Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование занимательной математики в НОД и повседневной жизни презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме

Содержание

Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к логике и доказательности рассуждений, желания проявлять умственное напряжение, сосредоточить внимание на проблеме.
Использование занимательной математики в НОД и повседневной жизниПодготовила: Хрипунова А.С. Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном Дидактические игры и игровые В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в занятие, являясь средством Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы Задачи на смекалку, головоломки, занимательные игры вызывают у ребят В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка: Занимательный математический материал рассматривается и как одно из средств, обеспечивающих рациональную взаимосвязь Так, головоломки целесообразны при закреплении представлений о геометрических В самом начале занятия, в старшей и подготовительной к Занимательные математические игры воспитатель может использовать и для организации самостоятельной деятельности детей. В ходе решения задач на смекалку, головоломке дети учатся Разнообразный элементарный занимательный материал можно классифицировать, выделив в В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы с детьми, а Это развлечения (загадки, загадки-шутки, ребусы, кроссворды, головоломки, математические фокусы). Игры «Колумбово яйцо» Занимательный математический материал: «Вьетнамская игра» Игра «Танграм» Математические игры, логические задачи и упражнения (шашки, шахматы, словесные и т.д.)Дидактические игры В детском саду, в утреннее и вечернее время, Организуя уголок занимательной математики, надо исходить из Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности необходимо использовать магнитные доски, фланелеграфы с Организация уголков занимательной математики, возможна в группах начиная со среднего дошкольного возраста. Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления, подводящие детей к освоению головоломки (на палочках и механические); логические задачи и кубики, лабиринты; игры Все они интересны и занимательны. В настоящее время во многих детских журналах Где стоит стол в комнате? (Посередине)Где стоит стул? (Справа)Где играет ребенок? (Слева)Где Физкульт-минутка «Раз-два!» Мы Сравни При проведении НОД можно использовать различные мультимедийные презентации, где в игровой форме
Слайды презентации

Слайд 2 Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у

Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в

детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к

логике и доказательности рассуждений, желания проявлять умственное напряжение, сосредоточить внимание на проблеме.


Слайд 3

Дидактические игры и игровые упражнения математического содержания

Дидактические игры и игровые упражнения математического содержания – наиболее

известные и часто применяемые в современной практике дошкольного воспитания виды занимательного математического материала.


Слайд 4
В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается

В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в занятие, являясь

в занятие, являясь средством формирования новых знаний, расширения, уточнения,

закрепления учебного материала.


Слайд 5

Дидактические игры оправдывают себя в

Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы

решении задач индивидуальной работы с детьми или с подгруппой

в свободное от занятий время.


Слайд 6 Задачи на смекалку, головоломки, занимательные

Задачи на смекалку, головоломки, занимательные игры вызывают у ребят

игры вызывают у ребят заслуженный интерес. Дети могут, не

отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывая палочки или другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу.


Слайд 7 В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка:


В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка:

Слайд 8

Занимательный математический материал рассматривается и как одно из

Занимательный математический материал рассматривается и как одно из средств, обеспечивающих рациональную

средств, обеспечивающих рациональную взаимосвязь работы воспитателя на занятиях и

вне их.


Слайд 9 Так, головоломки целесообразны при

Так, головоломки целесообразны при закреплении представлений о геометрических фигурах.

закреплении представлений о геометрических фигурах.
Загадки, задачи

– шутки уместны в ходе обучения решению арифметических задач, действий над числами, при формировании представлений о времени.


Слайд 10
В самом начале занятия, в

В самом начале занятия, в старшей и подготовительной к

старшей и подготовительной к школе группах, оправдывает себя использование

несложных занимательных задач в качестве «умственной гимнастики».


Слайд 11
Занимательные математические игры воспитатель может использовать

Занимательные математические игры воспитатель может использовать и для организации самостоятельной деятельности детей.

и для организации самостоятельной деятельности детей.

Слайд 12 В ходе решения задач на

В ходе решения задач на смекалку, головоломке дети учатся

смекалку, головоломке дети учатся планировать свои действия, обдумывать их,

искать ответ, догадываться о результате, проявляя при этом творчество. Такая работа активизирует мыслительную деятельность ребенка, развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.


Слайд 13
Разнообразный элементарный занимательный материал

Разнообразный элементарный занимательный материал можно классифицировать, выделив в нем условно три основные группы:

можно классифицировать, выделив в нем условно три основные группы:

Слайд 14


В процессе обучения дошкольников математике

В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в

игра непосредственно включается в занятие, являясь средством формирования новых

знаний, расширения, уточнения, закрепления учебного материала.


Слайд 15 Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной

Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы с детьми,

работы с детьми, а также проводятся со всеми детьми

или с подгруппой детей в свободное от занятий время.


Слайд 16

Слайд 17
Основанием для выделения таких групп

Основанием для выделения таких

является характер и назначение материала того или иного вида.

Слайд 18 Это развлечения (загадки, загадки-шутки, ребусы, кроссворды, головоломки, математические

Это развлечения (загадки, загадки-шутки, ребусы, кроссворды, головоломки, математические фокусы). Игры «Колумбово яйцо» Занимательный математический материал:

фокусы). Игры «Колумбово яйцо»


Занимательный математический материал:

Слайд 19

«Вьетнамская игра»

«Вьетнамская игра»


Слайд 20 Игра «Танграм»

Игра «Танграм»

Слайд 21 Математические игры, логические задачи и упражнения (шашки, шахматы,

Математические игры, логические задачи и упражнения (шашки, шахматы, словесные и т.д.)Дидактические

словесные и т.д.)
Дидактические игры и упражнения (с наглядными материалами,

словесные игры).


Слайд 22 В детском саду, в

В детском саду, в утреннее и вечернее время, можно

утреннее и вечернее время, можно проводить игры математического содержания

(словесные и с использованием пособий), настольно-печатные, такие как: «Домино фигур», «Составь картинку», «Арифметические домино», «Логического лото», игры в шашки и шахматы и др.

Слайд 23 Организуя уголок занимательной

Организуя уголок занимательной математики, надо исходить из принципа

математики, надо исходить из принципа доступности игр детям в

данный момент, помещать в уголок такие игры и игровые материалы, освоение которых детьми возможно на разном уровне.


Слайд 24 Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности необходимо использовать

Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности необходимо использовать магнитные доски, фланелеграфы

магнитные доски, фланелеграфы с наборами фигур, счётных палочек, альбомы

для зарисовки придуманных ими задач, составленных фигур.


Слайд 25 Организация уголков занимательной математики, возможна в группах начиная

Организация уголков занимательной математики, возможна в группах начиная со среднего дошкольного

со среднего дошкольного возраста. В уголке помещаются разнообразный занимательный

материал, с тем чтобы, каждый из детей смог выбрать для себя игру. 


Слайд 26 Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления,

Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления, подводящие детей к

подводящие детей к освоению шашек и шахмат: «Лиса и

гуси» ,

«Мельница» ,


«Волки и овцы» ,


Слайд 27 головоломки (на палочках и механические); логические задачи

головоломки (на палочках и механические); логические задачи и кубики, лабиринты;

и кубики, лабиринты; игры на составление целого из частей,

на воссоздание фигур-силуэтов из специальных наборов фигур; игры на передвижение.


Слайд 28
Все они интересны и занимательны. В настоящее время

Все они интересны и занимательны. В настоящее время во многих детских

во многих детских журналах и газетах имеются рубрики, в

которых сосредоточен занимательный материал.


Слайд 29 Где стоит стол в комнате? (Посередине)
Где стоит стул?

Где стоит стол в комнате? (Посередине)Где стоит стул? (Справа)Где играет ребенок?

(Справа)
Где играет ребенок? (Слева)
Где сидит кошка? (Под столом)
Где стоят

цветы? (На столе).


Игра «Что где находится?

Слайд 30 Физкульт-минутка «Раз-два!»

Физкульт-минутка «Раз-два!» Мы становимся все выше,

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши. Раз-два – поднялись, Раз-два – руки вниз.

Слайд 31

Сравни

Сравни

  • Имя файла: ispolzovanie-zanimatelnoy-matematiki-v-nod-i-povsednevnoy-zhizni-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая презентация На морском дне презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)
Следующая - Презентация. презентация к уроку по математике (1 класс)

Похожие презентации

Презентация по математике Обыкновенные дроби 5 класс Презентация по математике Обыкновенные дроби 5 класс 132
Математика 1 класс Линии: кривая, прямая. Луч - Отрезок - Точка Математика 1 класс Линии: кривая, прямая. Луч - Отрезок - Точка 128
Развивающие игры Б.П. Никитина презентация для интерактивной доски по математике Развивающие игры Б.П. Никитина презентация для интерактивной доски по математике 171
Презентация по математике на тему Простые и составные числа Презентация по математике на тему Простые и составные числа 112
Многогранники. Прямоугольные параллелепипеды Многогранники. Прямоугольные параллелепипеды 84
Объем прямоугольного параллелепипеда презентация к уроку по математике (4 класс) по теме Объем прямоугольного параллелепипеда презентация к уроку по математике (4 класс) по теме 61
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе Необыкновенное путешествие Колобка (с использованием игровых технологий) учебно-методический материал по математике (средняя г Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе Необыкновенное путешествие Колобка (с использованием игровых технологий) учебно-методический материал по математике (средняя г 83
Открытый урок: Круговые диаграммы (5-класс) Открытый урок: Круговые диаграммы (5-класс) 203
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 151
Движение и его виды Движение и его виды 127
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень Квадратные корни. Арифметический квадратный корень 108
Презентация к уроку математики по теме Число и цифра 8 презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Презентация к уроку математики по теме Число и цифра 8 презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 116
Интересные приёмы вычислений Интересные приёмы вычислений 148
Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60° Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60° 94
Презентация по математике Ориентировка во времени(4 класс) Презентация по математике Ориентировка во времени(4 класс) 141
Презентация по математике в на тему Задачи на сложение и вычитание Презентация по математике в на тему Задачи на сложение и вычитание 141
Математическое путешествие. презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) по теме Математическое путешествие. презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) по теме 108
Урок математики во 2 классе УМК Школа России по теме Проект Оригами план-конспект урока по математике (2 класс) по теме Урок математики во 2 классе УМК Школа России по теме Проект Оригами план-конспект урока по математике (2 класс) по теме 142
slozhenie stolbikom slozhenie stolbikom 101
Числа от 1 до 100 с использованием игровых технологий презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Числа от 1 до 100 с использованием игровых технологий презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 157
Презентация по математике Решение задач Презентация по математике Решение задач 114
Графический способ решения уравнений Графический способ решения уравнений 98
Презентация к уроку математики презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математики презентация к уроку по математике (1 класс) 104
Капризы теории вероятности остаются случайностями Капризы теории вероятности остаются случайностями 127
Презентация 3 класс. Устный счет и Таблица умножения и деления на 3. презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Презентация 3 класс. Устный счет и Таблица умножения и деления на 3. презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 133
Презентация по математике на тему Деление десятичных дробей на натуральные числа (5 класс) Презентация по математике на тему Деление десятичных дробей на натуральные числа (5 класс) 121
Интеллектуальные игры для дошкольников учебно-методический материал по математике по теме Интеллектуальные игры для дошкольников учебно-методический материал по математике по теме 124
Конспект НОД по ФМП с использованием ИКТ Дом для трех поросят план-конспект занятия по математике (старшая группа) Конспект НОД по ФМП с использованием ИКТ Дом для трех поросят план-конспект занятия по математике (старшая группа) 65
Учим части суток презентация к уроку по математике (младшая группа) Учим части суток презентация к уроку по математике (младшая группа) 144
Интегрированный урок Как приятно получать Интегрированный урок Как приятно получать 103