Презентация на тему для внеурочных занятий по математике: История возникновения чисел

кроме каменного топора и шкуры вместо одежды, ничего не

было, поэтому считать им было нечего. Постепенно они стали приручать скот, возделывать поля; появилась торговля, и тут уж без счета никак не обойтись.
Сначала считали на пальцах. Когда пальцы на одной руке кончались, переходили на другую, а если на двух руках не хватало, переходили на ноги.

запись чисел древние шумеры. Они пользовались всего двумя цифрами.

Вертикальная черточка обозначала одну единицу, а угол из двух лежачих черточек – десять.
Эти черточки у них получались в виде клиньев, потому что они писали острой палочкой на сырых глиняных дощечках, которые потом сушили и обжигали. Вот так выглядели эти дощечки.

самих цифр рисовал страшные головы, как у пришельцев, и

отличить одну голову – цифру от другой было очень сложно.

Азии при счете завязывали узелки на шнурках разной длины

и цвета. У некоторых богатеев скапливалось по несколько метров этой веревочной «счетной книги», попробуй, вспомни через год, что означают четыре узелочка на красном шнурочке!
Поэтому того, кто завязывал узелки, называли вспоминателем.

обозначали соответствующим
количеством палочек


Десять обозначалось скобочкой
в виде подковы

дорогих папирусах писали вместо цифр очень сложные, громоздкие знаки.

Вот, например, как выглядело число 5656.

глиняные таблички, веревки с узелками и рулоны папируса.

И это продолжалось до тех пор, пока древние индийцы не изобрели для каждой цифры свой знак. Вот как они выглядели

кто заимствовал цифры у индийцев, и привез их в

Европу. Чуть позже арабы упростили эти значки, они стали выглядеть вот так.
Они похожи на многие наши цифры. Арабы нуль, или «пусто», называли «сифра». С тех пор и появилось слово «цифра». Правда, сейчас цифрами называются все десять значков для записи чисел, которыми мы пользуемся.

лет до н.э. Они до сих пор используют в

часах и для оглавления книг, но такая система цифр тоже была слишком сложной для счета.
Предки русского народа – славяне для обозначения чисел употребляли буквы. Этот способ обозначения цифр называется цифирью.

славяне придумали свой оригинальный способ:
Десять тысяч – тьма,
десять

тем – легион,
десять легионов – леодр,
десять леодров – ворон,
десять воронов – колода.
Такой способ обозначения чисел был очень неудобен.
Поэтому Петр I ввел в России привычные для нас десять цифр, которыми мы пользуемся до сих пор.

цифры имеют таинственный, магический смысл и влияют на человека.

По верованиям древних, у каждого человека есть некое число, обладающее мистической силой, влияющее на характер и привычки.
В нумерологии, науке о числах, используются первые 9 чисел от 1 до 9.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

и последователи сократили все числа до цифр от 1

до 9 включительно, так как они являются исходными числами, из которых могут быть получены все другие.
Знаменитый Корнелиус Агриппа в своём труде "Оккультная философия", вышедшем в 1533 году, назвал эти числа и их значения.

есть свое главное число.
ВАША ЗАДАЧА:
сосчитать «главные числа»

для Вас и членов Вашей семьи.

Настя

Вика

Папа

Мама

по дню, месяцу и году своего рождения.

Например, я родилась 31 марта 1990 года (31.03.1990). Складываем между собой все эти цифры: 3+1+0+3+1+9+9+0 и получаем 26. Две эти цифры тоже надо сложить между собой: 2+6= 8. «Восемь» – это и есть мое главное число.
Так можно сосчитать «главные числа» для всех вас.

которое проявляется в форме агрессивности и амбиции.
Число 2 -

число с крайностями. Оно поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества.
Число 3 - означает неустойчивость. Оно объединяет талант и весёлость и символизирует приспособляемость.

устойчивость и прочность.
Число 5 символизирует риск. Это число является

и самым счастливым, и самым непредсказуемым.
Число 6 - символ надёжности. Оно находится в гармонии с природой. Это идеальное число.

тайну, а так же изучение и знание.
Число 8 -

число материального успеха. Оно означает надёжность, доведённую до совершенства, равновесие.
Число 9 - символ всеобщего успеха. Оно объединяет черты целой группы.