Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Из опыта работы Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова презентация к занятию по математике (подготовительная группа)

Содержание

«Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова»
Опыт работы воспитателя МБДОУ №70«ЗОЛОТАЯ РЫБКА»Ведутенко Виктории Владимировны «Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова» Цель опыта работы:Развитие математических представлений средствами малых фольклорных форм. Задачи, которые я ставлю перед собой:1.Представить детям систему увлекательных игр и упражнений, Усвоение математических знаний представляет определённую трудность для дошкольников.В своей работе большое внимание Малые жанры фольклорной прозы : сказки загадки пословицы поговорки скороговорки считалки прибаутки потешки Ребенок усваивает только то, что его заинтересовало! Он вряд ли Принцип отбора произведений устного народного творчества: Фольклорная форма должна Формы народного фольклора систематизированы с математическим содержанием по разделам программы:1. Количество и Это цифра – Единица,Видишь, как она гордится?А ты знаешь почему?Начинает счет всему!Через Цифра два- лошадка-Диво,Мчит, размахивая гривой. В ходе занятий использую физкультминутки, которые представляют собой игровые упражнения, направленные на Математическое начало в сказках: Сказкотерапия – это воспитание и лечение сказкой. Это эффективный способ воздействия на Актуальность сказкотерапевтической технологии заключаются в следующем: развитие творческих способностей и навыков, ВЫВОД: Устное народное творчество, способствует не только знакомству, закреплению, конкретизации знаний детей Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова»

«Развитие математических представлений средствами фольклора и художественного слова»

Слайд 3 Цель опыта работы:

Развитие математических представлений средствами малых фольклорных

Цель опыта работы:Развитие математических представлений средствами малых фольклорных форм.

форм.

Слайд 4 Задачи, которые я ставлю перед собой:
1.Представить детям систему

Задачи, которые я ставлю перед собой:1.Представить детям систему увлекательных игр и

увлекательных игр и упражнений, позволяющую усвоить программу;
2.Подготовить детей к

школе, способствуя:
овладению мыслительными операциями (анализ и синтез, сравнение, обобщение, классификация);
формированию умения понять учебную задачу и выполнить её самостоятельно;
осуществлять самоконтроль и самооценку;
развитию способности к проявлению волевых усилий для выполнения поставленных задач;
развитию мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.

Слайд 5
Усвоение математических знаний представляет определённую трудность для дошкольников.
В

Усвоение математических знаний представляет определённую трудность для дошкольников.В своей работе большое

своей работе большое внимание я уделяю развитию у детей

логического мышления, умению рассказывать и доказывать, сравнивать и анализировать.

Слайд 6 Малые жанры фольклорной прозы :
сказки
загадки
пословицы

Малые жанры фольклорной прозы : сказки загадки пословицы поговорки скороговорки считалки прибаутки потешки

поговорки
скороговорки
считалки
прибаутки
потешки



Слайд 7 Ребенок усваивает только то, что его

Ребенок усваивает только то, что его заинтересовало! Он вряд ли

заинтересовало! Он вряд ли запомнит что-то неинтересное, даже если

взрослые настаивают.

Одной из наиболее
важных задач
является развитие
у ребенка интереса
к математике
в дошкольном
возрасте.

Слайд 8 Принцип отбора произведений устного народного творчества:
Фольклорная форма

Принцип отбора произведений устного народного творчества: Фольклорная форма должна иметь

должна иметь математическое содержание;
Математический материал

должен быть доступен детям дошкольного возраста и соответствовать программным требованиям;
Фольклорные формы должны быть разнообразны и интересны;
Словарный материал фольклора должен быть понятен современным детям.

Слайд 9 Формы народного фольклора систематизированы с математическим содержанием по

Формы народного фольклора систематизированы с математическим содержанием по разделам программы:1. Количество

разделам программы:

1. Количество и счёт;
2.

Величина;
3. Геометрические фигуры:
4. Ориентировка во времени;
5. Ориентировка в пространстве.

Слайд 10 Это цифра –
Единица,
Видишь, как она гордится?
А ты

Это цифра – Единица,Видишь, как она гордится?А ты знаешь почему?Начинает счет

знаешь почему?
Начинает счет всему!
Через художественные произведения и весёлые рисунки

знакомлю детей с цифрами:

Слайд 11 Цифра два- лошадка-
Диво,
Мчит, размахивая гривой.

Цифра два- лошадка-Диво,Мчит, размахивая гривой.

Слайд 12
В ходе занятий использую физкультминутки, которые представляют собой

В ходе занятий использую физкультминутки, которые представляют собой игровые упражнения, направленные

игровые упражнения, направленные на развитие мелкой и общей моторики,

а также на закрепление математических понятий.

Слайд 13 Математическое начало в сказках:

Математическое начало в сказках:

Слайд 14 Сказкотерапия – это воспитание и лечение сказкой. Это

Сказкотерапия – это воспитание и лечение сказкой. Это эффективный способ воздействия

эффективный способ воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко

проявляется
принцип обучения:
учить играя.

Слайд 15 Актуальность сказкотерапевтической технологии заключаются в следующем:

развитие творческих

Актуальность сказкотерапевтической технологии заключаются в следующем: развитие творческих способностей и навыков,

способностей и навыков, совершенствование способов взаимодействия детей с

окружающим миром, а также обучение математическим знаниям.

Слайд 16

Слайд 17 ВЫВОД:

Устное народное творчество, способствует не только знакомству,

ВЫВОД: Устное народное творчество, способствует не только знакомству, закреплению, конкретизации знаний

закреплению, конкретизации знаний детей о числах, величинах, геометрических фигурах

и телах, но и развитию мышления, речи, тренировке внимания и памяти.


  • Имя файла: iz-opyta-raboty-razvitie-matematicheskih-predstavleniy-sredstvami-folklora-i-hudozhestvennogo-slova-prezentatsiya-k-zanyatiyu-po-matematike-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Достопримечательности г. СлавгородаПодготовил воспитатель структурного подразделения –дошкольные группы МБОУ Лицей № 17 г. Славгорода Алтайского края Мишукова М.Г. презентация
Следующая - Встреча с музыкальными жанрами в море музыки план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Похожие презентации

Устный счёт к уроку Многозначные числа.Математика. Т.Е.Демидова. 3 класс. Школа 2100. презентация к уроку по математике (3 класс) Устный счёт к уроку Многозначные числа.Математика. Т.Е.Демидова. 3 класс. Школа 2100. презентация к уроку по математике (3 класс) 163
Тайна чисел. Числовые суеверия Тайна чисел. Числовые суеверия 113
Презентация для детей Путешествие в сказочный лес презентация к уроку по математике (младшая группа) Презентация для детей Путешествие в сказочный лес презентация к уроку по математике (младшая группа) 124
Из опыта работы руководителя школьного МО учителей математики. Презентация Анализ методических требований к уроку и недостатков сложившейся практики урока математики Из опыта работы руководителя школьного МО учителей математики. Презентация Анализ методических требований к уроку и недостатков сложившейся практики урока математики 129
Вычисление приделов Вычисление приделов 115
Презентация по математике на тему Приведение дробей к общему знаменателю 5 класс Никольский С. М. Презентация по математике на тему Приведение дробей к общему знаменателю 5 класс Никольский С. М. 68
Степень числа Степень числа 98
Презентация-отчет о проведении в школе-интернате олимпиады Инфоурок Презентация-отчет о проведении в школе-интернате олимпиады Инфоурок 61
Геометрический метод решения задачи линейного программирования Геометрический метод решения задачи линейного программирования 103
Учебно- методический комплект по математике : Закрепление изученного материала по теме Числа от 11 до 20 Школа России учебно-методический материал по математике Учебно- методический комплект по математике : Закрепление изученного материала по теме Числа от 11 до 20 Школа России учебно-методический материал по математике 37
Тригонометрия Тригонометрия 97
Интерактивный тренажёр Посчитай-ка! Интерактивный тренажёр Посчитай-ка! 107
Самостоятельная математическая деятельность детей дошкольного возраста презентация по математике Самостоятельная математическая деятельность детей дошкольного возраста презентация по математике 145
Решение уравнений 5 класс Решение уравнений 5 класс 127
Презентация : Скорость , время , расстояние презентация урока для интерактивной доски математики (4 класс) по теме Презентация : Скорость , время , расстояние презентация урока для интерактивной доски математики (4 класс) по теме 136
Функции Функции 107
Презентация по математике на тему Учимся писать цифру 7 Презентация по математике на тему Учимся писать цифру 7 109
Презентация к уроку математики: Многоугольники Презентация к уроку математики: Многоугольники 114
Умножение и деление на 3 презентация к уроку по математике (2,3 класс) Умножение и деление на 3 презентация к уроку по математике (2,3 класс) 58
Презентация Закрепление таблицы умножения презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация Закрепление таблицы умножения презентация к уроку по математике (3 класс) 137
математика, 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) по теме математика, 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 105
Презентация Задачи на встречное движение план-конспект урока по математике (4 класс) Презентация Задачи на встречное движение план-конспект урока по математике (4 класс) 136
Арифметические действия в пределах 100. Вычитание. Блиц-опрос Арифметические действия в пределах 100. Вычитание. Блиц-опрос 112
Решение экономических задач ЕГЭ Решение экономических задач ЕГЭ 123
паркеты на плоскости паркеты на плоскости 106
Конспект непосредственной образовательной деятельности. Цветик – семицветик. В подготовительной группе. план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) Конспект непосредственной образовательной деятельности. Цветик – семицветик. В подготовительной группе. план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) 108
Игра-тренажёр по математике После дождика Игра-тренажёр по математике После дождика 109
Математическая рыбалка Математическая рыбалка 179
Презентация по математике на тему Длиннее.Короче Презентация по математике на тему Длиннее.Короче 58
Теорема о трех перпендикулярах. Чертежи к решению некоторых задач Теорема о трех перпендикулярах. Чертежи к решению некоторых задач 138