его десятичной записью.
Фаза занятия «Вызов»
Ответ:
28 539 013 =
2 ·107 + 8 ·106 + 5 ·105 +3 ·104 + 9 ·103 + 0 ·102 + 1·10 + 3 Задание 1
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Задание 1
Решение:
Простые числа: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23
Составные числа: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24
Фаза занятия «Вызов»
Задание 2
22 – 10 на 2?
13 · 8 · 27 на 4?
Фаза занятия «Вызов»
Задание 3
Число 755 007 349 249 034 делится на 4.
Число 755 007 349 249 060 делится на 5.
Число 703 007 111 001 003 делится на 9.
Фаза занятия «Вызов»
Приём «Верные и неверные утверждения»
Тема занятия?
Предметные цели занятия?
Приём «Таблица З-Х-У»
Предметные цели занятия:
Фаза занятия «Вызов»
Тема. Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9
9
сумма цифр : 3
на 2, 5, 4
Фаза занятия «Осмысление»
Приём «Таблица З-Х-У»
что осталось узнать
а0 – 0, 2, 4, 6, 8
х ⵗ 2
Если десятичная запись числа х оканчивается одной из цифр 0, 2, 4, 6, 8, то число х делится на 2.
Если число х делится на 2, то его десятичная запись оканчивается одной из цифр 0, 2, 4, 6, 8.
Дано:
Доказать
Доказать
, что х ⵗ 2.
, что а0 – 0, 2, 4, 6, 8
Фаза занятия «Осмысление»
Теорема 1. (признак делимости на 2)
Для того, чтобы число х делилось на 2, необходимо и достаточно, чтобы его десятичная запись оканчивалась одной из цифр 0, 2, 4, 6, 8.
а0 – 0 или 5
х ⵗ 5
Если десятичная запись числа х оканчивается одной из цифр 0 или 5, то число х делится на 5.
Если число х делится на 5, то его десятичная запись оканчивается одной из цифр 0 или 5.
Дано:
Доказать
Доказать
, что х ⵗ 5.
, что а0 – 0 или 5
Фаза занятия «Осмысление»
Теорема 1. (признак делимости на 5)
Для того, чтобы число х делилось на 5, необходимо и достаточно, чтобы его десятичная запись оканчивалась одной из цифр 0 или 5.
562 456 987 120 560 748 человек решили отправиться в путешествие на одном поезде, состоящем только из купейных вагонов. Обязательно ли в этом поезде будет полупустое купе? Почему?
Фаза занятия «Рефлексия»
17 89 543 952
17 89 543 956
Ответ:
Фаза занятия «Рефлексия»
Фаза занятия «Рефлексия»
Задание 4 (1-й уровень сложности)
Подберите такую цифру 27 810 521 90 , чтобы полученное число делилось на 3.
Ответ:
Ответ:
Ответ:
260 204 429
Фаза занятия «Рефлексия»
Задание 7 (3-й уровень сложности)
Подберите такую цифру 260 204 42 , чтобы полученное число не делилось ни на 2, ни на 3 .
Ответ:
Запишите пятизначное число, которое делится на 3, но не делится на 9. В каком порядке вы будете записывать это число?
Фаза занятия «Рефлексия»
Задание 10
Не выполняя действия, установите, делится ли значение выражения на 2, 3, 4, 5, 9. Ответ обоснуйте.
на 2?
на 3?
на 4?
на 5?
на 9?
на 2?
на 3?
на 4?
на 5?
на 9?
на 2?
на 3?
на 4?
на 5?
на 9?
Задание 12
Делится ли 222 000 111 560 024 на 12? Ответ обоснуйте.
Дополнительное задание
Делится ли на 9 число 10 12 + 9?
Подсказка:
Дополнительное задание
Делится ли на 9 число 10 12 + 9?
10 12 + 9 = 1 000 000 000 000 + 9 = 1 000 000 000 009
Подсказка:
Число 755 007 349 249 034 делится на 4.
Число 755 007 349 249 060 делится на 5.
Число 703 007 111 001 003 делится на 9.
Фаза занятия «Рефлексия»
Приём «Верные и неверные утверждения»
Решение:
Простые числа 7, 11, 13, 17, 19, 23, ...
Составные числа: 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 24
Фаза занятия «Рефлексия»
Тема. Признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9
Тема следующего занятия?
: 2, 3, 5,
4,
9,