Презентация на тему Конспект совместной деятельности план-конспект занятия по математике (средняя группа) по теме

знания о материалах, их свойствах. Находить закономерности, делать умозаключения. Закрепить знания

геометрических фигур, умения ориентироваться на плоскости. Классифицировать предметы по цвету и форме. Развивающие: Развивать логическое мышление, внимание, тактильную память. Развивать мелкую моторику руки. Воспитательные: Воспитывать умения работать сообща, умения слушать, отвечать на вопросы. Развивать интерес к окружающим предметам. Материал: Шкатулка с пуговицами. Картинка с изображением камзола. Две картинки «Найди отличие». Два обруча. Миска с водой. Логический квадрат 3*3. Письмо. Предварительная работа: Загадки о пуговицах, пословицы, поговорки о труде. Рассматривание коллекции пуговиц, альбома тканей. Экспериментирование с материалами. Игра «Заполни пустую клетку», «Найди отличия». Работа с родителями –сбор пуговиц, образцов ткани. Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Социализация, Здоровье.

шкатулку. А в шкатулке загадка: Одеваться соберёшься- Без меня не

обойдёшься. Знают взрослые и дети- Застегну я всё на свете. Что это? Да, это пуговица. Посмотрите, сколько разных пуговиц в шкатулке: и пластмассовые, и металлические, и деревянные. Пуговицы отличаются и формой, и цветом, и количеством дырочек. А для чего нужны пуговицы? Да, чтобы застёгивать одежду. Посмотрите на себя, посмотрите друг на друга, пуговицы есть на рубашке, платье, брюках. Но было время, когда пуговиц не было. Одежду зашнуровывали, как ботинки, завязывали тесёмками или скрепляли заколками, которые были сделаны из деревянных палочек. Когда появилась пуговица, она служила украшением костюма. Богатые люди носили пуговицы из золота и драгоценных камней, и нашивали себе на камзол до 40 пуговиц, да ещё на рукава до 12 штук. (Показать картинку камзола). Ребята, в шкатулке много разных пуговиц, кто назовет, какие они по форме? А по цвету? Давайте разделимся на две команды. Одна команда будет собирать в свой обруч все круглые пуговицы, а вторая команда будет собирать в свой обруч только красные пуговицы. Дети должны решить проблемную ситуацию, что делать с круглыми красными пуговицами. Ребята, посмотрите на эти две жилетки, одинаковые ли они? Найдите отличия. ( На жилетках пуговицы разной формы и цвета, они по разному пришиты, на первой