- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математики Отрицательные числа ( 5 класс)
Содержание
- 2. Из рисунка мы видим, что температура воздуха
- 3. Числа со знаком "+" перед ними называют
- 4. Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел
- 5. Координатная прямаяКоординатной прямой называют прямую, на которой заданы положительное
- 6. Ответь на вопросыНазовите два целых соседних числа
- 7. Запиши с помощью положительных и отрицательных чисел :
- 8. Решите задачуРешение
- 9. Решите тест по теме «Положительные и отрицательные числа»с самопроверкой
- 10. 27,3; 5;- 22; 7,8; 0; -59; 98;
- 11. Укажите все пары противоположных чисел4 и -412 и –(-12)-1 и –(-(-1))1,25 и -0,83 и –(-3)
- 12. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между -3 и 913121110
- 13. Расположите числа в порядке возрастания их модуляПроверка-4,62
- 14. Какое из данных чисел наименьшее?-99,891,098-100,821,45Верно
- 15. Назовите число, противоположное данному: а) 21;
- 16. Найдите значение выражения:|-8|-|-5||-10|*|-5||240|:|-80||-710|+|-290|= 8 - 5 =
- 17. Запишите числа в порядке возрастания их модулей:
- 18. Вчера термометр на улице показывал
- 19. Повысилась.9 < 13.
- 20. Вчера термометр на улице показывал
- 21. Понизилась.-3 > -7
- 22. Вчера термометр на улице показывал 0 градусов,
- 23. Понизилась.0 > - 5.
- 24. Вспомните правила сравнения целых чисел. Наши неравенства составлены правильно? Почему?
- 25. Сравните целые числа:-2 и -6;5 и -4;-1
- 26. Петя Ленивцев невнимательно слушал объяснения
- 27. Вместо * поставьте такое число, чтобы неравенство
- 28. Запишите число в виде неравенства:- 35 –
- 29. Какие цифры можно написать вместо * ,
- 30. Целые числа записаны в порядке
- 31. Рефлексия
- 32. Какой смайлик, соответствует твоему настроению после урока?
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
Из рисунка мы видим, что температура воздуха может быть выше или ниже нуля, т.е. со знаком плюс или знаком минус
Слайд 3 Числа со знаком "+" перед ними называют положительными. Числа
со знаком "-" перед ними называют отрицательными. Число 0 не
является ни положительным, ни отрицательным.Отрицательные числа
Для краткости записи обычно не пишут знак "+" перед положительными числами и вместо +7 пишут 7
Математики в древнем Китае использовали для обозначения отрицательных чисел другой цвет, чем для положительных чисел. Однако в настоящее время обозначение отрицательных чисел с помощью знака "минус" принято во всем мире
Слайд 4 Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел и
обыкновенных дробей. Первые сведения об отрицательных числах встречаются у
китайских математиков во II в. до н. э. Положительные числа тогда толковались как имущество, а отрицательные – как долг, недостача. Но ни египтяне, ни вавилоняне, ни древние греки отрицательных чисел не знали. Исключение составлял Диофант, который в III веке уже знал правило знаков и умел умножать отрицательные числа.Отрицательные числа
Слайд 5
Координатная прямая
Координатной прямой называют прямую, на которой заданы положительное направление,
начало отсчета (точка О) и единичный отрезок.
Каждой точке на координатной прямой
соответствует некоторое число, которое называют координатой этой точки. Например, А(5). Читают: точка А с координатой пять. В(-3). Читают: точка В с координатой минус три.Пример 1. Изобразить на координатной прямой точки
А(-7), В(-3), С(2), D (5).
Слайд 6
Ответь на вопросы
Назовите два целых соседних числа с числом
-32
Назовите число, находящиеся между -1 и 1
Назовите два целых
соседних числа с числом -3Назовите два целых соседних числа с числом 5
Назовите два целых соседних числа с числом 248
Слайд 7
Запиши с помощью положительных и отрицательных чисел :
Самое низкое
место поверхности суши – побережье Мертвого моря 402 м.
Самый
высокий действующий вулкан – Килиманджаро 5895м.Самое древнее и самое глубокое озеро – Байкал 1620 м.
Самая низкая отметка на территории России – Прикаспийская низменность 28 м.
Слайд 10 27,3; 5;- 22; 7,8; 0; -59; 98; -5;2,6;
0,4
Выпишите положительные числа.
Выпишите противоположные числа.
Найдите модули каждого из этих
чисел.Расположите числа в порядке возрастания их модулей.
Расположите числа в порядке возрастания.
Расположите числа в порядке убывания.
Слайд 15
Назовите число, противоположное данному:
а) 21; б)
-16; в) -48; г) 81; д) 0;
е)
100; ж) -251; з) 445.
Слайд 16
Найдите значение выражения:
|-8|-|-5|
|-10|*|-5|
|240|:|-80|
|-710|+|-290|
= 8 - 5 = 3
=
10 * 5 = 50
= 240 : 80
= 3= 710 +290 = 1000
Слайд 17
Запишите числа в порядке возрастания их модулей:
6,4; -5,8; 3,9;
-7,1; 00; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1
Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей:
7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0
-8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0
Слайд 18 Вчера термометр на улице показывал 9
градусов, а сегодня он показывает 13 градусов. Повысилась или
понизилась температура? Как записать неравенство?Слайд 20 Вчера термометр на улице показывал -3
градуса, а сегодня он показывает -7 градусов. Повысилась или
понизилась температура? Как записать неравенство?Слайд 22 Вчера термометр на улице показывал 0 градусов, а
сегодня он показывает -5 градусов. Повысилась или понизилась температура?
Как записать неравенство?
Слайд 25
Сравните целые числа:
-2 и -6;
5 и -4;
-1 и
3;
0 и 5;
-7 и -8;
-2 и 0.
2 и -6;
-5
и -4;1 и -3;
0 и - 5;
7 и -8;
2 и 0.
Слайд 26 Петя Ленивцев невнимательно слушал объяснения учителя,
поэтому при сравнении целых чисел сделал несколько ошибок. Проверьте
неравенства, составленные Петей, и, если нужно, исправьте:5 < 8; -3 > 2; -7 < 10; 0> -4;
4< -8; -12 > -2.
Слайд 27 Вместо * поставьте такое число, чтобы неравенство было
верным:
3 < * < 8;
0 < * < 2;
-5
< * < 0;-3 < * < 3;
-10 < * < -7;
-100 < * < -93
Слайд 28
Запишите число в виде неравенства:
- 35 – отрицательное
число;
183 – положительное число;
- 662 – отрицательное число;
1814 –
положительное число;0 – не положительное и не отрицательное число.
Слайд 29 Какие цифры можно написать вместо * , чтобы
получилось верное неравенство:
- 274 > - 27*
- 1893
- 189*- 4*6> - 416
- *38> - 338
- 12*7< 1287
- 4*15> - 4415
Слайд 30 Целые числа записаны в порядке возрастания
или убывания, но при этом допущено несколько ошибок. Исправьте
ошибки:-27; - 14; - 38; - 5; 7; 10; - 1; 21;
5; - 3; - 17; - 24; - 20; - 41; - 35;
- 41; - 46; - 32; - 18; - 11; - 20; 7 ; 9.
