Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Конспект и презентация урока математики в 3 классе по теме Умножение на двузначное число презентация к уроку по математике (3 класс)

Содержание

2. « Исследовать– подвергать научному изучению или наблюдать
3. Таня, Арина и Валя заняли призовые
4. 36, 54, 7, 9, 32(40+5)*2
5. (а + b) х с = а х с + b х сУмножение суммы на число
6. Найди лишнее выражение:6 х 4
7. Алгоритм вычисления1.Представляю число в виде суммы разрядных
8. а + b = b + аЧто
9. 1вариант 36 х 2 = (30 +
10. Мне всё удалось!У меня были проблемы.У меня ничего не получилось.«Лесенка успеха»
12. Четыре класса сделали к празднику каждый по
13. Пейзажей – 3зала по 18к.Портретов – 3зала
14. Длина прямоугольника 12 см, ширина 5
15. Проверьте себя!1 группа.Решение: S = а х
16. „Я“ 0________10
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

« Исследовать– подвергать научному изучению или наблюдать для выяснения, изучения чего-либо.» ( Словарь С.И.Ожегова).Акр – мера земельной площади, равная 4047 м².(Применяется в странах с английской системой мер)(Большой толковый словарь).

Главная
Математика
Конспект и презентация урока математики в 3 классе по теме Умножение на двузначное число презентация к уроку по математике (3 класс)

Урок математики по теме «Умножение двузначного числа на однозначное», 3 класс Учитель:

« Исследовать– подвергать научному изучению или наблюдать для выяснения, изучения чего-либо.» (

Таня, Арина и Валя заняли призовые места на математической олимпиаде. Известно,

(а + b) х с = а х с + b х сУмножение суммы на число

Алгоритм вычисления1.Представляю число в виде суммы разрядных слагаемых. 2.Применяю распределительный закон относительно

а + b = b + аЧто заметили в записях?36 х 2

Мне всё удалось!У меня были проблемы.У меня ничего не получилось.«Лесенка успеха»

Конспект и презентация урока математики в 3 классе по теме Умножение на двузначное число презентация к уроку по математике (3 класс)

Четыре класса сделали к празднику каждый по 7 масок зверей и по

Пейзажей – 3зала по 18к.Портретов – 3зала по10к.

Длина прямоугольника 12 см, ширина 5 см. Найдите площадь и периметр.

Проверьте себя!1 группа.Решение: S = а х bS=12 х 5 = 60

Используемая литература: Математика, 3класс: поурочные планы по учебнику И.И. Аргинской /авт. –

Слайды презентации

Слайд 2 « Исследовать– подвергать научному изучению или наблюдать для

выяснения, изучения чего-либо.»
( Словарь С.И.Ожегова).
Акр – мера земельной

площади, равная
4047 м².
(Применяется в странах с английской системой мер)
(Большой
толковый
словарь).

Слайд 3 Таня, Арина и Валя заняли призовые места

Таня, Арина и Валя заняли призовые места на математической олимпиаде.

на математической олимпиаде. Известно, что место Вали нечётное, Таня

заняла не первое место, а место Арины выше, чем у Вали. Распределите места между девочками.

Слайд 4 36, 54, 7, 9, 32
(40+5)*2

31*3+13*3
(31+13)*3 30*2+6*2
(30+6)*2 40*2+5*2

Представьте в виде суммы разрядных слагаемых двузначные числа

36=30+6
54=50+4
32=30+2

Соедини пары выражений

Слайд 5 (а + b) х с = а х

с + b х с
Умножение суммы на число

Слайд 6 Найди лишнее выражение:
6 х 4

14 х 3

5 х 7 8 х 9 8 х 5

14 х 3

Слайд 7 Алгоритм вычисления
1.Представляю число в виде суммы разрядных слагаемых.

Алгоритм вычисления1.Представляю число в виде суммы разрядных слагаемых. 2.Применяю распределительный закон

2.Применяю распределительный закон относительно сложения .
3.Умножаю десятки.
4.Умножаю единицы.

5.Считаю.

6.Нахожу конечный результат.

Слайд 8 а + b = b + а
Что заметили

а + b = b + аЧто заметили в записях?36 х

в записях?
36 х 2 24

х 4 18 х 3 5 х 17
5 х 16 13 х 3 2 х 45 26 х 3

Переместительное свойство умножения

Слайд 9 1вариант
36 х 2 = (30 + 6)

х 2= 30 х 2 + 6 х 2

=60 + 12 = 72
24 х 4 = (20 + 4) = 20 х 4 + 4 х 4 = 80 + 16 = 96
18 х 3 = (10 + 8) х 3 = 10 х 3 + 8 х 3 = 30 + 24 = 54
5 х 17 = 17 х 5 = (10 + 7) х 5 = 10 х 5 + 7 х 5 = 85

2вариант
5 х 16 = 16 х 5 = (10 + 6) х 5 =10 х 5 + 6 х 5=50 + 30=80
13 х 3 = (10 + 3) х 3 = 10 х 3 + 3 х 3=30 + 9=39
2 х 45 = 45 х 2 = (40 + 5) х 2 = 40 х 2 + 5 х 2 = 80 + 10=90
26 х 3 = (20 + 6) х 3 = 20 х 3 + 6 х 3 =60 + 18=78

Проверь себя!

Слайд 10 Мне всё удалось!
У меня были проблемы.
У меня ничего

не получилось.
«Лесенка успеха»

Слайд 11

Слайд 12 Четыре класса сделали к празднику каждый по 7

Четыре класса сделали к празднику каждый по 7 масок зверей и

масок зверей и по 5 масок птиц. Сколько всего

масок они сделали?

(7 + 5) * 4 = 12 * 4 = 48(м.)

7 * 4 + 5 * 4 = 28 + 20 = 48(м.)

Ученье везде найдёт примененье!

Слайд 13
Пейзажей – 3зала по 18к.
Портретов – 3зала по10к.

? картин
Натюрмортов – 3 зала

по14к.

18 * 3 + 10 * 3 + 14* 3 = 126(к.)

(18 + 10 + 14) * 3 = 126(к.)

№ 209 (1)

Слайд 14 Длина прямоугольника 12 см, ширина
5 см.

Длина прямоугольника 12 см, ширина 5 см. Найдите площадь и

Найдите площадь и периметр.

Формулы:
S = a x

b
P =(a+b)x2

№211 (1)
Площадь прямоугольной клумбы 24м². Каким может быть периметр этой клумбы, если длина и ширина клумбы – целое количество метров? (Попробуй найти все возможные решения – их четыре.)
Подсказка: 24 = +

Слайд 15 Проверьте себя!
1 группа.
Решение: S = а х b
S=12

Проверьте себя!1 группа.Решение: S = а х bS=12 х 5 =

х 5 = 60 (см²)
Р = (а + b)

х 2
Р =(12 + 5) х 2 =34(cм)

2группа.
24 = 6 х 4 Р = (6+4) х 2 = 20(см)
24 = 8 х 3 Р = (8 + 3) х 2 = 22(см)
24 = 12 х 2 Р = (12 + 2) х 2 = 28(см)
24 = 24 х 1 Р = (24 + 1) х 2 = 50(см)