группах, состоящих из разных предметов, правильно обобщать числовые значения
на основе счета.2. Систематизировать знания воспитанников о порядковом счете в пределах 10, продолжать формировать умение различать вопросы «Сколько?», «Который?».
3. Закрепить знание детей об известных геометрических фигурах, развивая у воспитанников геометрическую зоркость.
4. Продолжать развивать умение находить предметы длиннее (короче), выше (ниже), толще (тоньше).
5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, стремление радовать старших хорошими поступками.
Программное содержание: