Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Комбинаторные задачи в 5 - 6 классах

Содержание

Комбинаторикараздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций, подчинённых тем или иным условиям, можно составить из заданных объектов
Комбинаторные задачи Комбинаторикараздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций, подчинённых КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА – это задача, требующая осуществленияперебора всех возможных вариантовили подсчета их числа. Решить   комбинаторную задачу - это значит выписать все возможные комбинации, ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев, возможных решений. Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов№1    Сколько Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов№2 Прямоугольник состоит из трех Решение задачи:6 способов Решение задач с помощью дерева возможных вариантов Существует более общий подход к Задача. Рассмотрим задачу о составлении трехзначных чисел из цифр 1;4;7 (цифры в Сколько различных завтраков, состоящих из 1 напитка и 1 вида выпечки, можно Решение задачи: Ответ: 6 способов Правило умножения в комбинаторных задачах.    Для комбинаторной задачи с Оформление:Суп  -  2 способа     Вторые блюда Перестановки в комбинаторных задачах.   В комбинаторике часто приходиться решать задачу Миша решил в воскресенье навестить дедушку, своего друга Петю и старшего брата Решение задачи:   6 способов Здесь речь идет о числе перестановок,  т.е. о выполнении трех визитов Задача.  В турнире участвуют четыре человека. Сколькими способами могут быть распределены Заметим, что в решении каждой задачи получили произведение всех натуральных чисел от Андрей, Боря, Витя и Дима решили покататься на карусели. На ней было
Слайды презентации

Слайд 2 Комбинаторика
раздел математики, в котором изучаются вопросы о том,

Комбинаторикараздел математики, в котором изучаются вопросы о том, сколько различных комбинаций,

сколько различных комбинаций, подчинённых тем или иным условиям, можно

составить из заданных объектов

Слайд 3 КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА –
это задача, требующая осуществления
перебора всех

КОМБИНАТОРНАЯ ЗАДАЧА – это задача, требующая осуществленияперебора всех возможных вариантовили подсчета их числа.

возможных вариантов
или подсчета их числа.


Слайд 4 Решить
комбинаторную задачу - это значит

Решить  комбинаторную задачу - это значит выписать все возможные комбинации,

выписать все возможные комбинации, составленные из чисел, слов, предметов

и др., отвечающих условию задачи.

Слайд 5 ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев,

ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПЕРЕБОР – строгий порядок разбора всех случаев, возможных решений.

возможных решений.


Слайд 6 Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов
№1

Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов№1  Сколько двузначных

Сколько двузначных чисел можно составить,

используя цифры 1; 4; 7?
Решение: Для того, чтобы не пропустить и не повторить ни одного из чисел, будем выписывать их в порядке возрастания:
11;14;17;(начали с 1)
41;44;47;(начали с 4)
71;74;77;(начали с 7)
Таким образом, из трёх данных цифр можно составить всего 9 различных двузначных чисел.
Ответ: 9 чисел.


Слайд 7 Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов
№2

Решение задачи методом полного перебора всех возможных вариантов№2 Прямоугольник состоит из

Прямоугольник состоит из трех квадратов. Сколькими способами можно раскрасить

эти квадраты тремя красками: красной, зеленой и синей?


Слайд 8 Решение задачи:
6 способов

Решение задачи:6 способов

Слайд 9 Решение задач с помощью дерева возможных вариантов
Существует

Решение задач с помощью дерева возможных вариантов Существует более общий подход

более общий подход к решению самых разных комбинаторных задач

с помощью составления специальных схем. Внешне такая схема напоминает дерево, отсюда название - дерево возможных вариантов. При правильном построении дерева ни один из возможных вариантов решения не будет потерян.

Слайд 10 Задача.
Рассмотрим задачу о составлении трехзначных чисел из

Задача. Рассмотрим задачу о составлении трехзначных чисел из цифр 1;4;7 (цифры

цифр 1;4;7 (цифры в записи числа не повторяются).
Для

её решения построим схему-дерево возможных вариантов.

число

1

4

7

4

7

7

4

1

7

7

1

1

4

4

1

Ответ: числа 147; 174; 417; 471; 714; 741


Слайд 11 Сколько различных завтраков, состоящих из 1 напитка и

Сколько различных завтраков, состоящих из 1 напитка и 1 вида выпечки,

1 вида выпечки, можно составить из чая, кофе, булочки,

печенья и вафель?


Слайд 12 Решение задачи:










Ответ: 6 способов

Решение задачи: Ответ: 6 способов

Слайд 13 Правило умножения в комбинаторных задачах.

Правило умножения в комбинаторных задачах.  Для комбинаторной задачи с умножением

Для комбинаторной задачи с умножением можно построить дерево вариантов,

но такое дерево строить станет намного сложнее, именно поэтому используется метод умножения, чтобы запись была короче.
Рассмотрим этот метод на примере одной задачи:
На обед в школьной столовой предлагается 2 вида супа, 3 вторых блюда и 4 разных сока. Сколько различных обедов можно составить по предложенному меню?
Рассуждение:
Первое блюдо можно выбрать 2 способами, для каждого вида супа можно выбрать второе блюдо из трёх предложенных, уже получается 6 вариантов , осталось выбрать напиток: для каждого из 6 полученных наборов существует 4 способа выбора напитка. Итог: 24 способа.



Слайд 14 Оформление:
Суп - 2 способа

Оформление:Суп - 2 способа   Вторые блюда - 3 способа


Вторые блюда - 3 способа


Сок - 4 способа

Решение: 2 x 3 x 4= 24

Ответ:
Можно составить 24 варианта различных обедов


Слайд 15 Перестановки в комбинаторных задачах.
В комбинаторике

Перестановки в комбинаторных задачах.  В комбинаторике часто приходиться решать задачу

часто приходиться решать задачу о том, сколькими способами можно

расположить в ряд или, как говорят математики, упорядочить все элементы некоторого множества. Каждое из таких расположений называют перестановкой.



Слайд 16 Миша решил в воскресенье навестить дедушку, своего друга

Миша решил в воскресенье навестить дедушку, своего друга Петю и старшего

Петю и старшего брата Володю. В каком порядке он

может организовать визиты? Сколько вариантов получилось ?


Слайд 17 Решение задачи:
6

Решение задачи:  6 способов

способов


Слайд 18 Здесь речь идет о числе перестановок, т.е. о

Здесь речь идет о числе перестановок, т.е. о выполнении трех визитов

выполнении трех визитов в разной последовательности.

Сначала Миша

выбирает, к кому отправится в первую очередь – 3 способа, затем он идет в гости к кому – то из 2 оставшихся, ну а затем – к последнему.

3•2•1= 6 способов









Слайд 19 Задача.
В турнире участвуют четыре человека. Сколькими

Задача. В турнире участвуют четыре человека. Сколькими способами могут быть распределены

способами могут быть распределены места между ними?

Решение. Первое место

может занять любой из 4 участников. При этом второе место может занять любой из трёх оставшихся, третье – любой из двух оставшихся, а на четвёртом месте остаётся последний участник.
Значит, места между участниками могут быть распределены следующим образом 4•3•2•1=24.

Ответ: 24 способами.


Слайд 20 Заметим, что в решении каждой задачи получили произведение

Заметим, что в решении каждой задачи получили произведение всех натуральных чисел

всех натуральных чисел от 1
до 3

( в первой задаче)
до 4 ( во второй задаче)
Такое произведение записывается короче:
3•2•1 = 3! ( «три факториал»)
4•3•2•1=4! ( «четыре факториал»)



  • Имя файла: kombinatornye-zadachi-v-5-6-klassah.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0