Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Координатная плоскость

Содержание

«Учиться можно только весело… Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом» Франс А.
КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ Учитель математики Ушак Ольга Викторовна МОУ СОШ № 1 г. Азов 6 класс «Учиться можно только весело… Чтобы переварить знания, надо поглощать их с 1098765432112345678910Вы любите играть?Назовите пару чисел, которая соответствуетоднопалубным кораблям(1;8) (4;6) (10;10) (2;2)двухпалубным кораблям(4;10) Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторый объект, называют его координатами. 1098765432112345678910трехпалубных кораблей(2;6), (2;5), (2;4)(8;8), (8;9), (7;8)пятипалубного корабля(5;4), (4;3), (5;3), (6;3), (5;2)Запишите координаты 1) Постройте пятиклеточный корабль по координатам клеток(8;6), (8;5), (7;4), (8;4), (9;4)2) Отметьте Проверим себя1098765432112345678910 Принцип определения положения клетки в игре «Морской бой» использован при построении таблицы Как называется прямая, изображенная на рисунке?Назовите координаты точек 1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YОx – ось абсциссОy - ось ординатТочка 0 – начало отсчета3 – Прямоугольная система координат, состоящая из двух взаимно перпендикулярных осей с общим началом, 1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YВАЕСD A (3;1) B (2;-2) C (-2;4) D (-4;-2) E (0;2) F(-4;0)FНазовите Это нужно знать:Если точка лежит на оси ординат, ее абсцисса равна нулю.2. Запишите координаты точек B, A, R, S, I, KB (3;1)A( 2:-5)R (0;-9)S (-3;-5)I (-2;3)K (-1;9) 1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YМ1. На оси абсцисс отметить точку с абсциссой 1,52. На оси ординат Постройте точки: А (4;1), В (-1;4), С (3;-2), D (-3;-1); К 1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YСПроверим себяАDFSВкN?? (3; 7), (1; 5), (2; 4), (4; 3), (5; 2), (6; 2),(8; 1. Построить треугольник АВС по координатам его вершин:А (0;0), В (0;3), С 1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YABСМНК I способS=1/2*AB*CH= 1/2*3*4=6 (см2) В координатной плоскости построить фигуру, состоящую из точек ( о 10 до Всем спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2
«Учиться можно только весело… Чтобы переварить знания,

«Учиться можно только весело… Чтобы переварить знания, надо поглощать их

надо поглощать их с аппетитом»




Франс А.

Слайд 3


10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Вы любите играть?
Назовите пару чисел, которая соответствует
однопалубным кораблям
(1;8)

1098765432112345678910Вы любите играть?Назовите пару чисел, которая соответствуетоднопалубным кораблям(1;8) (4;6) (10;10) (2;2)двухпалубным

(4;6)
(10;10)
(2;2)
двухпалубным кораблям
(4;10) и (4;9)
(9;3) и (9;2)


(7;6) и (8;6)

Слайд 4
Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторый

Числа, с помощью которых указывают, где находится некоторый объект, называют его

объект, называют его координатами.
(от латинских слов ко –

«совместно»
ординатус – «определенный»)


Слайд 5


10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
трехпалубных кораблей
(2;6), (2;5), (2;4)
(8;8), (8;9), (7;8)
пятипалубного корабля
(5;4), (4;3),

1098765432112345678910трехпалубных кораблей(2;6), (2;5), (2;4)(8;8), (8;9), (7;8)пятипалубного корабля(5;4), (4;3), (5;3), (6;3), (5;2)Запишите координаты

(5;3),
(6;3), (5;2)


Запишите координаты

Слайд 6

1) Постройте пятиклеточный корабль по координатам клеток
(8;6), (8;5),

1) Постройте пятиклеточный корабль по координатам клеток(8;6), (8;5), (7;4), (8;4), (9;4)2)

(7;4), (8;4), (9;4)
2) Отметьте новое положение корабля, поменяв местами

координаты клеток.

Выполните задание

Слайд 7 Проверим себя

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Проверим себя1098765432112345678910

Слайд 8
Принцип определения положения клетки в игре «Морской бой»

Принцип определения положения клетки в игре «Морской бой» использован при построении

использован при построении таблицы квадратов натуральных чисел от 1

до 99.

122 = 144
462 = 2116
882 = 7744
392 = 1521

Слайд 9 Как называется прямая, изображенная на рисунке?
Назовите координаты

Как называется прямая, изображенная на рисунке?Назовите координаты точек

точек
А, В,

C, D, О.
А(4), В(-4), С(5,5), D(-1,5), О(0)

С

А

О

D

В





-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6


Слайд 10 1
2
3
4
х
4
3
2
-1
-2
-3
-4
1
-1
-2
-3
-4
0
Y
Оx – ось абсцисс
Оy - ось ординат
Точка 0

1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YОx – ось абсциссОy - ось ординатТочка 0 – начало отсчета3

– начало отсчета
3 – абсцисса точки М
4 - ордината

точки М
М(3;4)

М



Плоскость, с указанной на ней системой координат, называют координатной.

I

II

III

IV

Слайд 11


Прямоугольная система координат, состоящая из двух взаимно перпендикулярных

Прямоугольная система координат, состоящая из двух взаимно перпендикулярных осей с общим

осей с общим началом, изобретена в XVI в. Знаменитым

французским математиком Рене Декартом.

Декартова система координат дала возможность объединить числовую и геометрическую линию математики.

Слайд 12
1
2
3
4
х
4
3
2
-1
-2
-3
-4
1
-1
-2
-3
-4
0
Y





В
А
Е
С
D
A (3;1)
B (2;-2)
C (-2;4)
D

1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YВАЕСD A (3;1) B (2;-2) C (-2;4) D (-4;-2) E (0;2)

(-4;-2)
E (0;2)
F(-4;0)

F
Назовите координаты точек
А, В, С,

D, Е, F

Слайд 13
Это нужно знать:
Если точка лежит на оси ординат,

Это нужно знать:Если точка лежит на оси ординат, ее абсцисса равна

ее абсцисса равна нулю.
2. Если точка лежит на оси

абсцисс, ее ордината равна нулю.

Слайд 14

Запишите координаты точек B, A, R, S, I,

Запишите координаты точек B, A, R, S, I, KB (3;1)A( 2:-5)R (0;-9)S (-3;-5)I (-2;3)K (-1;9)

K
B (3;1)
A( 2:-5)
R (0;-9)
S (-3;-5)
I (-2;3)
K (-1;9)

Слайд 15
1
2
3
4
х
4
3
2
-1
-2
-3
-4
1
-1
-2
-3
-4
0
Y
М

1. На оси абсцисс отметить точку с абсциссой

1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YМ1. На оси абсцисс отметить точку с абсциссой 1,52. На оси

1,5
2. На оси ординат отметить точку с ординатой -3
3.

Через отмеченные точки провести перпендикуляры к осям
4. Точка М – точка пересечения перпендикуляров.


1,5




Задача: Построить точку М по заданным координатам М (1,5 ;-3)

Слайд 16
Постройте точки:
А (4;1), В (-1;4), С

Постройте точки: А (4;1), В (-1;4), С (3;-2), D (-3;-1);

(3;-2),
D (-3;-1); К (0;3), N (-2;1)
F (-2,5;-4,5), S

(0,5;-2,5)

Начертите в тетради координатные оси, взяв единичный отрезок 1 см.

Слайд 17 1
2
3
4
х
4
3
2
-1
-2
-3
-4
1
-1
-2
-3
-4
0
Y

С

Проверим себя
А

D


F
S



В
к
N
?
?

1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YСПроверим себяАDFSВкN??

Слайд 18
(3; 7), (1; 5), (2; 4), (4; 3),

(3; 7), (1; 5), (2; 4), (4; 3), (5; 2), (6;

(5; 2), (6; 2),
(8; 4), (8;-1), (6; 0), (0;-3),

(2;-6), (-2;-3), (-4;-2), (-5;-1), (-6; 1), (-6; 2), (-3; 5), (3; 7) Отдельно: (-3; 3) Отдельно: (-6; 1), (-4; 1) Отдельно: (-3; 5), (-2; 2), (-2; 0), (-4;-2) (за единичный отрезок примите 1 клетку тетради)

Постройте фигуру, последовательно соединив отрезками точки с координатами

?

?

Слайд 19

Слайд 20
1. Построить треугольник АВС по координатам его вершин:
А

1. Построить треугольник АВС по координатам его вершин:А (0;0), В (0;3),

(0;0), В (0;3), С (4;1).

2. Найдите его площадь.
(единичный отрезок

равен 1 см)


Задача:

Слайд 21
1
2
3
4
х
4
3
2
-1
-2
-3
-4
1
-1
-2
-3
-4
0
Y
A
B
С

М
Н
К
I способ
S=1/2*AB*CH= 1/2*3*4=6

1234х432-1-2-3-41-1-2-3-40YABСМНК I способS=1/2*AB*CH= 1/2*3*4=6 (см2) II способ S=SBHC

(см2)

II способ
S=SBHC + SAHC

=1/2*SBHCK + 1/2*SAHCM =1/2*SABKM =1/2*AB*BK=1/2*3*4=6 (cм2)





Слайд 22
В координатной плоскости построить фигуру, состоящую из точек

В координатной плоскости построить фигуру, состоящую из точек ( о 10

( о 10 до 20), попарно соединенных отрезками и

записать координаты этих точек.


Домашнее задание

  • Имя файла: koordinatnaya-ploskost.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Праздник Пасхи
Следующая - Фольклор Ставропольского края. УНТ жителей села Малые Ягуры Туркменского района

Похожие презентации

Логарифмические уравнения Логарифмические уравнения 118
Основные виды движений Основные виды движений 111
Математика в Древней Греции Математика в Древней Греции 149
Урок математики в 4 классе Урок математики в 4 классе 104
Интерактивный тренажер по теме Сравни величины. Единицы времени Интерактивный тренажер по теме Сравни величины. Единицы времени 110
Сложение и вычитание в пределах 100 Сложение и вычитание в пределах 100 104
Десятичные дроби Десятичные дроби 110
Действия над целыми неотрицательными числами Действия над целыми неотрицательными числами 149
Решение логических задач 1,2 класс Решение логических задач 1,2 класс 136
Презентация по математике на тему Уравнения(6 класс) Презентация по математике на тему Уравнения(6 класс) 131
Презентация на урок Отрезок и ломаная Презентация на урок Отрезок и ломаная 119
Сложение и вычитание Натуральный ряд чисел Сложение и вычитание Натуральный ряд чисел 105
Презентация к уроку математики Уравнение (5 класс) Презентация к уроку математики Уравнение (5 класс) 139
Исследование и построение функции Исследование и построение функции 108
Интеллектуальные игры для дошкольников учебно-методический материал по математике Интеллектуальные игры для дошкольников учебно-методический материал по математике 119
цементы для временной фиксации (+) цементы для временной фиксации (+) 144
Презентация по математике на тему Математика на службе человека Презентация по математике на тему Математика на службе человека 156
Окружность и круг Окружность и круг 122
Изучение прямоугольной системы координат в пространстве Изучение прямоугольной системы координат в пространстве 105
Состав числа Состав числа 100
МатематикаУстный счёт 2 класс МатематикаУстный счёт 2 класс 176
Прямоугольник. Квадрат Прямоугольник. Квадрат 124
Конспект занятия в подготовительной группе Интереная математика! план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) Конспект занятия в подготовительной группе Интересная математика! Конспект занятия в подготовительной группе Интереная математика! план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) Конспект занятия в подготовительной группе Интересная математика! 125
История матрёшки презентация к уроку по математике (3 класс) по теме История матрёшки презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 110
Презентация Буквенные выражения презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Презентация Буквенные выражения презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 111
kuznetsova metodicheskaya razrabotka vremya kuznetsova metodicheskaya razrabotka vremya 156
Конспект НОД по ФЭМП с использованием ИКТ в старшей группе Муха-цокотуха в гостях у ребят план-конспект занятия по математике (старшая группа) Конспект НОД по ФЭМП с использованием ИКТ в старшей группе Муха-цокотуха в гостях у ребят план-конспект занятия по математике (старшая группа) 192
мастер класс по работе над задачами методическая разработка по математике (1 класс) по теме мастер класс по работе над задачами методическая разработка по математике (1 класс) по теме 151
Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках 156
Многоугольники план-конспект урока по математике (1 класс) Многоугольники план-конспект урока по математике (1 класс) 191