Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Содержание

2. Активные методы обучения — это методы, которые
3. Активное обучение
4. Методы обучения (по источникам передачи и характеру восприятия информации)Словесные Наглядные Практические
5. Методы обучения (в зависимости от основных
6. Отличительная особенность активных методовОбучение проводитсяв ситуациях, макси-мально
7. Для активизации познавательной деятельности на уроках я
8. Математическая олимпиада. Школьники убеждаются,
9. В 2015-2016 уч.году мы приняли участие
10. Активизация внеклассной работы по математике
11. Активизация внеклассной работыКонкурсы - одна из форм
12. Работа в группахСхема 1Формула: группы получают одно
13. Работа в группах1.ЛОВИ ОШИБКУ! Учитель дает
14. Игровая учебная деятельность1) игры-тренинги; 2) игры в случайность;3) деловые игры.
15. Деловые игрыИгра 1. «КОМПЕТЕНТНОСТЬ»Игра 2. «НИЛ»Игра 3. «ТОЧКА ЗРЕНИЯ»
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить своего ученика мыслить, привить

Главная
Математика
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной

Активное обучение предполагает использование такой системы методов,

Методы обучения (по источникам передачи и характеру восприятия информации)Словесные Наглядные Практические

Методы обучения (в зависимости от основных дидактических задач, реализуемых на данном

Отличительная особенность активных методовОбучение проводитсяв ситуациях, макси-мально приближенныхк реальным Осуществляется нетолько обобщениезнаний,

Для активизации познавательной деятельности на уроках я использую: 1. Примеры оформленные в

Математическая олимпиада. Школьники убеждаются, на собственном опыте, что, чем

В 2015-2016 уч.году мы приняли участие в 7 дистанционных олимпиадах. Международный

Активизация внеклассной работы по математике признана не только возбуждать и

Активизация внеклассной работыКонкурсы - одна из форм внеурочной работы, обладающей большим эмоциональным

Работа в группахСхема 1Формула: группы получают одно и то же задание.Схема 2Формула:

Работа в группах1.ЛОВИ ОШИБКУ! Учитель дает серию формул или формулировок, чертежи

Игровая учебная деятельность1) игры-тренинги; 2) игры в случайность;3) деловые игры.

Деловые игрыИгра 1. «КОМПЕТЕНТНОСТЬ»Игра 2. «НИЛ»Игра 3. «ТОЧКА ЗРЕНИЯ»

…И тогда ученики не только поверят в свои

Слайды презентации

Слайд 2 Активные методы обучения — это методы, которые побуждают

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной

учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе

овладения учебным материалом.

Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить своего ученика мыслить, привить ему навыки практических действий.

Слайд 3 Активное обучение предполагает

Активное обучение предполагает использование такой системы методов, которая

использование такой системы методов, которая направлена главным образом не

на изложение преподавателем готовых знаний, их запоминание и воспроизведение, а на самостоятельное овладение учащимися знаниями и умениями в процессе активной мыслительной и практической деятельности.

Слайд 4 Методы обучения (по источникам передачи и характеру восприятия информации)
Словесные

Наглядные
Практические

Слайд 5 Методы обучения (в зависимости от основных дидактических задач,

реализуемых на данном этапе обучения)
Приобретения
знаний

Формирование
умений и навыков

Применение
получаемых
знаний

Проверка
знаний
и умений

Закрепление
полученных
знаний

Слайд 6 Отличительная особенность активных методов
Обучение проводится
в ситуациях, макси-
мально приближенных
к

реальным
Осуществляется не
только обобщение
знаний, но и обучение
умениям практичес-
кого исследования
Организуется

формирование
новой установки на обучение
в эмоционально насыщенном
процессе творческого труда

Слайд 7 Для активизации познавательной деятельности на уроках я использую:

Для активизации познавательной деятельности на уроках я использую: 1. Примеры оформленные

1. Примеры оформленные в виде блок-схемы.
2. Большие примеры, содержащие

много действий (решать с помощью эстафеты).
3. Исправление преднамеренно сделанных ошибок в решении.
4. Восстановление частично стёртых записей.
5. Недописанная фраза. Недорешённая задача.
6. Сочинительство задач, сказок.
7. Задачи-шутки. Ребусы, кроссворды, игры.
8. Кодирование ответов. На доске рядом с примерами предлагаю ответы, закодированные буквами. Учащиеся решают пример, выбирают верный ответ и записывают в тетрадь букву-код, соответствующую верному ответу.
9. Математические диктанты

Слайд 8 Математическая олимпиада.
Школьники убеждаются, на собственном опыте,

что, чем больше разнообразных задач они самостоятельно решают, тем

значительнее их успехи. Это служит дополнительным стимулом к самообучению.

Слайд 9 В 2015-2016 уч.году мы приняли участие в 7

В 2015-2016 уч.году мы приняли участие в 7 дистанционных олимпиадах.

дистанционных олимпиадах.
Международный проект intolimp.org, серия олимпиад «Осень 2015»
Международный проект

intolimp.org, серия олимпиад «Зима 2016»
Дистанционная олимпиада «Декабрь 2015»от videouroki.net
Дистанционная олимпиада «Февраль 2016»от videouroki.net
Международный проект intolimp.org, серия олимпиад «Весна 2016»
Дистанционная олимпиада «Апрель 2016»от videouroki.net
Дистанционная олимпиада «Проверь себя»
от videouroki.net
Результат: 21 диплом

Слайд 10 Активизация внеклассной работы по математике признана

не только возбуждать и поддерживать у учеников интерес к

математике, но и желание заниматься ею дополнительно.
Как под руководством учителя во внеурочное время, так и при целенаправленной самостоятельной деятельности по приобретению новых знаний, т.е. путём самообучения.

Слайд 11 Активизация внеклассной работы
Конкурсы - одна из форм внеурочной

Активизация внеклассной работыКонкурсы - одна из форм внеурочной работы, обладающей большим

работы, обладающей большим эмоциональным воздействием на учащихся

«А ну-ка математики», «Математика вокруг нас» Математические викторины: «Что, где, почему?»
Математический утренник: «В День знаний - мир математических знаний».
Математический вечер: Математизация знаний в современном мире».
Математическая неделя: «Знай и умей».
Математический КВН
Математическая эстафета.
Математический бой.
Массовые состязания школьников на занятиях математического кружка.
Математические игры с микрокалькулятором
Математические и логические игры на компьютере
Конкурс-состязание: «Кто больше…»

Слайд 12 Работа в группах
Схема 1
Формула: группы получают одно и

Работа в группахСхема 1Формула: группы получают одно и то же задание.Схема

то же задание.

Схема 2
Формула: группы получают разные задания

Схема 3
Формула:

группы получают разные, но работающие на общий результат задания.

Слайд 13 Работа в группах
1.ЛОВИ ОШИБКУ!
Учитель дает серию

формул или формулировок, чертежи или рисунки с ошибками…
2.СВОЯ ОПОРА

Класс разбивается на группы, с каждой из которых работает тренер по своему опорному конспекту.
3.МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Решение творческой задачи организуется в виде учебного мозгового штурма.