Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Дробные числительные. Изменение дробных числительных.

Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и образования каждого из насП.А. Вяземский(1792-1878)К.Г. Паустовский(1892–1968)Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык
Миром управляют числаПифагор ( 6 в. – нач. 5 в. до н. э.)Жюль-Анри Пуанкаре(1854 – Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности, и Дробные числительные. Изменение дробных числительных Дроби           обыкновенные Исследовательская работа в парах 37 – нечётное142 – чётное31 – чётное116 – нечётноеФизминутка  - правильная 0, 05 - обыкновенная дробь     - десятичная дробь0, второй – порядковое числ.семнадцать – количественное числ.двадцать пятый – количественное числ.тридцать шесть числ. шесть изменяется по падежамчисл. первый изменяется по родам, числам и падежамФизминутка Грузинский чай – 0,16 кгАзербайджанский чай – 0, 52 кгИндийский чай – Человек подобен дроби: в знаменателе - то, что он о себе Л.Н. Толстой писал, что человек похож на дробь: «в знаменателе - то, 1. Пятьюдесятью тоннами.2. Трёх целых и семи десятым объема.3. Сороками богатырями.4. Восьмидесяти Я понял, что …Я считаю нужным запомнить…Мне сегодня удалось…Сегодня на уроке я Домашнее задание Русский язык: §73, у.418, записать словами решение задачи № 993 (1)Математика: № 993 (1)
Слайды презентации

Слайд 2 Родной язык нам должен быть главною основою и

Родной язык нам должен быть главною основою и общей нашей образованности,

общей нашей образованности,
и образования каждого из нас
П.А. Вяземский
(1792-1878)
К.Г.

Паустовский
(1892–1968)

Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык


Слайд 4 Дробные числительные. Изменение дробных числительных

Дробные числительные. Изменение дробных числительных

Слайд 5 Дроби

Дроби      обыкновенные    десятичные

обыкновенные

десятичные
1,2 =
0, 15 =
3, 048 =





Слайд 6
Исследовательская работа в парах

Исследовательская работа в парах

Слайд 8 37 – нечётное
142 – чётное
31 – чётное
116 –

37 – нечётное142 – чётное31 – чётное116 – нечётноеФизминутка - правильная

нечётное

Физминутка
- правильная дробь
- правильная дробь
- неправильная

дробь
- правильная дробь


Слайд 9 0, 05 - обыкновенная дробь

0, 05 - обыкновенная дробь   - десятичная дробь0, 26

- десятичная дробь
0, 26 - десятичная дробь

- обыкновенная дробь

Физминутка


Слайд 10 второй – порядковое числ.
семнадцать – количественное числ.
двадцать пятый

второй – порядковое числ.семнадцать – количественное числ.двадцать пятый – количественное числ.тридцать

– количественное числ.
тридцать шесть – порядковое числ.

Физминутка
трое – собирательное

числ.
шесть седьмых – числ., обозначающее целое число
двести сорок семь – дробное числ.
ноль целых семь сотых – дробное числ.
двадцать пять – числ., обозначающее целое число


Слайд 11





числ. шесть изменяется по падежам
числ. первый изменяется по

числ. шесть изменяется по падежамчисл. первый изменяется по родам, числам и

родам, числам и падежам

Физминутка
числ. семь шестых изменяется по родам,

числам и падежам
числ. девять целых пять десятых изменяется по падежам

Слайд 12 Грузинский чай – 0,16 кг
Азербайджанский чай – 0,

Грузинский чай – 0,16 кгАзербайджанский чай – 0, 52 кгИндийский чай

52 кг
Индийский чай – 0,12 кг
Всего ч. – 0,

80 кг

= = 20 % – грузинский чай
– азербайджанский чай
– индийский чай

№ 993 (2)


Слайд 14 Человек подобен дроби: в знаменателе - то,

Человек подобен дроби: в знаменателе - то, что он о

что он о себе думает, в числителе - то,

что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь

Л.Н. Толстой

То, что он есть на самом деле

То, что он о себе думает


Слайд 15 Л.Н. Толстой писал, что человек похож на дробь:

Л.Н. Толстой писал, что человек похож на дробь: «в знаменателе -

«в знаменателе - то, что он о себе думает,

в числителе - то, что он есть на самом деле»…

Сочинение-рассуждение по данному началу


Слайд 16 1. Пятьюдесятью тоннами.
2. Трёх целых и семи десятым

1. Пятьюдесятью тоннами.2. Трёх целых и семи десятым объема.3. Сороками богатырями.4.

объема.
3. Сороками богатырями.
4. Восьмидесяти девяти саженцев.
5. Семи целым и

четырём десятым литра.
6. К две тысячи девятому году.
7. До двух тысячи десятого года.
8. На шестисот десятом километре.
9. Одна десятых километра.
10. Из двух третьим километра.

Укажите пример с грамматической ошибкой (ошибкой в образовании формы слова)


Слайд 17 Я понял, что …
Я считаю нужным запомнить…
Мне сегодня

Я понял, что …Я считаю нужным запомнить…Мне сегодня удалось…Сегодня на уроке

удалось…
Сегодня на уроке я научился…
Сегодня на уроке мне было

трудно…


Закончите фразы


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-drobnye-chislitelnye-izmenenie-drobnyh-chislitelnyh.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0