Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Какую часть от рубля составляет 1 копейка?
2. Какую
часть от метра составляют 5 см?
3. Какую часть от центнера составляют 68 кг?
4. Найдите 7/100 от 200.
5. Найдите 0, 03 от 500.
6. Найдите число, 0,04 которого равно 8.
7. Найдите число, 9/100 которого равно 81.
Слайд 10
Тема урока: "Понятие процента". Имя урока: "Быстрее,
выше, сильнее".
Классная работа.
Понятие процента.
Слайд 12
ДРОБИ
понятие
основное свойство дроби
нахождение части от
целого и целого по его части
правильные и неправильные
дроби
смешанные числа
обыкновенные дроби
десятичные дроби
среднее арифметическое
арифметические действия с десятичными дробями
арифметические действия с обыкновенными дробями
степень числа
понятие
проценты
Слайд 18
5/100 = 5%
68/100 = 68%
7/8 = 0,875=
87,5%
0,34 =
Слайд 19
5/100 = 5%
68/100 = 68%
7/8 = 0,875=
87,5%
0,34 = 34%
2,347 =
Слайд 20
5/100 = 5%
68/100 = 68%
7/8 = 0,875=
87,5%
0,34 = 34%
2,347 = 234,7%
Слайд 22
1% = 0,01
6% = 0,06
123%
= 1,23
100% = 1
Слайд 23
По результатам бега на дистанции 30 м среди
мальчиков вашего класса, получилось следующее: 4 % всех мальчиков
показали результат на отметку «3», на «4» - в 5 раз больше, а остальные мальчики - на отметку «5».
- что принято за 100 %?
- сколько % мальчиков получили отметку «4»?
- сколько % мальчиков получили отметку «5»?
Слайд 24
Ребенок в среднем потребляет 1800
мл воды в сутки. С пищей он получает 20%
от общей нормы, остальное – в виде питьевой воды. Сколько воды он получает с пищей?
Слайд 25
«5» - 5 верно отмеченных точек
«4» - 4
верно отмеченные точки
«3» - 3 верно отмеченные точки
0
0
1
2
К
С
Г
Д
Г. Ж.
0
0
1
2
Г
С
М
Ш. С.
Ш
Слайд 26
За один год занятий специальными спортивными упражнениями
рост юноши увеличился на 8 см, что составило 2/41
его первоначального роста. Какой рост имел молодой человек?
Слайд 27
1. Выберите из данных чисел правильные дроби:
с) 3/3
в) 6/2 а) 4/7
2. Представьте дробь 37/5 в виде смешанного числа:
н) 7 2/5 ж) 6 ½ з) 7 1/5
3. Представьте смешанное число 61/3 в виде неправильной дроби.
п) 18/3 о) 19/3 м) 9/3
4. Замените дробь 4/7 равной ей дробью со знаменателем 35 :
х)20/35 в) 4/35 м) 24/35
5. Найдите х, если х/18 = 2/3
в)17 л) 1 и)12
6. Выберите из предложенных вариантов такой х, чтобы дробь 4/ (х +2) была неправильной.
р) 5 н) 2 г) 100