Презентация на тему мастер - класс Тест как дидактическая единица русского языка и математики методическая разработка (математика, 1,2,3,4 класс)

IIгруппа
1.Многие ученые считают, что этот Сиракузский ученый опередил свое

время на 2000 лет. Кто он?
Диоген
Архимед
Дионисий
2. Какой самый сухой материк на Земле?
Австралия
Африка
Северная Америка
3. Назовите самое точное значение ПИ.
3,14
3,141
3, 142
4. Христианство имеет основные направления:
православие, католицизм, кальвинизм
магометанство, православие, лютеранство
православие, католицизм, протестантизм.
5.Кто первым высадился на Луну?
Юрий Гагарин
Иван Иванов
Нил Армстронг

1.Выберите слово, где нужно поставить букву Ж.
ши..ка
бума..ка
отды..ка
2.Выберите слова с суффиксом -ИК.
глоточ...
ботиноч...
корабл...
3. В окончании какого слова пишется буква И.
к Даш...
в Сибир...
на топол...
4. Выберите слово, в котором допущена ошибка.
плечистый
лисных
ходил
5. Выберите слово, где нужно поставить букву С.
ука..ка
абрико...
арбу...

и математики
Цель:
знакомство в различными видами тестов

Задачи:
проведение сравнительного

анализа различных тестов;
выявление преимуществ и недостатков каждого из них.

с вариантами ответов,
среди которых даются
верные и неверные.

ответа

Пишется буква Е в корне слова:
1) разм…стить
2) разм…гчить
3) разв…сти

что в числе 450 содержится 4 сотни, 5 единиц?

А)

Верно
Б) Неверно

ответа

Продолжите предложение:
 1. Звуки речи бывают согласные и _______________
2. Согласные

звуки бывают твердые и _______________

схем


Соедините стрелочкой вопрос и имя существительное.

Кто?

город
горожанин
Что? учение
ученица

новогодней гирлянде 90 фонариков: большие, средние и маленькие. Больших

фонариков 30, средних - 20. Сколько маленьких фонариков в гирлянде?

30 + 20 = 50(ф.)
90 – 50 = 40 (ф.)

30 – 20 = 10 (ф.)
90 – 10 = 80 (ф.)

Выбери правильное решение.

30 + 20 = 50 (ф.)
90 – 50 = 30 (ф.)

гласных »
«Правописание парных по звонкости – глухости согласных»
«Склонение имен

существительных»
«Спряжение глаголов»
«Главные и второстепенные члены предложения»

и вычитание»
« Вычислительные навыки»
« Скорость счета»
«Табличное и

внетабличное умножение и деление»
« Приемы устных вычислений»
« Решение текстовых задач»

«неверно»

Интерактивный тест -оценка в баллах и учет времени

Часто ли вы чувствуете, что слишком устали, чтобы отвечать

вниманием на внимание со стороны окружающих?
2. Бываете ли вы вспыльчивы по пустякам?
3. Случалось ли вам чувствовать, что вы устали после отпуска (выходных, каникул) больше, чем до него?
4. Случалось ли вам испытывать по вечерам ощущение, что шея онемела, мышцы плеч ноют, а в спине – тупая боль?
5. Испытываете ли вы сильные головные боли от конфликтов в семье?
6. Приводят ли конфликты к нарушению пищеварения?
7. Бываете ли иногда слишком плаксивы или близки к слезам?
8. Предрасположены ли вы к астме или кожной сыпи и дают ли они о себе знать, когда вы эмоционально расстроены?
9. Приходилось ли вам испытывать внезапные приступы болезни как раз тогда, когда нужно было собрать все силы для решающего поступка?
10. Часто ли вам кажется, что вы тратите слишком много времени на решение чужих проблем и у вас не остается времени на себя?

задуматься о том,
что стресс отнимает у вас
слишком

много сил, ресурсов,
а значит – и здоровья.

к себе: это поможет вам своевременно заметить первые симптомы

усталости.
2. Любите себя или по крайней мере старайтесь себе нравиться.
3. Подбирайте дело по себе: сообразно своим склонностям и возможностям. Это позволит вам обрести себя, поверить в свои силы.
4. Перестаньте искать в работе счастье или спасение. Она — не убежище, а деятельность, которая хороша сама по себе.
5. Перестаньте жить за других их жизнью. Живите, пожалуйста, своей. Не вместо людей, а вместе с ними.
6. Находите время для себя, вы имеете право не только на рабочую, но и на частную жизнь.
7. Учитесь трезво осмысливать события каждого дня. Можно сделать традицией вечерний пересмотр событий.
8. Если вам очень хочется кому-то помочь или сделать за него его работу, задайте себе вопрос: так ли уж ему это нужно? А может, он справится сам?

рамками школы.