Презентация на тему Отрицательные числа в Математике

если получались отрицательные корни уравнений (при вычитании), они отвергались

как невозможные. Исключение составлял Диофант, который в III веке уже знал правило знаков и умел умножать отрицательные числа. Однако он рассматривал их лишь как промежуточный этап, полезный для вычисления окончательного, положительного результата.

6 «а» класс

были частично узаконены в Китае, а затем (примерно с VII века)

и в Индии, где трактовались как долги, или, как у Диофанта, признавались как временные значения. Умножение и деление для отрицательных чисел тогда ещё не были определены. Полезность и законность отрицательных чисел утверждались постепенно. Индийский математик Брахмагупта (VII век) уже рассматривал их наравне с положительными

6 «а» класс

то 0 что???
0 — целое число, разделяющее на числовой прямой положительные и отрицательные числа. Существуют

два подхода к определению натуральных чисел — одни авторы причисляют нуль к натуральным числам, другие этого не делают. В российских школьных программах по математике не принято причислять ноль к натуральным числам, хотя это затрудняет некоторые формулировки.

6 «а» класс

они, меньше, чем нуль. На числовой оси отрицательные числа располагаются слева

от нуля. Для них, как и для положительных чисел, определено отношение порядка, позволяющее сравнивать одно целое число с другим.

6 «а» класс

строится в 9 и 11 класс просто сейчас мы

изучаем вычитание и сложение а потом это все будет усложняться точно так же как и уравнение. Его мы решаем с 3 класса в 3 классе было такое уравнение
4+х=6
НУ А СЕЙЧАС
14х+548х-56+0,5=132

6 «а» класс