больше:
а) -36 и -57;
в)б) -62 и 78; г) -0,3 и 0,24
|-57| > |-36|
|78|>|-62|
|-0,3|>|0,24|
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к зачетному уроку по математике 6 класс
Содержание
- 2. – 70 + 42 = ???УСТНЫЙ СЧЕТ:
- 3. Из двух чисел выберете то, у которого
- 4. Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:а)
- 5. Решите задачу устно: Вчера
- 6. Найдите значение выражения:а) -4 0+ 17 =
- 7. Найдем сумму чисел с помощью координатной прямой:1)
- 8. Найдем сумму чисел с помощью координатной прямой:1)
- 9. Найдем сумму чисел с помощью координатной прямой:1) -100 + 38 = ? 0
- 10. Сложение чисел с разными знаками
- 11. Чтобы два
- 12. Чтобы сложить два числа с разными знаками,
- 13. Практическая работа>>
- 14. Практическая работа>>
- 15. 11) I-16I + (– 8)=-17-2089-48-904208
- 16. Брахмагупта
- 17. Брахмагуптаиндийский математик излагал правила сложения: - «сумма
- 19. 2. Выполните действия: Ответы:
- 20. 15 + (-2)1 вариант2 вариант-19 + …-14
- 21. Домашнее заданиеЕсли вы хотите научиться плавать, то
- 22. Домашнее задание П.33 стр. 179-180 - теория.№ 1081(1столбик) № 1082№ 1083
- 23. ИЛИ - ПО ЖЕЛАНИЮ:Придумайте задачу на сложение
- 24. Рефлексия: продолжить предложение.Сегодня я узнал …Было
- 25. Закрась
- 26. Закрасьте:2 плюса, если ты работал(а) отлично, в
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
– 70 + 42 = ???УСТНЫЙ СЧЕТ:
Слайд 3 Из двух чисел выберете то, у которого модуль
больше:
в)б) -62 и 78; г) -0,3 и 0,24
Слайд 4
Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:
а) -26
+ … = -24
б) -6,5 + …… = -10,5
в) 4,2 + …… = -1
(-2)
(-4)
(-5,2)
Слайд 5
Решите задачу устно:
Вчера вечером
температура воздуха была -9º, а за ночь температура понизилась
на 6º. Какой температура воздуха стала утром? Решение: -9º+(-6º)= -15º
Ответ: утром температура воздуха стала -15º.
Слайд 11 Чтобы два числа
с разными знаками, надо:
2. Из большего модуля слагаемых вычесть
меньший..3. Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше.
1. Найти модули этих чисел.
Слайд 12
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
-8 + 3
|-8|=8
|3|=3 т. к |-8| > |3|, то -8 + 3 =
- (8 – 3) = -5
2. Из большего модуля слагаемых вычесть меньший.
3. Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше.
Найти модули этих чисел.
Слайд 17
Брахмагупта
индийский математик
излагал правила сложения:
- «сумма двух
имуществ есть имущество»;
- «сумма двух долгов есть долг»;
- «сумма
имущества и долга равна их разности: если «долг» больше «имущества», то сумма есть «долг»; если «долг» меньше «имущества», то сумма есть «имущество» ».
Слайд 19
2. Выполните действия: Ответы:
а)
-19 + 40
1) 59; 2) -59; 3) -21; 4) 21.б) -3,4 + 5,7 1) 2,3; 2) -2,3; 3) 9,1; 4)-9,1.
в)-5,6 + (-3,5 + 5,6) 1) 3,5; 2) 2,5; 3) -3,5; 4) -2,5.
№ 1066 (н, л, о), стр. 182
Слайд 20
15 + (-2)
1 вариант
2 вариант
-19 + …
-14 +
…
33 + …
…+ (-60)
… + (-3)
-50
… + (-13)
… +
(-70)… + 49
14 + …
-45 + …
-52
Сравните
>
13
(-6)
(-20)
13
(-47)
13
0
-70
(-21)
(-7)
Слайд 21
Домашнее задание
Если вы хотите научиться плавать, то смело
входите в воду, а если хотите научиться решать задачи,
то решайте их.(Д.Пойа)
Слайд 23
ИЛИ - ПО ЖЕЛАНИЮ:
Придумайте задачу на сложение чисел
с разными знаками. Оформите задачу на альбомном листе -
сделайте к ней рисунок, решите ее.
Слайд 24
Рефлексия: продолжить предложение.
Сегодня я узнал …
Было интересно
…
Было трудно …
Я выполнял задания …
Я понял, что …
Теперь
я могу …Я приобрел …
Я научился …
Слайд 26
Закрасьте:
2 плюса, если ты работал(а) отлично, в полную
силу своих возможностей, чувствовал(а) себя уверенно.
1 плюс, если ты
работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что ответишь неправильно.1 плюс и 1 минус, если ты в целом разобрался в новой теме, но было много трудностей.
1 минус, если сегодня на уроке у тебя не было желания работать, ты не справился(лась) с большинством заданий.
