числа 3?
а) квадратом; б) треугольником;
в) кругом;
г) кубом; д) шаром.
Слайд 19
Задачи, оцениваемые в 2 балла
Пусть
Чему равно
а) ; б) 6; в) ;
г) ; д) 18.
Слайд 20
Математическая игра
Задание:
составить сбалансированный набор продуктов по массе
и калориям для семьи из трех человек на день
Слайд 23
«Угадывание задуманного числа»
Задумайте число.
Удвойте его и к
полученному произведению прибавьте 5.
Полученный результат увеличьте в 5 раз,
после чего прибавьте 10.
Эту сумму возьмите 10 раз, а получившееся число сообщите.
Слайд 24
«Угадывание дня рождения»
Умножьте число даты своего рождения на
2, а полученный результат умножьте на 10.
К полученному произведению
прибавьте 73.
Всю эту сумму умножьте на 5.
К произведению прибавьте номер месяца своего рождения.
Сообщите получившееся число.
Слайд 25
«Дележ верблюдов»
Старик, имевший трех сыновей, распорядился, чтобы они
после его смерти поделили принадлежавших ему верблюдов так, чтобы
старшему досталась половина всех верблюдов, среднему – треть, младшему – девятая часть всех верблюдов. Старик умер и оставил 17 верблюдов. Сыновья начали дележ, но оказалось, что число 17 не делится ни на 2, ни на 3, ни на 9. В недоумении, как им быть, братья обратились к мудрецу. Тот приехал к ним на собственном верблюде, внимательно выслушал и разделил по завещанию. Как ему это удалось?
Слайд 27
Подведение итогов.
Награждение победителей.