Презентация на тему к НОД в области Познание по ФЭМС в подготовительной группе Колобок на новый лад. план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

(прямой и обратный счёт).
Учить составлять и решать простые задачи

на сложение и вычитание; записывать решение задачи с помощью цифр и знаков.
Упражнять в решении примеров на увеличение и уменьшение числа на 1 и на 2.
Закреплять умение детей ориентироваться в пространстве.
Закреплять знания геометрических фигур, умение составлять изображение из данных фигур.
Упражнять в составлении числа из двух меньших.
Развивать логическое мышление, память, внимание.
Закреплять технику чтения, развивать речь.
Развивать конструктивные способности.

и страна Математики близкие подруги, то предлагаю русскую народную

сказку «Колобок» превратить в сказку математическую. Хотите посмотреть, что из этого получится? Тогда вспомним начало сказки:
Жили-были старик со старухой… А жили они отгадайте в каком городе?

облаках.
Есть города, в плену своих традиций,
Как миражи, застывшие в

веках.
Как много их под этим небом синим
И в жарких странах и среди снегов.
А я живу на островке России
В краю дождливом у Балтийских берегов.
Погода здесь сурова и капризна.
Дожди и ветры триста дней в году.
Мой город моря запахом пронизан.
И снятся волны кораблям в порту…
-Правильно, в Калининграде. А написал это стихотворение о нашем родном городе Леонид Глинский, называется оно ,, Песня о Калининграде,,. Ева, прочитай, пожалуйста, название улицы, на которой жили старик и старуха. Да, на улице Пушкина.

-

Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала

колобок, изжарила его в масле и положила на окно остудиться… »

соскочил с подоконника и покатился по дорожке.
Воспитатель. Да,

прямо по улице Пушкина, на улицу… Прочитай, пожалуйста, Юра, на какую улицу? Правильно, на проспект Победы.

в парк им. Калинина кто-то прячется. Как вы думаете,

кто там спрятался? Правильно – Ёжик.
Ёжик. Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня Ёжик, лучше задай мне задачки. Воспитатель. Давайте поможем Колобку решить задачи, иначе Ёжик может съесть его.

Ёжик притащил,
Самое румяное Белке подарил.
С

радостью подарок получила Белка.
Сосчитайте яблоки у Ежа в тарелке. (2)
2. Две мышки проникли в квартиру,
Решили попробовать сыру.
Тут следом явились подружки –
Три сереньких мышки-норушки.
Кот спал в это время на крыше,
Про этот не ведая пир.
А ну, сосчитай, сколько мышей
Съели оставленный сыр? (5)
3. Вот 8 зайчат по дорожке идут.
За ними , вдогонку двое бегут.
Так сколько ж всего по дорожке лесной
Торопится в школу зайчишек зимой? (10)
4. Сколько орехов в пустом стакане? (0)
5. Если съесть 1 сливу, что останется? (косточка)
6. У кого больше лап: у утки или утенка? (поровну)
7. Сколько хвостов у четырех котов? (4)

на улицу… Прочитай, Рита, пожалуйста название улицы. Правильно, проспект

Мира. Там он встретил Зайку возле Зоопарка (показ картинки Зайца).
Заяц. Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, Зайчик, ты мне лучше вопросы трудные задай.

подвижной игры)
1) Посчитайте от 5 до 10, от

2 до 7, от 4 до 8, от 9 до 6, от 7 до 3.
2) Какое число следует за числом 6, 9, 3.
3) Назовите число предшествующее числу 2, 8, 4.
4) Какое число больше числа 3 на 1, 6 на 1.
5) Какое число меньше числа 10 на 1, 2 на 1.
6) Какое число находится между числами 4 и 5, 7 и 9.

стадиона ,,Балтика,, и около театра кого он встретил? Кто

живет в дупле? Правильно – Белка.
Белка. Колобок, Колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня Белка, лучше задай мне наитруднейшую задачку.

картинке.
Посмотрите внимательно на картинку и составьте по

ней задачу. Не забудьте, что в задаче должны быть: условие и вопрос.
(несколько детей рассказывают, какие задачи они составили)
«Сидели две птички, клевали зёрнышки, к ним прилетели ещё три птички. Сколько стало птичек всего? »
- Сколько? (5)
- Как вы узнали? (к 2 прибавили 3, получили 5)
- Запишите решение этой задачи на магнитной доске.
(на доске появляется запись 2+3=5)

дальше. Докатился Колобок до гостиницы ,,Калининград,,, кто знает на

какой это улице? Правильно, на Ленинском проспекте. Кого он там встретил? Правильно – Мышку. (показ картинки Мышки)
Мышь. Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Не ешь меня, лучше подари мне игру.

по кругу
Колобок – румяный бок.
По дорожке

покатился- бегут на носочках друг за другом
И назад не воротился.
Встретил Мишку, Волка, Зайку - изображают медведя, волка, зайца
Всем сыграл на балалайке.- показывают игру на балалайке
У Лисы спел на носу - танцуют присядку
Больше нет его в лесу- разводят руки в стороны.

Катится, катится Колобок прямо по эстакадному мосту, мимо дома

Искусств , мимо Южного вокзала докатился до какой улицы? Правильно, Киевской, а там ему дорогу кто преградил? (Медведь)
(показ картинки медведя)
Медведь. Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Не ешь меня, давай я лучше помогу твоих пчел на нужный цветок посадить.
Выполняется задание Медведя «Каждой пчелке свой цветок».

улицу Инженерную , а там в саду за яблоней….

Волк.
(показ картинки Волка)
Волк. Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Не ешь меня, лучше в игру мою поиграй «Продолжай – не зевай». (можно выполнить с мячом)
3 – это 2 + …
4 – это 2 + …
5 – это 4 + …
6 – это 3 + …
7 – это 5 + …
8 – это 7 + …

улицу ? ( Батальную). Катится Колобок и видит стройную

березку, а за березкой прячется… Лиса.
Лиса. Колобок, Колобок, я тебя съем!
-Не ешь меня, задай лучше мне наисложнейшее задание.
- Хорошо. Был у меня любимый платочек, но дождик смыл с него весь узор. Укрась мой платочек новым красивым узором и я тебя отпущу.

положи овал.
В правый нижний угол положи квадрат.

В правый верхний угол положи круг.
В левый нижний угол положи прямоугольник.
Какие фигуры остались, покажите? (трапеция, треугольник). Что можно выложить из этих фигур? (кораблик)

Колобок дальше по какой улице? (Дрожжевой) и прикатился к

нам в детский сад и передал деткам гостинцы, а сам отправился навстречу новым приключениям.
Вот и сказке нашей конец. Получилась у нас математическая сказка?
Понравилась вам наша сказка?
И Колобку понравилась сегодняшняя прогулка по городу и он решил вас отблагодарить за помощь, которую вы ему оказывали. (угощение от Колобка)