Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.)
Слайд 2
Одарённость – значительное по сравнению с возрастными нормами
опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей
(музыкальных, художественных и др.)
Слайд 3
Цели:
- пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к
математике и её приложениям;
- расширение и углубление знаний учащихся
по программному материалу;
- разностороннее развитие личности.
Слайд 4
Задачи: Развитие математических способностей и логического мышления у обучающихся; Развитие
у обучающихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной
и научно-популярной литературой; Расширение и углубление представлений обучающихся о культурно-исторической ценности математики; Осуществление индивидуализации и дифференциации
Слайд 5
Решение нестандартных задач: - задачи, связанные с величинами; задачи
на нахождение чисел по сумме и разности; задачи на нахождение
чисел по кратному отношению; задачи, решаемые с конца; задачи с промежутками;
Формы работы:
Слайд 6
- логические задачи; задачи с геометрическим содержанием; задачи на упорядочивание
множеств; задачи, решаемые с помощью графов; задачи на планирование действий; задачи на
движение; задачи, связанные со временем; комбинаторные задачи и др.
Формы работы:
Слайд 7
Участие в математических олимпиадах; Конкурсы знатоков; КВНы; Игровые занятия («Турнир смекалистых»,
«Крестики-нолики», «Своя игра», «Математическая радуга» и др.); Знакомство с научно-популярной