Презентация на тему Программа культуры здорового и безопасного образа жизни Школа №1 - Территория здоровья презентация к уроку (здоровый образ жизни) по теме

способствующих саморазвитию и самовыражению ребенка, использования интерактивных методов обучения

культуре здоровья.

Задачи :
а) сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;
б)Сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, полезных продуктах;
в) дать представление о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач;
г) сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;

– первоклассник», «Ты и здоровье», «Кто ты такой», «Человек

– биологическое существо», «Мы – жители Земли»

«Технология»: при первом знакомстве с каждым инструментом или приспособлением в учебниках обязательно вводятся правила безопасной работы с ним.

«Английский язык»: информация, направленная на воспитание ценностного отношения к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей, на развитие интереса к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях.

«Физическая культура»: выработка установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся.

Учет гигиенических норм и требований.
Использование методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям.
Соблюдение требований к использованию технических средств обучения.
Учет индивидуальных особенностей развития.

детей «Уроки здоровья» позволяет выстроить принципы и правила здоровья

и здорового образа жизни, безопасного поведения в природной и социальной среде;

Программа кружка дополнительного образования детей «Веселые старты» особое внимание уделяет укреплению осанки и разностороннему физическому развитию;

Программа кружка дополнительного образования детей «Играем в баскетбол» способствует формированию у обучающихся устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, развитию физических и психических качеств.

Дополнительная образовательная деятельность.

тематических лекций, семинаров, круглых столов.
Привлечение родителей (законных представителей)

к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
Создание библиотечки детского здоровья, доступной для родителей
Общешкольные родительские собрания, родительский лекторий, обзоры и выставки литературы, индивидуальные консультации по вопросам здоровья, здорового образа жизни.
Диагностика отношения родителей к здоровому образу жизни.
 
 
 

Обучение всех участников образовательного процесса методикам самодиагностики, самооценки, самокоррекции, самоконтроля и саморазвития индивидуальных резервных возможностей организма.

Просветительская работа с родителями обучающихся.

Формирование устойчивых стереотипов безопасного поведения.

обучении (проблемная лекция). Режим дня в жизни школьника (семинар-практикум).
2

класс: Путь к здоровью (собрание-калейдоскоп).
3класс: Спортивные традиции нашей семьи (круглый стол).
4 класс: Как уберечь от неверного шага. (Профилактика вредных привычек). Ежегодно: Итоговое собрание «Неразлучные друзья – родители и дети». Парад достижений учащихся.

Гигиенические требования к организации домашней учебной работы. Комплекс микропауз при выполнении домашней работы. От чего зависит работоспособность младших школьников. Утомляемость младших школьников, способы предупреждения утомляемости. Профилактика близорукости. Профилактика нарушения осанки. Упражнения на развития внимания. Упражнения на развитие зрительной и слуховой памяти. Упражнения на развитие логического мышления.

Тематические родительские собрания

Тематические консультации для родителей

сокращение количества уроков, пропущенных по болезни;
активизация интереса детей

к занятиям физической культурой;
рост числа учащихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках по интересам;
высокий уровень сплочения детского коллектива;
активное участие родителей в делах класса;
способность выпускника начальной школы соблюдать правила здорового и безопасного образа жизни.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

диагностик: экспресс-диагностика показателей здоровья первоклассников; анкеты для учащихся «Значимость

здоровья в системе ценностей», «Сформированность навыков личной гигиены»); анкеты для родителей «Здоровье ребенка», «Можно ли ваш образ жизни назвать здоровым?».