Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система работы с одаренными детьми

Содержание

  Система работы с одаренными детьми Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал
     Система работы с одаренными детьмиИз опыта работы учителя математики   Система работы с одаренными детьми Одарённость человека – это маленький росточек, едва       Система работы с одаренными детьмиВиды одаренностиакадемическая одаренность  представляет собой ярко Система работы с одаренными детьмиСтатистикаНестандартно мыслящих людейсреди взрослых 2%, среди подростков – Система работы с одаренными детьмиВсе выше сказанное привело к необходимости разработать и Система работы с одаренными детьмиЦели программывыявление и поддержка способных и одаренных детей, Система работы с одаренными детьмиЗадачи программыпредусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, Система работы с одаренными детьмиСпециалисты выделяют несколько категорий детей, называемых обычно одаренными:дети Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты:Система работы с Первое - разноуровневый подход к детямСистема работы с одаренными детьмиИспользовать разноуровневые задания Второе - обучение самостоятельной работеСистема работы с одаренными детьмиУчить работать самостоятельно с Третье - обучение исследовательской и проектной работе Система работы с одаренными детьмиИспользование Программа разработана по трем направлениям: работа с учащимися;работа с родителями;работа с педагогическим Различные типы олимпиадных задач:логические задачи, математические ребусы, инварианты, принцип Дирихле, геометрические задачи Современные образовательные технологии, используемые в работе с одаренными детьмиСистема работы с одаренными Рекомендации учителям, работающим с одаренными детьми Не занимайтесь наставлениями, помогайте детям действовать Система работы с одаренными детьмиСпасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2  
 
Система работы с одаренными детьми
Одарённость человека –

  Система работы с одаренными детьми Одарённость человека – это маленький росточек,

это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий

к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод.

В. А. Сухомлинский

Слайд 3       
Система работы с одаренными детьми
Виды одаренности

академическая одаренность

      Система работы с одаренными детьмиВиды одаренностиакадемическая одаренность представляет собой ярко

представляет собой ярко выраженную способность учиться;
интеллектуальная одаренность проявляется не

столько в способности учиться, сколько в умении думать, анализировать, сопоставлять факты, то есть выполнять сложную интеллектуальную работу;
творческая одаренность - такие ученики могут дать ответ на поставленную проблему, или трудную задачу, но кропотливая работа, связанная с записью решения с полным обоснованием, энтузиазма у них не вызывает.

Слайд 4 Система работы с одаренными детьми
Статистика

Нестандартно мыслящих людей
среди взрослых

Система работы с одаренными детьмиСтатистикаНестандартно мыслящих людейсреди взрослых 2%, среди подростков

2%,
среди подростков – 11%,
среди 7-летних – 17%,


а среди 6-летних – 37%.
Нераскрытые способности постепенно угасают вследствие не востребованности.
Процент одаренных (с точки зрения психологов) с годами резко снижается. Отсюда и видна роль школы и учителя в развитии одаренности.

Слайд 5 Система работы с одаренными детьми
Все выше сказанное привело

Система работы с одаренными детьмиВсе выше сказанное привело к необходимости разработать

к необходимости разработать и приступить к реализации программы


«Работа с детьми, имеющих повышенную мотивацию к изучению математики».

Министерство образования Российской Федерации
Федеральная целевая программа “Одаренные дети”

Создание условий,
обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей,
реализацию их потенциальных возможностей,
является одной из приоритетных задач
современного общества.

Требуется серьезная просветительская работа среди учителей и работников народного образования, а также родителей для формирования у них
научно адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях развития одаренности.


Слайд 6 Система работы с одаренными детьми
Цели программы
выявление и поддержка

Система работы с одаренными детьмиЦели программывыявление и поддержка способных и одаренных

способных и одаренных детей, раскрытие их индивидуальности, развитие целостного

миропонимания, творческого и системного мышления;
развития также способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на уверенный скачок в развитии их способностей;
развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа);
развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся.

Слайд 7 Система работы с одаренными детьми
Задачи программы
предусматривать степень и

Система работы с одаренными детьмиЗадачи программыпредусматривать степень и метод самораскрытия одарённых

метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и

индивидуальное различие обучающихся;
удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно – коммуникативная адаптация);
помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность, самопрезентация в отношениях).

Слайд 8 Система работы с одаренными детьми
Специалисты выделяют несколько категорий

Система работы с одаренными детьмиСпециалисты выделяют несколько категорий детей, называемых обычно


детей, называемых обычно одаренными:
дети с высоким уровнем творческих способностей;
дети,

достигшие успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты, спортсмены и др.), эту категорию чаще всего называют талантливыми и для них создают специальное образовательное пространство;
дети, хорошо обучающиеся в школе (академическая одаренность).

Слайд 9 Система работы с одаренными детьми включает в себя

Система работы с одаренными детьми включает в себя следующие компоненты:Система работы

следующие компоненты:
Система работы с одаренными детьми
выявление одаренных детей, проведение

диагностических измерений;
изучение индивидуальных способностей и возможностей одаренного ребёнка;
изучение интересов обучающихся в изучаемом предмете, разработка индивидуального образовательного маршрута для каждого одарённого ребёнка;
развитие творческих способностей на уроках;
развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская и проектная работа);
создание условий для всестороннего развития одаренных детей.
формирование банка данных одарённых детей школы.

Слайд 10 Первое - разноуровневый подход к детям
Система работы с

Первое - разноуровневый подход к детямСистема работы с одаренными детьмиИспользовать разноуровневые

одаренными детьми
Использовать разноуровневые задания (обучающие и контролирующие).

Ребенок должен

уметь оценивать себя и своих товарищей, знать, что необходимо уметь на оценку “3”, “4” и “5”.

Использовать разноуровневые задания необходимо не только на уроках, но и в виде домашнего задания.

Слайд 11 Второе - обучение самостоятельной работе
Система работы с одаренными

Второе - обучение самостоятельной работеСистема работы с одаренными детьмиУчить работать самостоятельно

детьми
Учить работать самостоятельно
с учебником, с дополнительной
литературой, проводить


исследовательскую работу.

Слайд 12 Третье - обучение исследовательской и проектной работе
Система

Третье - обучение исследовательской и проектной работе Система работы с одаренными

работы с одаренными детьми
Использование задач с элементами исследования, развивающие

задачи. Такие задания можно предлагать, как дополнительные ( т.е. не обязательные для выполнения) всему классу, но для одарённых учащихся эти задания являются обязательными (выполнение таких заданий оценивается оценкой «5», если учащимся допущена ошибка, то оценка не выставляется.)

Слайд 13 Программа разработана по трем направлениям:
работа с учащимися;
работа

Программа разработана по трем направлениям: работа с учащимися;работа с родителями;работа с

с родителями;
работа с педагогическим коллективом.
Формы работы с одаренными учащимися
кружки

«Занимательная математика», «10 шагов к успешной сдачи ЕГЭ»;
занятия проектной деятельностью;
конкурсы;
математические бои;
неделя математики;
научно-практические конференции;
участие в олимпиадах;
работа по индивидуальным планам.

Система работы с одаренными детьми


Слайд 14 Различные типы олимпиадных задач:
логические задачи,
математические ребусы,
инварианты,

Различные типы олимпиадных задач:логические задачи, математические ребусы, инварианты, принцип Дирихле, геометрические


принцип Дирихле,
геометрические задачи (на разрезание и др.),
арифметические

задачи, текстовые задачи: решаемые с конца, на переливание, взвешивание, на движение, выигрышные ситуации.

Система работы с одаренными детьми


Слайд 15 Современные образовательные технологии, используемые в работе с одаренными

Современные образовательные технологии, используемые в работе с одаренными детьмиСистема работы с

детьми
Система работы с одаренными детьми
В процессе обучения
В процессе воспитания
Технология

индивидуализации и дифференцированного обучения
Технология проблемного обучения
Технология проектного обучения,
Информационно-коммуникационные технологии

Технология организации коллективного взаимодействия школьников
Технология инновационной оценки «портфолио»


Слайд 16
Рекомендации учителям,
работающим с одаренными детьми
Не занимайтесь

Рекомендации учителям, работающим с одаренными детьми Не занимайтесь наставлениями, помогайте детям

наставлениями, помогайте детям действовать независимо, не давайте прямых инструкций

относительно того, чем они должны заниматься;
Не сдерживайте инициативы и не делайте за них то, что они могут сделать самостоятельно;
Научите школьников прослеживать межпредметные связи и использовать знания, полученные при изучении других предметов;
Приучайте детей к навыкам самостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуации;
Используйте трудные ситуации, возникшие в школе или дома, как область приложения полученных навыков при решении задач;
Помогайте детям научиться управлять процессом усвоения знаний.

Система работы с одаренными детьми


Слайд 17 Система работы с одаренными детьми
Спасибо
за внимание

Система работы с одаренными детьмиСпасибо за внимание

  • Имя файла: prezentatsiya-sistema-raboty-s-odarennymi-detmi.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0