Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему :Алгоритм сложения трёхзначных чисел. методическая разработка по математике (3 класс)

Содержание

Цель: познакомить с алгоритмом сложения трёхзначных чисел, закреплять вычислительные навыки.
Алгоритм сложения трёхзначных чиселК УМК «Школа России»     3 класс Цель: познакомить с алгоритмом сложения трёхзначных чисел, закреплять вычислительные навыки. Ход урока:1. Организационный момент Устный счетНайдите значение выражений. Расставьте слова в порядке возрастания соответствующих ответов, прочитайте загадку и разгадайте её. (470+60)- 150          (расставляет)(210-30)-(240-180) Ответ: не рыбак, а сети расставляет. Работа по теме урока.Надо вычислить сумму Складываю единицы  6 и 2Складываю десятки   5 и 7=1212 Объясни как выполнено сложение.   437+    95_______   532 Учебник стр.71 №2Реши с объяснением.456+252 =690+188=23+338= Работа по учебнику   №4 стр.71Прочитайте условие задачи.Составим краткую запись. Выделите Сколько было билетов?480 Сколько билетов продал кассир?По 16 билетов на 5 спектаклей. Что нужно узнать?Сколько билетов осталось? Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?Нет, так как мы не Как это узнать?16 * 5 16 б. на 5 с.?480 б. Запишите ответ и решение задачисамостоятельно. Рефлексия.Проверь себя. Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка.528+190 ;   246+85 ; Подведение итогов урока.Расскажите алгоритм сложения трёхзначных чисел.Отличается ли этот алгоритм от алгоритма Домашнее задание. Всем спасибо за работу на уроке. Презентацию подготовила учитель начальных классов  Ихарова И.В.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
познакомить с алгоритмом сложения трёхзначных чисел, закреплять

Цель: познакомить с алгоритмом сложения трёхзначных чисел, закреплять вычислительные навыки.

вычислительные навыки.


Слайд 3 Ход урока:

1. Организационный момент

Ход урока:1. Организационный момент

Слайд 4 Устный счет
Найдите значение выражений. Расставьте слова в порядке

Устный счетНайдите значение выражений. Расставьте слова в порядке возрастания соответствующих ответов, прочитайте загадку и разгадайте её.

возрастания соответствующих ответов, прочитайте загадку и разгадайте её.


Слайд 5 (470+60)- 150

(470+60)- 150     (расставляет)(210-30)-(240-180)   (не)900-(270+260)

(расставляет)

(210-30)-(240-180)

(не)

900-(270+260) (сети)

230-(520-450)+90 (рыбак)

(250-80)+(400-210) (а)

Слайд 6 Ответ: не рыбак, а сети расставляет.

Ответ: не рыбак, а сети расставляет.

Слайд 7 Работа по теме урока.


Надо вычислить сумму

Работа по теме урока.Надо вычислить сумму    356+272Объясняй так:Пишу:

356+272


Объясняй так:
Пишу:

356
+
272
-------
628


Слайд 8 Складываю единицы 6 и 2


Складываю десятки

Складываю единицы 6 и 2Складываю десятки  5 и 7=1212 десятков

5 и 7=12

12 десятков – это 1 сотня

и 2 десятка; 2 десятка пишу под десятками,
а 1 сотню прибавлю к сотням.


Складываю сотни:……

Читаю ответ.

Слайд 9 Объясни как выполнено сложение.


437
+

Объясни как выполнено сложение.  437+  95_______  532

95
_______
532


Слайд 10 Учебник стр.71 №2
Реши с объяснением.


456+252 =

690+188=

23+338=

Учебник стр.71 №2Реши с объяснением.456+252 =690+188=23+338=

Слайд 13 Работа по учебнику №4 стр.71

Прочитайте условие

Работа по учебнику  №4 стр.71Прочитайте условие задачи.Составим краткую запись. Выделите главные слова. (Было, продал, осталось)

задачи.


Составим краткую запись. Выделите главные
слова.

(Было, продал,

осталось)

Слайд 14 Сколько было билетов?




480

Сколько было билетов?480

Слайд 15 Сколько билетов продал кассир?
По 16 билетов на 5

Сколько билетов продал кассир?По 16 билетов на 5 спектаклей.

спектаклей.


Слайд 16 Что нужно узнать?
Сколько билетов осталось?

Что нужно узнать?Сколько билетов осталось?

Слайд 17 Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
Нет,

Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?Нет, так как мы

так как мы не знаем ,
сколько билетов продано.


Слайд 18 Как это узнать?
16 * 5

Как это узнать?16 * 5

Слайд 19 16 б. на 5 с.
?
480 б.

16 б. на 5 с.?480 б.

Слайд 20 Запишите ответ и решение задачи



самостоятельно.

Запишите ответ и решение задачисамостоятельно.

Слайд 21 Рефлексия.
Проверь себя. Самостоятельное выполнение.
Взаимопроверка.
528+190 ;

Рефлексия.Проверь себя. Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка.528+190 ;  246+85 ;  84+276 ;  380+23 .

246+85 ; 84+276 ;

380+23 .

Слайд 22 Подведение итогов урока.
Расскажите алгоритм сложения трёхзначных чисел.
Отличается ли

Подведение итогов урока.Расскажите алгоритм сложения трёхзначных чисел.Отличается ли этот алгоритм от

этот алгоритм от алгоритма
сложения двузначных чисел?
Какое задание сегодня

на уроке было
самым интересным?

Слайд 23 Домашнее задание.

Домашнее задание.

Слайд 24 Всем спасибо за работу на уроке.

Всем спасибо за работу на уроке.

  • Имя файла: prezentatsiya-algoritm-slozheniya-tryohznachnyh-chisel-metodicheskaya-razrabotka-po-matematike-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 1