Презентация на тему МУЛЬТИМЕДИА: Занимашка методическая разработка по математике (средняя группа) по теме

Содержание

2. Программное содержание: закреплять умение считать в пределах
3. Организационный момент:Отправляемся в страну «Занимашка» на паровозике
4. 1. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки»Это
5. 2. Игровое упражнение «Что изменилось?»Дети, посмотрите как
6. 3. Игровое упражнение: «Сложи карандаши»Карандаши необходимо выложить в таком порядке, как я скажу…
7. 4. Подвижная игра: «Найди свой гараж»На ковре выкладываются геометрические фигуры – гаражи.
8. У детей рули с изображением заданных фигур.
9. 5. Подвижная игра «Карусель» на раскрытие понятий быстро, медленно.
10. Заключение:В какой стране мы сегодня побывали? Какая
11. Конспект Организационный момент: сегодня я предлагаю вам
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Программное содержание: закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?».Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.Раскрыть

Главная
Математика
МУЛЬТИМЕДИА: Занимашка методическая разработка по математике (средняя группа) по теме

НОД. Формирование элементарных математических представлений.

Программное содержание: закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением

Организационный момент:Отправляемся в страну «Занимашка» на паровозике (под фонограмму паровоз «Букашка»).

1. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки»Это пирамидка. Из чего собрана пирамидка?Колечки

2. Игровое упражнение «Что изменилось?»Дети, посмотрите как расположены колечки, запомните. Первое колечко,

3. Игровое упражнение: «Сложи карандаши»Карандаши необходимо выложить в таком порядке, как я скажу…

4. Подвижная игра: «Найди свой гараж»На ковре выкладываются геометрические фигуры – гаражи.

У детей рули с изображением заданных фигур. По сигналу в конце игры

5. Подвижная игра «Карусель» на раскрытие понятий быстро, медленно.

Заключение:В какой стране мы сегодня побывали? Какая игра понравилась?Как крутились карусели? Быстро

Конспект Организационный момент: сегодня я предлагаю вам отправиться в страну, где дети

Игровое упражнение «Сложи карандаши»Карандаши из стаканчика необходимо выложить на салфетку перед собой,

Слайды презентации

Слайд 2 Программное содержание: закреплять умение считать в пределах 4,

Программное содержание: закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым

познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы:

«Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?».
Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Раскрыть на конкретных примерах значение понятий быстро, медленно.

Слайд 3 Организационный момент:
Отправляемся в страну «Занимашка» на паровозике (под

фонограмму паровоз «Букашка»).

Приехали!

Слайд 4 1. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки»
Это пирамидка.

1. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки»Это пирамидка. Из чего собрана

Из чего собрана пирамидка?
Колечки одинакового цвета?
Что надо сделать, чтобы

узнать сколько колечек у пирамидки?
Кира, посчитай, сколько колечек у пирамидки?

Какое колечко по цвету первое?

Слайд 5 2. Игровое упражнение «Что изменилось?»

Дети, посмотрите как расположены

2. Игровое упражнение «Что изменилось?»Дети, посмотрите как расположены колечки, запомните. Первое

колечки, запомните. Первое колечко, какого цвета? - зелёное. Второе

колечко – синее и тд.

Закройте глаза (колечки меняются местами). Что изменилось?

Синее колечко лежало на первом месте, а теперь на втором. И тд.

Слайд 6 3. Игровое упражнение: «Сложи карандаши»
Карандаши необходимо выложить в

таком порядке, как я скажу…

Слайд 7 4. Подвижная игра: «Найди свой гараж»
На ковре выкладываются

геометрические фигуры – гаражи.

Слайд 8 У детей рули с изображением заданных фигур. По

У детей рули с изображением заданных фигур. По сигналу в конце

сигналу в конце игры каждый «шофёр» должен поставить машину

в свой гараж.

Слайд 9 5. Подвижная игра «Карусель» на раскрытие понятий быстро,

медленно.

Слайд 10 Заключение:

В какой стране мы сегодня побывали?
Какая игра

Заключение:В какой стране мы сегодня побывали? Какая игра понравилась?Как крутились карусели?

понравилась?
Как крутились карусели? Быстро и медленно. Все успели?
В

гараж все заехали по правилам? Никого без гаража не оставили?
Всем спасибо, молодцы.
Занимайтесь и играйте, почаще в «Занимашку» приезжайте!

Слайд 11 Конспект
Организационный момент: сегодня я предлагаю вам отправиться

Конспект Организационный момент: сегодня я предлагаю вам отправиться в страну, где

в страну, где дети играют в занимательные игры. Знакомятся

с чем-то новым, интересным, занимательным. Страна так и называется «Занимашка».
Отправимся мы на паровозике. Становитесь за мной как вагончики, руки согните в локтях и потихоньку поехали.. (под фонограмму песенки паровозика)
Приехали! Садимся.
Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки»
- Что это? Пирамидка
- Из чего собрана пирамидка? Из колечек
Колечки одинакового цвета? Нет, все колечки разные по цвету.
Назовите цвета колечек. Зелёное, синее, красное и жёлтое.
Что надо сделать, чтобы узнать сколько всего колечек у пирамидки? Сосчитать.
Иди, Кира, посчитай – 4
Доминик, посчитай колечки по порядку. Какое колечко по цвету первое? Зелёное
Синее колечко , какое по счёту? Второе
Следующее колечко какого цвета? Красное. Какое по счёту? Третье
Желтое колечко какое по счёту? Четвёртое
Сколько всего колечек у пирамидки? Четыре
У пирамидки четыре колечка, все разные по цвету.

2. игровое упражнение «Что изменилось?»
Дети, посмотрите как расположены колечки. – первое зелёное колечко, второе синее, третье красное и четвёртое желтое. Запомните.
Закройте глаза (колечки меняются местами). Что изменилось?
Катя: синее колечко лежало на первом месте, а сейчас на втором. И тд.