Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Компетентностный подход в обучении младших школьников презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Задание. Вова наблюдал за жизнью муравьев. Помоги ему ответить на вопросы, которые у него появились.а) Два муравья выбежали из муравейника в противоположных направлениях. Через некоторое время расстояние между ними было 14 дм. На каком расстоянии от
Компетентностный подход в обучении   младших школьников   (через средства учебных заданий) Задание. Вова наблюдал за жизнью муравьев. Помоги ему ответить на вопросы, которые «Открытое» задание  Начерти прямую линию. Поставь на ней точку А. Отложи Продуктивное задание  1. Преврати, если возможно, записи Юли в верные равенства Жизненные задачи  Чтобы засеять один квадратный метр, фермеру нужно 300г семян.
Слайды презентации

Слайд 2 Задание. Вова наблюдал за жизнью муравьев. Помоги ему

Задание. Вова наблюдал за жизнью муравьев. Помоги ему ответить на вопросы,

ответить на вопросы, которые у него появились.

а) Два муравья

выбежали из муравейника в противоположных направлениях. Через некоторое время расстояние между ними было 14 дм. На каком расстоянии от муравейника в это время находился первый муравей, если второй отбежал от муравейника на 8 дм?

Компетентностный характер заданий


в) Первый муравей принёс в муравейник 12 травинок. Это на 5 травинок больше, чем принёс второй. Сколько травинок принёс второй муравей?

дм

дм

дм


Слайд 3 «Открытое» задание
Начерти прямую линию. Поставь

«Открытое» задание  Начерти прямую линию. Поставь на ней точку А.

на ней точку А. Отложи на этой прямой отрезок

АБ длиной 4 см и отрезок АК длиной 7 см. Найди длину отрезка БК. Подсказка: ответов больше, чем один.

Слайд 4 Продуктивное задание
1. Преврати, если возможно,

Продуктивное задание  1. Преврати, если возможно, записи Юли в верные

записи Юли в верные равенства и неравенства.

1* < *6 14 > * 1* < *
12 < ** 1* = *3 *0 = **
2. Продолжи ряд чисел:
410, 515, 620.
Подсказка: решений больше, чем одно.

3. Попытайся решить уравнение.
37 - х = 50
Если уравнение не имеет решений, постарайся выполнить такое преобразование, чтобы его можно было решить. Постарайся найти больше одного варианта преобразований.

  • Имя файла: kompetentnostnyy-podhod-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0