- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему: Среднее арифметическое
Содержание
- 2. 45И.КеплерИ.НьютонК.Гаусс410+1560-540:104:6 310+5*25010038100
- 3. Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. А.Н.Крылов
- 4. 5 "А"- 32 ученика 5 "Б"- 25
- 5. Среднее арифметическое.
- 6. И.КеплерВыдающийся астроном, физик и математик .Понятие среднего арифметического впервые появились в его научных работах.
- 7. Среднее арифметическое=Сумма чисел:Количество слагаемых
- 8. 5 "А"- 32 ученика 5 "Б"- 25 учеников 5 "В"- 21 ученик 26
- 9. 10 и 12 3;5 и10. Найдите среднее арифметическое чисел
- 10. велосипедмотоциклмопедапельсинлимонгрейпфрутхолодильниквентиляторкондиционерпианинобаянаккордеонносокчулокгольф
- 11. 5; 4; 5; 3; 4; 3.
- 12. Среднее арифметическое(5+4+5+3+4+3) : 6= 4
- 13. О чём ты задумался?Я думаю, что среднее
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
45И.КеплерИ.НьютонК.Гаусс410+1560-540:104:6 310+5*25010038100
Слайд 3 Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит
применение в том или ином деле. А.Н.Крылов
Слайд 4 5 "А"- 32 ученика 5 "Б"- 25 учеников
5 "В"- 21 ученик
26
26
26
Сколько бы
человек было в каждом классе, если бы детей разделили поровну?
Найдите среднее количество детей в пятых классах.
Слайд 6
И.Кеплер
Выдающийся астроном, физик и
математик .
Понятие среднего арифметического
впервые появились в
его научных работах.
Слайд 10
велосипед
мотоцикл
мопед
апельсин
лимон
грейпфрут
холодильник
вентилятор
кондиционер
пианино
баян
аккордеон
носок
чулок
гольф
Слайд 13
О чём ты задумался?
Я думаю, что среднее арифметическое
– гениальное изобретение математиков. Вот мы с тобой неразлучные
друзья, всё делим пополам, и хорошее, и плохое. Надо было решить сегодня задачи. Ты решил 9 штук, а я одну. Складываем 9 и 1, делим на 2, получаем 5. Значит, каждый решил по 5 задач.
За домашнюю работу ты получил оценку «5», а я – оценку «1», складываем 5 и 1, делим на 2, получаем 3. Получается, что каждый получил по тройке.
Видишь как хорошо получается, и меня мама дома не накажет. Да здравствует среднее арифметическое!
Подожди, ты всё решил с пользой для себя, меня даже не спросил, может, меня это не устраивает!
Ну, как так не устраивает!
Да, твои мысли «гениальны». Но я тебя проучу! Сейчас ты решишь несколько задач на среднее арифметическое, а я схожу в магазин и куплю тебе кроссовки новые. Какой размер тебе нужен?
34. Спасибо, друг за помощь и понимание.
Вот купил тебе новые кроссовки.
Что это? ? ?
Это твои кроссовки! Ты просил 34 размер, вот я и принёс: один - 24 размер, а другой – 44 размер. Складываем, делим пополам, получаем 34 размер! Да здравствует среднее арифметическое!
24 размер
44 размер
