Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Количественный счет презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Содержание

Программные задачиГосстандартсостав числа из 2-х меньших чиселсчет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми и т.д.операции сложения и вычитанияпользование элементами условного обозначения (значки, цифры, заменители)Программа «Детство»отношение целого и части на примерах состава числа из 2-х меньшихделение на 2, 3,
Развитие количественных представлений в подготовительной к школе группе Программные задачиГосстандартсостав числа из 2-х меньших чиселсчет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми и считать до 100 и далее решать задачи на сложение и вычитание в Программа « Развитие» формирование представлений о количественных отношениях, используя при этом «Зайчики и морковочки» Пересчитать и сравнить по количеству большие и маленькие шары -Посчитайте, сколько груш? Все ли груши одинаковые?  -А на котором месте Под которой ёлочкой спрятался зайка?12345 = 5+= 5+= 5+= 5+= 5Состав числа 5 из двух меньших Подбери число, чтобы в сумме получилось число 4 7514221 «В горах». Вывешивается плакат, при выполнении задания используются магнитные цифры. Детям Числовой котик Тучка Построй поезд Разложи фигуры в мешки (фигуры Эрдниева М.П.) Обратный счёт          1 Детям предлагается посчитать, сколько смайликов и запомнить их количество. Один смайлик «Числовая лесенка». Логическое дерево       1 2 Использование цифровых знаков  Задание: пересчитать предметы в множестве и выложить с Сравнение двух множеств Задача: каких мячей большей? Насколько? Установить соответствие:БМСколько получится столов Круги Эйлера Нахождение чисел в заданных пределахЧисловой ряд1
Слайды презентации

Слайд 2 Программные задачи
Госстандарт
состав числа из 2-х меньших чисел
счет 2-ми,

Программные задачиГосстандартсостав числа из 2-х меньших чиселсчет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми

3-ми, 5-ми, 10-ми и т.д.
операции сложения и вычитания
пользование элементами

условного обозначения (значки, цифры, заменители)
Программа «Детство»
отношение целого и части на примерах состава числа из 2-х меньших
деление на 2, 3, 4, 6 частей на примере счета группами
определять место числа в натуральном ряду
использовать цифры, монеты, циферблат в бытовых ситуациях
вычисления методом отсчитывания и присчитывания при решении арифметических задач и примеров

Слайд 3 считать до 100 и далее
решать задачи на

считать до 100 и далее решать задачи на сложение и вычитание

сложение и вычитание в пределах 20 без перехода на

второй десяток
счет 2-ми, 3-ми, 5-ми, 10-ми и сотнями
записывать 2-х значные и 3-х значные числа, читать их
сравнивать 2-х и 3-х -значные числа
уметь раскладывать числа на разрядные слагаемые

Программа «Радуга»


Слайд 4 Программа « Развитие»
формирование представлений о количественных отношениях, используя

Программа « Развитие» формирование представлений о количественных отношениях, используя при этом

при этом знаки «< >», «=», ось

с нулевой отметкой
формирование умения считать двойками, тройками,5-ми
формировать представление о числовом ряде в пределах 10, используя круги Эйлера, эллипсы
формировать представление о составе числа от 3 до 10 из 2- х меньших чисел.
при сравнении чисел использовать графики, модели, предметы и заменители.
формировать представление о числах 2-го десятка
обучать решению арифметических задач

Слайд 5 «Зайчики и морковочки»

«Зайчики и морковочки»

Слайд 6 Пересчитать и сравнить по количеству большие и

Пересчитать и сравнить по количеству большие и маленькие шары

маленькие шары


Слайд 7 -Посчитайте, сколько груш? Все ли груши одинаковые? -А

-Посчитайте, сколько груш? Все ли груши одинаковые? -А на котором месте

на котором месте груша зелёного цвета? -Нужно посчитать, посмотрите

– как: первая, вторая и т.д. Считать не нужно до конца. Игровое упражнение: предложить закрыть глаза детям, переставить груши и спросить, что изменилось. Усложнение: считать слева направо и справа налево. Вывод: порядковый номер зависит от направления счёта

Порядковый счет


Слайд 8 Под которой ёлочкой спрятался зайка?





1
2
3

4
5


Под которой ёлочкой спрятался зайка?12345

Слайд 9

Состав числа из 2-х меньших


Состав числа из 2-х меньших














Слайд 10 = 5
+
= 5
+
= 5
+
= 5
+
= 5
Состав числа 5

= 5+= 5+= 5+= 5+= 5Состав числа 5 из двух меньших

из двух меньших


Слайд 12 Подбери число, чтобы в сумме получилось число 4

Подбери число, чтобы в сумме получилось число 4

Слайд 13



7
5
1
4
2
2
1
«В горах». Вывешивается плакат, при выполнении задания

7514221 «В горах». Вывешивается плакат, при выполнении задания используются магнитные цифры.

используются магнитные цифры. Детям объясняется, что каждая из гор

имеет свою высоту и предлагается заполнить пропуски магнитными цифрами.

Слайд 14 Числовой котик

Числовой котик

Слайд 15 Тучка











Тучка

Слайд 16 Построй поезд

Построй поезд

Слайд 17 Разложи фигуры в мешки (фигуры Эрдниева М.П.)

Разложи фигуры в мешки (фигуры Эрдниева М.П.)

Слайд 18 Обратный счёт

Обратный счёт     1  2  3

1 2

3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 19 Детям предлагается посчитать, сколько смайликов и запомнить

Детям предлагается посчитать, сколько смайликов и запомнить их количество. Один

их количество. Один смайлик убежал. Сколько стало смайликов? И

так до единицы.







4

3

2

1


Слайд 20 «Числовая лесенка».








































































«Числовая лесенка».

Слайд 21 Логическое дерево

Логическое дерево    1 2 3 4 5








1 2 3 4 5 6

789 10

< 3 (1,2,3)

? (4,5,6)

> 7 (7,8,9,10)


Слайд 22 Использование цифровых знаков
Задание: пересчитать предметы в

Использование цифровых знаков Задание: пересчитать предметы в множестве и выложить с

множестве и выложить с помощью карточек
8 = 8
8 =

9

9 > 8

8 < 9

8 = 7

8 > 7


Слайд 23 Сравнение двух множеств
Задача: каких мячей большей? На
сколько?

Сравнение двух множеств Задача: каких мячей большей? Насколько? Установить соответствие:БМСколько получится

Установить соответствие:













Б
М
Сколько получится столов и стульев из 12 заготовок,


если на 1 стул- 2 заготовки, а на 1 стол- 4 заготовки

0

3

6


  • Имя файла: kolichestvennyy-schet-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 1