Презентация на тему по математике на тему Обычные дроби. (5 класс)

учні,
з них 7 учнів написали
контрольну роботу
з

математики на 12 балів.
Яку частину учнів класу
вони становили?

Всього – 32 учні

1 учень становить класу;


7 учнів ------------ класу.

сиром
і 28 пиріжків із маком.
Яку частину всіх

пиріжків становили
пиріжки із сиром і яку частину –
пиріжки з маком?

1) 24 + 28 = 52 (пиріжки).

1 пиріжок становить всіх пиріжків;


З сиром ------------ всіх пиріжків.



З маком ------------ всіх пиріжків.

9680:16 - 23 637
1) 64∙56 = 3584;
2) 9680:16 =

605;

3) 82275 -3584 = 78691;

4) 78691 + 605 = 79296;

5) 79296 – 23637 = 55659.

55659

у гості до П'ятачка. П'ятачок поставив на стіл дві

тарілки з яблуками. В одній тарілці – 3 цілих яблука, а в іншій 5 половинок.
“ Вибирай” – говорить П'ятачок.
Вінні – Пух любить добре попоїсти. Йому захотілося обрати тарілку, в якій яблук побільше, але він ніяк не може зрозуміти, що більше: 3 цілих яблука чи 5 половинок. Допоможіть Вінні – Пуху вибрати потрібну тарілку.

двох натуральних чисел і риски дробу (дробової риски).
Число, записане

над дробом називають чисельником дробу.
Число, записане
під рискою
називають
знаменником дробу.

,
=
=
Кожна частинка становить пирога.

щось ціле, а чисельник – скільки таких частин взяли.
і
Чисельник
Знаменник

тринадцятих;
Двадцять дві шістдесятих;
Тридцять чотири сорок третіх;
Тридцять дев'ять сотих;
Сто двадцять

сім тисячних.

Перевір!

на рисунку , заштрихована.







а)
б)
в)
г)
д)
е)

сині, одна третя – жовті, решта – зелені.
Скільки кульок

кожного кольору?