Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Тематический журнал для школьников

Содержание

Содержание.Цели и задачи проекта.Работа над проектом.Защита проектаРефлексия.ГлоссарийСписок литературы
«Тематический журнал для школьников» Автор: Решетова Ольга Владимировна Содержание.Цели и задачи проекта.Работа над проектом.Защита проектаРефлексия.ГлоссарийСписок литературы создать условия для развития коммуникативной, информационной компетенций учащихся; привлечь внимание учеников к Работа над проектом.Выбор названия журнала и страничек. Методом «Мозгового штурма» выбрали название Работа с литературой, отбор материалаОформление работыСистематизируют выбранный и разработанный материал, набирают его Чтение журнала Главный редакторГорева АнастасияАвторский коллективучащиеся 5 В классаМБОУ «Шахунская гимназия имени А.С. Пушкина» СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ:Из истории математики История возникновения обыкновенных дробейСегодня на Из истории математики Сегодня на уроке Дроби и доли. Сравнение, сложение, вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа. Практикум Примеры, уравнения, задачи Проверь себя! Разноуровневые тесты  Переменка Задания на смекалкуИмеется верёвка. Ее длина 120 см. Вам необходимо от Если вы интересуетесь историей математики, хотите повторить изученный материал,потренироваться в решении нестандартных Анкета для издателя журнала.Ф.И. __________________________1. В ходе работы над журналом я участвовал Анкета для читателя.1. Узнал ли ты что-то новое из журнала?2. Какая страничка Оценка защиты учебного проектаДата _________Название проекта ___________________________ Оценивание осуществляется по 5-бальной шкале. Прое́кт (от лат. projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий) — Журна́л (фр. journal) — печатное периодическое издание.Мозговой штурм -— оперативный метод решения Компетенция – отчужденное, заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке ученика, Виленкин Н.Я. Математика 5:учебник для общеобразовательных учреждений.-М.: Мнемозина, 2008.Математика. Приложение к газете «1 сентября».Ресурсы Интернета.Список литературы:
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание.
Цели и задачи проекта.
Работа над проектом.
Защита проекта
Рефлексия.
Глоссарий
Список литературы

Содержание.Цели и задачи проекта.Работа над проектом.Защита проектаРефлексия.ГлоссарийСписок литературы

Слайд 3 создать условия для развития коммуникативной, информационной компетенций учащихся;

создать условия для развития коммуникативной, информационной компетенций учащихся; привлечь внимание учеников

привлечь внимание учеников к структурному устройству периодических журналов;
создать

ситуацию, побуждающую учащихся к активному чтению математической литературы;
создать условия для практического применения и демонстрации полученных при чтении журнала знаний;
воспитание художественно-графической культуры учащихся, применение умений работы
на компьютере.

Цели и задачи проекта:

Слайд 4 Работа над проектом.
Выбор названия журнала и страничек.
Методом

Работа над проектом.Выбор названия журнала и страничек. Методом «Мозгового штурма» выбрали

«Мозгового штурма» выбрали название журнала
«Математический калейдоскоп».
Создание творческих групп

Слайд 5 Работа с литературой, отбор материала
Оформление работы
Систематизируют выбранный и

Работа с литературой, отбор материалаОформление работыСистематизируют выбранный и разработанный материал, набирают

разработанный материал, набирают его на компьютере.
Группы отбирают материал

для своих рубрик, составляют задачи, разноуровневые тесты и таблицы ответов, разрабатывают дизайн журнала.

Слайд 6 Чтение журнала

Чтение журнала

Слайд 7 Главный редактор
Горева Анастасия
Авторский коллектив
учащиеся 5 В класса
МБОУ «Шахунская

Главный редакторГорева АнастасияАвторский коллективучащиеся 5 В классаМБОУ «Шахунская гимназия имени А.С. Пушкина»

гимназия имени А.С. Пушкина»

Слайд 8 СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ:

Из истории математики
История

СЕГОДНЯ В НОМЕРЕ:Из истории математики История возникновения обыкновенных дробейСегодня на

возникновения обыкновенных дробей
Сегодня на уроке
Дроби и доли.

Сравнение, сложение, вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа.
Практикум
Примеры, уравнения, задачи
Проверь себя
Разноуровневые тесты
Переменка
Задания на смекалку
Ответы и решения. Ребусы.

№1 – 2013 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП


Слайд 9 Из истории математики


Из истории математики

Слайд 10 Сегодня на уроке


Дроби и доли. Сравнение, сложение,

Сегодня на уроке Дроби и доли. Сравнение, сложение, вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа.

вычитание дробей
с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа.

Слайд 11 Практикум


Примеры, уравнения, задачи

Практикум Примеры, уравнения, задачи

Слайд 12 Проверь себя!


Разноуровневые тесты
 

Проверь себя! Разноуровневые тесты 

Слайд 13 Переменка


Задания на смекалку
Имеется верёвка. Ее длина 120

Переменка Задания на смекалкуИмеется верёвка. Ее длина 120 см. Вам необходимо

см. Вам необходимо от
нее отрезать кусок длиной 30

см, но у вас нет под рукой
линейки. И все же вы можете отрезать требуемый кусок.
Кто скажет, как это сделать? Как это сделать, если
необходимо отрезать кусок длиной 45 см?
 

Слайд 14 Если вы интересуетесь историей математики,
хотите повторить изученный

Если вы интересуетесь историей математики, хотите повторить изученный материал,потренироваться в решении

материал,
потренироваться в решении нестандартных задач и проверить уровень своих

знаний -
читайте наш журнал!

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП

Слайд 15 Анкета для издателя журнала.
Ф.И. __________________________
1. В ходе работы

Анкета для издателя журнала.Ф.И. __________________________1. В ходе работы над журналом я

над журналом я участвовал (а) в ____________________________________________________
2. В ходе

работы я узнал (а) ___________________________
3. В ходе работы я научился (научилась) ____________________________________________________
4. Больше всего мне понравилось______________________
5. Если мне предложат принять участие в выпуске следующих номеров журнала, то я _____________________

анкеты

Слайд 16

Слайд 17 Анкета для читателя.
1. Узнал ли ты что-то новое

Анкета для читателя.1. Узнал ли ты что-то новое из журнала?2. Какая

из журнала?
2. Какая страничка твой взгляд самая интересная?
3. Какая

страничка на твой взгляд самая полезная?
4. Считаешь ли ты, что такой журнал нужен для школьников?
5. Хотел бы ты прочитать следующий выпуск?
6. Твои пожелания редакции журнала (замечания, предложения)?

анкеты

Слайд 18

Слайд 19 Оценка защиты учебного проекта
Дата _________
Название проекта ___________________________


Оценивание

Оценка защиты учебного проектаДата _________Название проекта ___________________________ Оценивание осуществляется по 5-бальной шкале.

осуществляется по 5-бальной шкале.

Слайд 20 Прое́кт (от лат. projectus — брошенный вперед, выступающий,

Прое́кт (от лат. projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий)

выдающийся вперёд, торчащий) — это уникальная (в отличие от

операций) деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги, при заданных ограничениях по ресурсам и срокам, а также требованиям к качеству и допустимому уровню риска.

Глоссарий

Слайд 21 Журна́л (фр. journal) — печатное периодическое издание.
Мозговой штурм

Журна́л (фр. journal) — печатное периодическое издание.Мозговой штурм -— оперативный метод

-— оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой

активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.

Глоссарий

Слайд 22 Компетенция – отчужденное, заранее заданное социальное требование (норма)

Компетенция – отчужденное, заранее заданное социальное требование (норма) к образовательной подготовке

к образовательной подготовке ученика, необходимой для его эффективной продуктивной

деятельности в определенной сфере.
Компетентность – владение, обладание учеником соответствующей компетенцией, включающее его личностное отношение к ней и предмету деятельности. Компетентность – уже состоявшееся качество личности (совокупность качеств) ученика и минимальный опыт деятельности в заданной сфере.
Анкета – объединённая единым замыслом система вопросов, направленных на получение необходимой информации.

Глоссарий

  • Имя файла: proekt-tematicheskiy-zhurnal-dlya-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Косвенная речь 8-11 кл
Следующая - Презентация внеклассного мероприятия по математике

Похожие презентации

Урок математики на тему Умножение суммы на число (3 класс) Урок математики на тему Умножение суммы на число (3 класс) 104
Презентация к уроку математики 1 класс по теме Свойства предметов. Порядок. УМК Школа 2100 презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математики 1 класс по теме Свойства предметов. Порядок. УМК Школа 2100 презентация к уроку по математике (1 класс) 167
Сложение и вычитание обыкновенных дробей Сложение и вычитание обыкновенных дробей 94
Дидактическое пособие Математический театр презентация к уроку по математике (средняя группа) Дидактическое пособие Математический театр презентация к уроку по математике (средняя группа) 181
Кто вьёт самые красивые гнёзда? Кто вьёт самые красивые гнёзда? 113
презентация к конспекту по математике В гостях у сказки презентация к уроку по математике (старшая группа) презентация к конспекту по математике В гостях у сказки презентация к уроку по математике (старшая группа) 125
Урок по математике Умножение круглых чисел. план-конспект урока по математике (4 класс) Урок по математике Умножение круглых чисел. план-конспект урока по математике (4 класс) 119
Презентация по математике на тему Координаты на плоскости Презентация по математике на тему Координаты на плоскости 123
Решение задач на применение признаков подобия треугольников Решение задач на применение признаков подобия треугольников 92
Прибавление чисел 7,8,9 презентация к уроку по математике (1 класс) Прибавление чисел 7,8,9 презентация к уроку по математике (1 класс) 124
урок математики потемеСложение и вычитание трехзначных чисел план-конспект урока по математике урок математики потемеСложение и вычитание трехзначных чисел план-конспект урока по математике 58
Решение уравнений с модулем Решение уравнений с модулем 104
Урок математики Сложение и вычитание трёхзначных чисел презентация к уроку по математике (4 класс) Урок математики Сложение и вычитание трёхзначных чисел презентация к уроку по математике (4 класс) 130
Интерактивный тренажёр В гостях у Фиксиков -2 Интерактивный тренажёр В гостях у Фиксиков -2 105
Артыышкынныг улелге план-конспект урока по математике (3 класс) по теме Артыышкынныг улелге план-конспект урока по математике (3 класс) по теме 127
презентация защиты проекта презентация к уроку по математике (подготовительная группа) презентация защиты проекта презентация к уроку по математике (подготовительная группа) 96
Путешествие в сказку Уравнения Путешествие в сказку Уравнения 110
: Закрепление изученного, 2 класс : Закрепление изученного, 2 класс 114
Формирование УУД Формирование УУД 127
Деление круглых чисел Деление круглых чисел 119
Основное свойство дроби Основное свойство дроби 120
Периметр квадрата Периметр квадрата 126
matematika 16 matematika 16 146
Презентация Использование образовательного потенциала развивающей среды для решения задач по ФЭМП. презентация к уроку по математике (средняя группа) Презентация Использование образовательного потенциала развивающей среды для решения задач по ФЭМП. презентация к уроку по математике (средняя группа) 108
Презентация к уроку математике. Прямоугольник. презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математике. Прямоугольник. презентация к уроку по математике (1 класс) 204
Презентация по математике на тему Сложение отрицательных чисел (6 класс) Презентация по математике на тему Сложение отрицательных чисел (6 класс) 97
Презентация к занятию по математике в средней группе Геометрические фигуры презентация к уроку по математике (средняя группа) Презентация к занятию по математике в средней группе Геометрические фигуры презентация к уроку по математике (средняя группа) 98
Линейная функция Линейная функция 100
Умножение и деление на 4. Четвёртая часть числа. Закрепление Умножение и деление на 4. Четвёртая часть числа. Закрепление 142
Тема: Предметная и символическая модель распределительного свойства умножения. Правило умножения суммы на число план-конспект урока по математике (3 класс) Тема: Предметная и символическая модель распределительного свойства умножения. Правило умножения суммы на число план-конспект урока по математике (3 класс) 132