Слайд 2
1 Метод составления и решения уравнений
Алгоритм
Понять задачу
Сделать рисунок
Определить
количество неизвестных и ввести обозначения (x, y, z)
Составить уравнения
Проследить,
чтобы их количество равнялось числу неизвестных
Решить уравнения
Сделать проверку
Слайд 3
1 Метод составления и решения уравнений
Задача
Летит стая
гусей. Навстречу им летит один гусь и говорит:
—
Здравствуйте, сто гусей!
— Нас не сто гусей, — отвечает вожак. — Если бы нас было столько, сколько теперь, и еще столько, да еще полстолько, да еще четверть столько, да еще ты, гусь, вот тогда бы нас было бы сто.
Сколько гусей было в стае?
Слайд 4
1 Метод составления и решения уравнений
Решение
X — количество
гусей в стае
X + X + 0,5X + 0,25X
+ 1 = 100
X = 36
Слайд 5
2 Табличный способ решения логических задач
Алгоритм
Несколько раз внимательно
прочитать задачу
Определить количество множеств в задаче и количество элементов
в каждом множестве
Составить таблицу с названиями множеств и элементов
Построить логические цепочки и заполнить таблицу безусловными данными («+» или «-»)
Искать невыясненные логические связи между элементами множеств до тех пор, пока все клетки не будут заполнены достоверной информацией
Слайд 6
2 Табличный способ решения логических задач
Задача
На заводе работали
три друга: слесарь, токарь и сварщик. Их фамилии: Борисов,
Иванов и Семенов.
Назовите фамилии слесаря, токаря и сварщика, если известно, что:
у слесаря нет ни братьев, ни сестер и он самый младший из друзей;
Семенов женат на сестре Борисова и старше токаря.
Слайд 7
2 Табличный способ решения логических задач
Слайд 8
3 Метод сведения сложной задачи к простой
Алгоритм
Представить, что
задача решена (метод решения с конца)
Сформулировать другую, более простую
задачу
Использовать здравый смысл, догадку, перебор вариантов
Сделать рисунок или таблицу
Слайд 9
3 Метод сведения сложной задачи к простой
Задача
Можно ли,
имея лишь два сосуда емкостью 3 и 5 литров,
набрать из водопроводного крана ровно 4 литра воды?
Слайд 10
3 Метод сведения сложной задачи к простой
Решение
Пусть задача
решена, и в 5-литровом сосуде 4 литра.
Для этого надо
слить 1 литр. Куда? В 3-литровый сосуд. Тогда в нем должно быть 2 литра воды. Как получить 2 литра?
Мы получили новую простую задачу. Чтобы ее решить, наполним 5-литровый сосуд, сольем 3 литра в 3-литровый и выльем эту воду — она нам не нужна. Перельем в опустевший 3-литровый сосуд оставшиеся в 5-литровом сосуде 2 литра.
Наполним еще раз 5-литровый сосуд, сольем из него волу в 3-литровый. В него сейчас может войти только 1 литр, поэтому в 5-литровом останется 4 литра.
Слайд 11
4 Решение задач на догадку и перебор вариантов
Задача
В
ящике лежит много шариков трех цветов. Какое наименьшее количество
шариков надо вынуть из мешка наугад, чтобы наверняка оказалось хотя бы два шарика одного цвета?
Слайд 12
4 Решение задач на догадку и перебор вариантов
Варианты
1-й
вариант: вынуть 2 шарика. Все они могут быть и
одного и разного цвета.
2-й вариант: вынуть 3 шарика. Все они могут быть и одного и разного цвета.
3-й вариант: вынуть 4 шарика. Обязательно 2 из них будут одного цвета.
Слайд 13
5 Метод фишек (метод линейного упорядочивания элементов множеств)
Задача
В
очереди за билетами в кино стоят 4 мальчика: Юра,
Миша, Володя, Олег. Известно, что Юра купит билет раньше Миши, но позже Олега. Володя не стоит рядом ни с Олегом, ни с Юрой. Кто за кем стоит?
Слайд 14
5 Метод фишек (метод линейного упорядочивания элементов множеств)
Решение
Ю
М
О Ю М
В О В Ю В М
О Ю
М В
Слайд 15
6 Методы решения задач на разрезания и распилы
Правила,
которые необходимо знать:
количество кусков при разрезании на одно
больше количества пилов и резов;
количество пилов на одно меньше числа кусков;
число кусков при разрезании «тортов» или «бубликов» через их центр в 2 раза больше числа резов;
следует уточнить, проходят ли все резы через одну точку
Слайд 16
6 Методы решения задач на разрезания и распилы
Задача
Портной
имеет кусок сукна длиной 12 метров. Каждый день он
отрезает по 2 метра ткани. По истечении скольких дней портной отрежет последний кусок?
Слайд 17
6 Методы решения задач на разрезания и распилы
1
день
2 день
3 день
4 день
5 день
Решение
Слайд 18
6 Методы решения задач на разрезания и распилы
Задача
На
какое максимальное число кусков можно разделить круглый блинчик при
помощи трех прямолинейных разрезов, не проходящих через одну точку?
Слайд 19
6 Методы решения задач на разрезания и распилы
Решение
Слайд 20
7 Задачи на умение рассуждать
Задача
Мама хочет поджарить на
завтрак дочке 3 гренки. На сковородку помещаются только 2
гренки. На поджаривание с одной стороны требуется одна минута. Мама очень спешит.
Поджаривать надо с обеих сторон. Сколько на это уйдет времени?
Слайд 21
7 Задачи на умение рассуждать
Решение
Наименьшее количество времени уйдет,
если сначала положить 1-ю и 2-ю гренки и жарить
минуту, потом 1-ю перевернуть, а 2-ю снять и заменить ее 3-ей. Жарить 2-ю минуту, потом 1-ю снять, так как она готова, перевернуть 3-ю и дожарить 2-ю. На это уйдет 3 минуты.
Слайд 22
8 Прием «Реши сначала частный случай»
Задача
Даны 2 одинаковых
стакана. В одном вино, в другом вода. Из стакана
с водой взяли одну чайную ложку воды и перелили в стакан с вином, размешали и из стакана с вином перелили обратно в стакан с водой тоже чайную ложку жидкости. Спрашивается, одинаковая или разная концентрация вина в воде или воды в вине установится?
Слайд 23
8 Прием «Реши сначала частный случай»
Решение
Ответ не зависит
от количества перелитых жидкостей, поэтому решим частный случай. Пусть
в стаканах по 200 граммов жидкости. Переливаем в вино 100 г воды. Концентрация воды в вине будет 100/(100+200)=0,3333. Затем переливаем 100г разбавленного вина в стакан с водой. В этих 100г будет 33,333г воды и 66,666г вина. Поэтому концентрация вина в воде оказалась 66,666/200=0,3333