Презентация на тему Познавательный проект для детей средней группы проект по математике (средняя группа)

логически мыслить.
Часто бывает так, что читающий, считающий и

пишущий ребенок, начиная учиться, испытывают затруднения при выполнении заданий на логическое мышление. Поэтому в дошкольном возрасте важно сформировать у ребенка внимательность, умение рассуждать, анализировать и сравнивать, обобщать и выделять существенные признаки предметов, развить познавательную активность. Поэтому возникла необходимость в разработке  познавательного проекта «Игралочки - познавалочки».
Для формирования логического мышления  в этом возрасте лучше всего использовать игровую деятельность. Незаметно для себя в процессе игры и продуктивной деятельности дошкольники вычисляют, сравнивают предметы, занимаются конструированием, решают логические задачи. Это им интересно, потому что они любят играть и творить. Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое.
В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, вырабатывается усидчивость, развиваются конструктивные умения.

о геометрических фигурах. 
Создание условий для развития математических и творческих

способностей детей в процессе реализации проекта «В стране геометрических фигур».

Задачи:
Продолжать учить видеть геометрические фигуры в формах окружающих предметов.
Закреплять представления о круге, квадрате, треугольнике, познакомить с овалом и прямоугольником.
Развивать зрительное и слуховое восприятие, образное мышление, формировать коммуникативные навыки.
Продолжать учить детей раскрашиванию, составлению аппликации из готовых форм.
Продолжать учить работать аккуратно, оценивать качество выполнения заданий.

города Когалыма «Буратино»
2.Название проекта: «Игралочки – познавалочки»
3.Автор проекта: воспитатель

Нечаева. Е. С.
4.Тип проекта: Познавательный
5.Продолжительность проекта: Краткосрочный 1 неделя
6.По характеру контактов: Открытый, осуществляется внутри ДОУ, в контакте с семьей
7.Участники проекта: Дети средней группы, воспитатели группы, родители (законные представители) воспитанников
8.Образовательные области
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Физическое развитие.

творческих работ воспитанников
Создание семьями воспитанников аппликации из

геометрических фигур.
Презентация проекта

Познавательное развитие
Дидактические игры «Большие и маленькие», «Найди лишнюю фигуру», «Чудесный мешочек», «Построим фигуру», «Найди предмет овальной формы», «На что похоже». «Магнитная мозаика», головоломка «Геометрические фигуры», лото «Цвета и фигуры», настольные развивающие игры «Подбери по цвету и форме», «Леля и Сережа в мире фигур», «Цвета и форма».
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Почта», «Детский сад».

Речевое развитие
Отгадывание загадок по теме.

Художественно – эстетическое развитие
Раскрашивание готовой формы.
Аппликации из геометрических фигур: «Белка», «Грузовик», «Домик», «Цыпленок»

Физическое развитие
Разучивание пальчиковых игр и физкультминуток

фигур»

чертежник - На столе у бабы Шуры Чертит всякие... (Фигуры)
Три вершины тут

видны, Три угла, три стороны, - Ну, пожалуй, и довольно! - Что ты видишь? - ... (Треугольник)
Нет углов у меня, И похож на блюдце я, На тарелку и на крышку, На кольцо, на колесо. Кто же я такой, друзья? (Круг)
Не овал я и не круг, Треугольнику я друг, Прямоугольнику я брат, Ведь зовут меня... (Квадрат)