- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Міжпредметні зв'язки
Содержание
- 2. Матиматика – один із опорних предметів середньої школи, який забезпечує успішне вивчення предметів природничо-наукового циклу.
- 3. Міжпредметні зв'язки - це дидактична категорія, яка відображається
- 4. Класифікація міжпредметних зв'язків Хронологічні зв'язки забезпечують узгоджене
- 5. Міжпредметні зв’язки підвищують
- 6. Розвиток міжпредметних зв’язків один з основних резервів
- 7. Вивченням та дослідженням впливу міжпредметних звязків на
- 8. Історичні приклади взаємоз’вязку математичної і фізичної теорії
- 9. Архімед знайшов площу параболічного сегменту, об’єм кулі
- 10. Герон Александрійський відкрив прямолінійність проходження світла способом
- 11. Пьєр Ферма, розвиваючі ідеї Герона, знайшов залежність
- 12. Математика + Фізика=8 клас
- 13. Однакове позначення математичних і фізичних величинОб’ємШляхШвидкістьПереміщення
- 14. ТемператураКутЧасМаса
- 15. Запис чиселЗручний запис великих швидкостей тіл, малих
- 16. Обчислення наближених значень та визначення відносної похибки
- 17. Розв’язування фізичних задач за допомогою алгебраїчних рівняньДано:
- 18. Пояснення фізичного процесу за допомогою функцій
- 19. Встановлення залежності між фізичними величинами за допомогою прямої та оберненої пропорційності
- 20. Визначення фізичних величин за допомогою арифметичного кореня
- 21. Фізика ставить завдання, математичні методи розв’язують їх,
- 22. Фізика ставить практичне завдання, математичні методи розв’язують
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Матиматика – один із опорних предметів середньої школи, який забезпечує успішне вивчення предметів природничо-наукового циклу.
Слайд 2 Матиматика – один із опорних предметів середньої школи,
який забезпечує успішне вивчення предметів природничо-наукового циклу.
Слайд 3 Міжпредметні зв'язки - це дидактична категорія, яка відображається у
взаємозв'язаному і взаємообумовленому вивченні навчальних предметів у школі.
Слайд 4
Класифікація міжпредметних зв'язків
Хронологічні зв'язки забезпечують узгоджене викладання предметів
у часі відповідно до потреб кожного навчального предмета.
Інформаційні зв'язки проявляються
у єдності трактування понять, фактів положень, які розглядаються при вивченні різних предметів.Слайд 5 Міжпредметні зв’язки підвищують ефективність
навчання і виховання учнів, що дає можливість засвоювати їм
не тільки даний предмет, а й пізнавати зв’язок його з іншими предметами.Слайд 6 Розвиток міжпредметних зв’язків один з основних резервів до
вдосконалення навчально-виховного процесу у школі, що підвищить ефективність навчання
і забезпече наскрізне застосування знань.Слайд 7 Вивченням та дослідженням впливу міжпредметних звязків на навчальний
процес займалися Т. Богуславська, І. Семенова, І. Юдіна, В.
Серікбаєва.Слайд 9 Архімед знайшов площу параболічного сегменту, об’єм кулі і
багато подібних результатів з допомогою ідеї рівноваги. Як говорив
він сам: “Я досліджував декілька математичних задач засобоми механіки”.Слайд 10 Герон Александрійський відкрив прямолінійність проходження світла способом найкоротшого
шляху між об’єктом і оком, що є першим прикладом
застосування принципу мінімуму при описі фізичного явища.Слайд 11 Пьєр Ферма, розвиваючі ідеї Герона, знайшов залежність між
проходженням променя з одного середовища в інше, придумавши метод,
який в кінцевому результаті привів до диференціального числення.
Слайд 15
Запис чисел
Зручний запис великих швидкостей тіл, малих мас
тіл, частоти звуку, питомої теплоти пароутворення та ін. здійснюється:
замість громістких десяткових дробів у стандартному вигляді числа.ϑ = 300000000 м/с = 3∙ м/с
L = 2,3 МДж/кг = 2,3∙ Дж/кг
Слайд 17
Розв’язування фізичних задач за допомогою алгебраїчних рівнянь
Дано:
t1=200C;
Q=30,4 кДж=30400 Дж;
m=200 г=0,2 кг, с=380 Дж/(кг°С)
Знайти:
t2-?
Розв’язання:
Q =cm(t2-t1);
t2-t1=
Q/(cm);t2= Q/(cm)+ t1;
t2= 4200C.
Відповідь: t2=4200С
Слайд 19 Встановлення залежності між фізичними величинами за допомогою прямої
та оберненої пропорційності
Слайд 21 Фізика ставить завдання, математичні методи розв’язують їх, а
учні використовують в житті
Задача.
Туристи зупинилися на перепочинок біля струмка
й вирішили приготувати чай. Яку кількість дров їм треба заготовити, щоб закип’ятити 10 кг води?Слайд 22 Фізика ставить практичне завдання, математичні методи розв’язують їх,
а учні використовують в житті
Огляньте побутову м’ясорубку. Укажіть усі
прості механізми, що входять до її складу?Порівняйте свое самопочуття під час тривалого перебування в тихій кімнаті та біля автомобільної дороги з інтенсивним рухом машин. Визначіть як впливає звук різної гучності на ваш огранізм?
