Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Числовые и буквенные выражения

Содержание

«Числовые и буквенные выражения »
«Числовые и буквенные выражения » Цель:Различать числовые и буквенные выраженияНаходить значения числовых и буквенных выраженийЧитать числовые и 132456Устная работа «Знатоки определений» Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков математических 1 этапОцени себя! 132456Устная работа «Знатоки определенийПримени теорию! (Задания на применение определений) Вариант 1Вариант 2Среди данных выражений выберите числовые и найдите их значения.23∙5+3∙x17+5∙4823∙5+3∙xСреди данных Решение (1 вариант):86:2+43*15=43+645=68817+5*48=17+240=257Решение (2 вариант):Если d=30,то 2*30-54=60-54=6Если х=2, то 23*5+3*2=115+6=121 2 этапОцени себя! 132456Устная работа «Знатоки определений»Практический вопрос №1 «Попробуй, объясни буквенное выражение»Примени теорию! 132456Устная работа «Знатоки теории»Практический вопрос №1 «Попробуй, объясни»Примени теорию! (Задачи по готовому чертежу) Арбуз весит х кг, а дыня y кг. Что обозначают следующие выражения:А) 3 этапОцени себя! 132456Устная работа «Знатоки формул»Проблемная задача №2 «Вместе – мы сила!»Примени теорию! (Задачи t00p0В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась на t00p0В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась на Задача:Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если АВ Задача:Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13 см, ВС = с 4 этапОцени себя!                                                              Физкультминутка.   Класс сегодня наш, 132456Устная работа «Знатоки теории»Проблемная задача №2 «Вместе – мы сила!»Примени теорию! (Задачи 132456Устная работа «Знатоки формул»Блиц-опрос «Реши, если силён»Примени теорию! (Задачи )Практический вопрос №1 Блиц - опрос1 вариант 1. Найти значение выражения: (235+365) – 200а)300; б) 5 этапОцени себя! 13245Задача ( Смекни!!!)Устная работа «Знатоки формул»Блиц-опрос «Реши, если силён»Примени теорию! (Задачи )Практический Составьте буквенное выражения для решения задачи:Коля из 5 «Б» класса собрал 140 Решение:22 *5 =110 ( шт) – вкладышей собрали 5 одноклассников 110 + Домашняя работа Найди значение выражения:38х+38y, если х+y= 10  11а – 11b, если а – b =25 Решение:1 вариант38х+38y =38 (х+y)Если х+Y = 10, то 38(х+y) = 38*10=380 2вариант11а 6 этапОцени себя! Подведение итогов     Ура!!! Теперь я знаю всё числовых Подведение итоговУ меня на уроке было ……. настроение Больше всего мне понравилось Домашнее заданиеРабочая тетрадь: стр.30-31 № 3, 8, 9 Ум человеческий только тогда понимает обобщения,когда он сам его Урок наш окончен, пора отдыхать, Но это, друзья, не   помеха. Спасибо за сотрудничество!
Слайды презентации

Слайд 2
«Числовые и буквенные
выражения »

«Числовые и буквенные выражения »

Слайд 3


Цель:
Различать числовые и буквенные выражения
Находить значения числовых и

Цель:Различать числовые и буквенные выраженияНаходить значения числовых и буквенных выраженийЧитать числовые

буквенных выражений
Читать числовые и буквенные выражения
Составлять числовые и буквенные

выражения по условию задачи

Знать, что такое «Числовое выражение» и что такое «Буквенное выражение»


Слайд 4
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки определений»

132456Устная работа «Знатоки определений»

Слайд 5 Числовые выражения – это такие выражения,
которые составлены

Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков

из чисел, знаков математических действий и скобок.


Буквенные выражения –

это выражения, составленные из чисел, букв, знаков математических действий и скобок.

Слайд 6 1 этап
Оцени себя!

1 этапОцени себя!

Слайд 7
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки определений
Примени теорию!
(Задания на

132456Устная работа «Знатоки определенийПримени теорию! (Задания на применение определений)

применение определений)


Слайд 8 Вариант 1
Вариант 2
Среди данных выражений выберите числовые и

Вариант 1Вариант 2Среди данных выражений выберите числовые и найдите их значения.23∙5+3∙x17+5∙4823∙5+3∙xСреди

найдите их значения.


23∙5+3∙x
17+5∙48
23∙5+3∙x


Среди данных выражений выберите буквенные выражения и

найдите их значения при Х=2; d=30
2∙d-54;
23∙5+3∙x
21+56∙7
17+5∙48







Слайд 9 Решение (1 вариант):




86:2+43*15=43+645=688
17+5*48=17+240=257
Решение (2 вариант):
Если d=30,то 2*30-54=60-54=6
Если х=2,

Решение (1 вариант):86:2+43*15=43+645=68817+5*48=17+240=257Решение (2 вариант):Если d=30,то 2*30-54=60-54=6Если х=2, то 23*5+3*2=115+6=121

то 23*5+3*2=115+6=121


Слайд 10 2 этап
Оцени себя!

2 этапОцени себя!

Слайд 11
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки определений»
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни

132456Устная работа «Знатоки определений»Практический вопрос №1 «Попробуй, объясни буквенное выражение»Примени теорию!

буквенное выражение»
Примени теорию!


Слайд 12
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки теории»
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни»
Примени

132456Устная работа «Знатоки теории»Практический вопрос №1 «Попробуй, объясни»Примени теорию! (Задачи по готовому чертежу)

теорию!
(Задачи по готовому чертежу)


Слайд 13




Арбуз весит х кг, а дыня y кг.

Арбуз весит х кг, а дыня y кг. Что обозначают следующие

Что обозначают следующие выражения:
А) х+y
Б) х – y
В)

2х+ y

Слайд 14 3 этап
Оцени себя!

3 этапОцени себя!

Слайд 15
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки формул»
Проблемная задача №2
«Вместе –

132456Устная работа «Знатоки формул»Проблемная задача №2 «Вместе – мы сила!»Примени теорию!

мы сила!»
Примени теорию!
(Задачи )
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни»


Слайд 16
t0
0




p0

В полдень термометр показывал температуру t0C, а к

t00p0В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась

полуночи температура опустилась на р0С. Какую температуру показывал термометр

в полночь?
Составьте выражение и найдите его значение:

при t = 25, р = 7

t - p

t - p

= 25 - 7

180


Слайд 17
t0
0




p0

В полдень термометр показывал температуру t0C, а к

t00p0В полдень термометр показывал температуру t0C, а к полуночи температура опустилась

полуночи температура опустилась на р0С. Какую температуру показывал термометр

в полночь?
Составьте выражение и найдите его значение:

при t = 34, р = 14

t - p

t - p

= 34 - 14

200


Слайд 18 Задача:
Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину

Задача:Точка К лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АК, если

отрезка АК, если
АВ = х см, КВ =

3 см. Составьте выражение и найдите его значение при х = 12; 9; 4.

Решение(4)

А

В


К


х см


3 см

х - 3

1) х – 3 = 12 – 3 = 4

2) х – 3 = 9 – 3 = 6

3) х – 3 = 4 - 3 = 1


Слайд 19 Задача:
Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13

Задача:Найдите периметр треугольника АВС, если АВ = 13 см, ВС =

см, ВС = с см,
АС = d см.Составьте

выражение и найдите его значение при:

13 + с + d

31

30


А

В

С

13

с

d


Слайд 20 4 этап
Оцени себя!

4 этапОцени себя!

Слайд 21                                                         Физкультминутка.   Класс сегодня наш, друзья, Посетила ребятня, Необычная, смешная, Очень сильно

                                                          Физкультминутка.   Класс сегодня наш, друзья, Посетила

заводная. Прикатился ровный круг, И затих смущенно вдруг. А за  кругом и 

овал В класс веселый прискакал. Промаршировал   квадрат, Вдруг как истинный солдат. Прихромал прямоугольник, Он ужасный самовольник. Вот пришли и удивились, Что средь нас здесь очутились. Посмеялись, пошутили И восвояси укатили.











Слайд 22
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки теории»
Проблемная задача №2
«Вместе –

132456Устная работа «Знатоки теории»Проблемная задача №2 «Вместе – мы сила!»Примени теорию!

мы сила!»
Примени теорию!
(Задачи )
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни!»
Блиц-опрос


«Реши, если силён»

Слайд 23
1
3
2
4
5
6
Устная работа
«Знатоки формул»
Блиц-опрос
«Реши, если силён»
Примени теорию!

132456Устная работа «Знатоки формул»Блиц-опрос «Реши, если силён»Примени теорию! (Задачи )Практический вопрос


(Задачи )
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни!»
Проблемная задача №2
«Вместе

– мы сила»

Слайд 24 Блиц - опрос




1 вариант
1. Найти значение выражения:

Блиц - опрос1 вариант 1. Найти значение выражения: (235+365) – 200а)300;

(235+365) – 200
а)300; б) 400; в) 500; г) 600
2.

У Пети х тетрадей, а у Иры 6 тетрадей. Сколько тетрадей у них вместе?
а) х-Y; б) 2х+Y; в) х+2Y; г) х+Y
3. Арбуз весит х кг, а дыня y кг. Что обозначает запись 2х – y ?
а) общий вес 2 арбузов и одной дыни;
б) на сколько 2 дыни тяжелее арбуза?
в) на сколько 2 арбуза тяжелее 1 дыни?
г) общий вес арбуза и 2 дынь.
4. Запишите на математическом языке следующее выражение: сумма чисел 60 и 5, увеличенная вдвое; а) (60 – 5) *2; б) (60+5):2; в) (60+5)*2; г) (60 - 5):2
5*. Брату х лет и он на 3 года старше сестры. Сколько лет сестре?
а)х+3; б)х-3; в)3-х















2 вариант
Найти значение выражения
2х+ y, если х=2, Y= 5
а) 27; б) 9; в) 12; г) нет такого ответа

2. У Димы 8 тетрадей, а у Маши х тетрадей. Сколько тетрадей у них вместе?
а) х-8; б) х*8; в) 8-х; г) 8+х
3. Арбуз весит х кг, а дыня y кг. Что обозначает запись 2х + y ?
а) общий вес 2 арбузов и одной дыни;
б) на сколько 2 дыни тяжелее арбуза?
в) на сколько 2 арбуза тяжелее 1 дыни?
г) общий вес арбуза и 2 дынь.
4. Запишите на математическом языке следующее выражение: сумма чисел 60 и 5, увеличенная вдвое; а) (60 – 5) *2; б) (60+5):2; в) (60+5)*2; г) (60 - 5):2
5*. Брату у лет и он на 2 года моложе сестры. Сколько лет сестре?
а)у+2; б)у-2; в)2-у



Ответы 1б




Ответы:


2 г






Слайд 25 5 этап
Оцени себя!

5 этапОцени себя!

Слайд 26
1
3
2
4
5
Задача ( Смекни!!!)
Устная работа
«Знатоки формул»
Блиц-опрос
«Реши, если

13245Задача ( Смекни!!!)Устная работа «Знатоки формул»Блиц-опрос «Реши, если силён»Примени теорию! (Задачи

силён»
Примени теорию!
(Задачи )
Практический вопрос №1
«Попробуй, объясни!»
Проблемная задача

№2
«Вместе – мы сила»

Проблемная задача №2
( Смекни!!!)

6


Слайд 27 Составьте буквенное выражения для решения задачи:
Коля из 5

Составьте буквенное выражения для решения задачи:Коля из 5 «Б» класса собрал

«Б» класса собрал 140 вкладышей
к жвачкам, а пятеро его

одноклассников
собрали по 22 вкладыша.
Родители поднатужились и купили этим
одноклассникам еще 65 жвачек, чтобы
они обогнали Колю.
Сколько теперь вкладышей от жвачек в 5 «Б» классе?

Слайд 28 Решение:








22 *5 =110 ( шт) – вкладышей собрали

Решение:22 *5 =110 ( шт) – вкладышей собрали 5 одноклассников 110

5 одноклассников
110 + 65 =175 ( шт) –

вкладышей вместе с родителями
175 + 140 =315 ( шт) вкладышей вместе в 5 Б классе



Ответ: 315 вкладышей.

Слайд 29 Домашняя работа

Домашняя работа

Слайд 30 Найди значение выражения:
38х+38y, если х+y= 10 11а –

Найди значение выражения:38х+38y, если х+y= 10 11а – 11b, если а – b =25

11b, если а – b =25


Слайд 31 Решение:
1 вариант
38х+38y =38 (х+y)
Если х+Y = 10, то

Решение:1 вариант38х+38y =38 (х+y)Если х+Y = 10, то 38(х+y) = 38*10=380

38(х+y) = 38*10=380
2вариант
11а – 11b = 11(а –b)
Если

а – b = 25,
то11(а – b)=11*25=275

Слайд 32 6 этап
Оцени себя!

6 этапОцени себя!

Слайд 33 Подведение итогов






Ура!!!

Подведение итогов   Ура!!! Теперь я знаю всё числовых и буквенных выражениях!Спасибо вам, ребята!!!

Теперь я знаю всё числовых и буквенных выражениях!
Спасибо вам,

ребята!!!

Слайд 34 Подведение итогов
У меня на уроке было ……. настроение

Подведение итоговУ меня на уроке было ……. настроение Больше всего мне

Больше всего мне понравилось на уроке…
Я сегодня узнал,

что…
Сегодня на уроке я убедился …
Сегодня на уроке мне было легко…

- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я научился…
- За работу на уроке я ставлю себе оценку …
- За самостоятельную работу я получил оценку…
- Задания были: Легкие
Трудные
Мне под силу.
- Над, чем следовало бы ещё поработать…



Слайд 35 Домашнее задание
Рабочая тетрадь: стр.30-31 № 3, 8, 9

Домашнее заданиеРабочая тетрадь: стр.30-31 № 3, 8, 9

Слайд 36 Ум человеческий только тогда понимает

Ум человеческий только тогда понимает обобщения,когда он сам его

обобщения,
когда он сам его сделал или проверил.



Л.Н.Толстой

Слайд 37
Урок наш окончен, пора отдыхать,
Но это, друзья,

Урок наш окончен, пора отдыхать, Но это, друзья, не  помеха.

не помеха.
И в час расставанья желаю

я вам
В учебе хороших успехов!

  • Имя файла: chislovye-i-bukvennye-vyrazheniya.pptx
  • Количество просмотров: 207
  • Количество скачиваний: 6