Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как построить график функции y = f(x+1)+m, если известен график функции y = f(x)

Содержание

Содержание Проверка домашнего задания Повторение Устный опрос Проблемная ситуация Тема урока Постановка целей и задач урока Разрешение проблемной ситуации(объяснение новой темы)
МКОУ Буланихинская СОШ им. М. М. Мокшина Зонального района Алтайского краяУрок алгебры Содержание	Проверка домашнего задания	Повторение     Устный опрос	Проблемная ситуация Урок математики Чтобы легче всем жилось,Чтоб решалось, чтоб моглось,Улыбнись, удача, всем,Чтобы не Повторение Как График  функции График функции y = f(x)+m получается параллельным переносом графика Повторение Как построить график функции y = f(x+l) График  функции График функции y = f(x + l) получается параллельным Проблемная ситуация Как построить график функции если известен график функции Цель урокаЗадачи1. Образовательные:дополнить знания по построению графиков функций теме   ; Осуществить построение по этапам (алгоритм 1) 1этап. Построим график функции 2этап. Сдвинув По алгоритму 2Построить график функции перейдя к новой системе координат с началом в точке (2;-3). xy1-2 2 -3-14 Вывод 1.Перейти к вспомогательной системе координат, проведя (пунктиром) вспомогательные прямые x= –l, Настоящий ученик умеет выводить известное из неизвестного и этим приближается к учителю Закрепление1) Постройте в одной системе координат графики функций: № 21.2. xy1-2 2 -3-14 xy1-2-124 3 9 Ваше мнение об уроке за урок
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание
Проверка домашнего задания
Повторение
Устный

Содержание	Проверка домашнего задания	Повторение   Устный опрос	Проблемная ситуация   Тема

опрос
Проблемная ситуация
Тема урока


Постановка целей и задач урока
Разрешение проблемной ситуации(объяснение новой темы)
Закрепление
Рефлекция
Домашнее задание. Итог урока. Оценки.




Слайд 3 Урок математики
Чтобы легче всем жилось,
Чтоб решалось, чтоб

Урок математики Чтобы легче всем жилось,Чтоб решалось, чтоб моглось,Улыбнись, удача, всем,Чтобы

моглось,
Улыбнись, удача, всем,
Чтобы не было проблем.

Проверка домашнего задания

Слайд 4 Повторение Как построить график функции y = f(x)+m

Повторение Как построить график функции y

если известен график функции

y=f(x)

Слайд 5 График функции График функции y = f(x)+m получается

График функции График функции y = f(x)+m получается параллельным переносом графика

параллельным переносом графика функции y=f(x) вдоль оси y на

|m| единиц масштаба вверх, если m > 0 и вниз, если m < 0

Слайд 6 Повторение Как построить график функции y = f(x+l)

Повторение Как построить график функции y = f(x+l)

если известен график функции

y=f(x)

Слайд 7 График функции График функции y = f(x +

График функции График функции y = f(x + l) получается параллельным

l) получается параллельным переносом графика функции y=f(x) вдоль оси

х на |l| единиц масштаба влево, если l > 0 и вправо, если l < 0

Слайд 8 Проблемная ситуация
Как построить график функции


если известен

Проблемная ситуация Как построить график функции если известен график функции

график функции



Слайд 9

Тема

Тема урока «Как построить график функции если известен график функции »

Слайд 10 Цель урока
Задачи
1. Образовательные:
дополнить знания по построению графиков функций

Цель урокаЗадачи1. Образовательные:дополнить знания по построению графиков функций теме  ;

теме ;
закрепить умение применять алгоритмы построения

графиков функций в процессе выполнения заданий в обычных и необычных ситуациях;
контроль уровня знаний, умений и навыков обучающихся по теме
2. Развивающие:
развивать умение выделять главное;
обобщать имеющиеся знания;
 3. Воспитательные:
воспитывать мыслительную активность, самостоятельность; умение работать в парах и группах достигать сознательного усвоения материала обучающимися;
воспитать прилежность и трудолюбие, толерантность.

Используя правила преобразования функций вида y = f(x)+m и
y = f(x+l) получить алгоритм построения графиков функций вида
y = f(x+l)+m , закрепить умения, выполнив практические задания


Слайд 11 Осуществить построение по этапам (алгоритм 1)
1этап. Построим

Осуществить построение по этапам (алгоритм 1) 1этап. Построим график функции 2этап.

график функции

2этап. Сдвинув параболу на 2 единицы

вправо, получим график функции

3этап. Сдвинув параболу на 3 единицы вниз, получим график функции

Слайд 12 По алгоритму 2

Построить график функции перейдя к новой

По алгоритму 2Построить график функции перейдя к новой системе координат с началом в точке (2;-3).

системе координат с началом в точке (2;-3).


Слайд 13 x
y
1
-2
2
-3
-1
4

xy1-2 2 -3-14

Слайд 14 Вывод
1.Перейти к вспомогательной системе координат, проведя (пунктиром)

Вывод 1.Перейти к вспомогательной системе координат, проведя (пунктиром) вспомогательные прямые x=

вспомогательные прямые x= –l, y=m, т.е. выбрав в качестве

начала новой системы координат точку (–l; m).
2.К новой системе координат привязать график функции y=f(x)



1.Построить график функции y=f(x).
2. Осуществить параллельный перенос графика y=f(x)
Вдоль оси x на |l| единиц масштаба влево, если l>0, и вправо, если l<0.
3. Осуществить параллельный перенос полученного на втором шаге графика вдоль оси y на |m| единиц масштаба вверх, если m >0, и вниз, если m <0.

Алго
ритм
№2


Слайд 15 Настоящий ученик умеет выводить известное из неизвестного и

Настоящий ученик умеет выводить известное из неизвестного и этим приближается к

этим приближается к учителю

(Гёте И.)

Слайд 16 Закрепление


1) Постройте в одной системе координат графики функций:

Закрепление1) Постройте в одной системе координат графики функций: № 21.2.

№ 21.2.

и


2) №21.4. а) и


3) №21.5


Слайд 17 x
y
1
-2
2
-3
-1
4

xy1-2 2 -3-14

Слайд 18 x
y
1
-2
-1
2
4
3
9

xy1-2-124 3 9

Слайд 19 Ваше мнение об уроке

Ваше мнение об уроке

  • Имя файла: kak-postroit-grafik-funktsii-y-fx1m-esli-izvesten-grafik-funktsii-y-fx.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0