Слайд 4
участники проекта: - воспитатели группы, дети, родители. Тип проекта: По
доминирующей деятельности в проекте: творческий. По содержанию: комплексный, (игровой и
информационно-практико-ориентированнный). По числу участников: групповой (подгрупповой). По времени проведения: краткосрочный (2 недели). По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
Слайд 5
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:
воспитатель организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность; дети участвуют
в образовательной и игровой деятельности.
Слайд 6
Предполагаемый результат проекта: В ходе проекта создать
условия , обеспечивающие эффективное использование логических игр. Сформировать у
детей основы познавательного, развивающего отношения к формированию математических представлений.
Слайд 7
Актуальность проекта: Проблема усвоения знаний по математике актуальна из-за
недостаточности занятий, дети быстро забывают пройденный материал. Родителям кажется,
что детский сад в жизни детей не такое уж важное событие. Необходимость создания данного проекта направлено на более углубленное усвоение знаний и умений, применение знаний в данной ситуации, в повседневной жизни. Для этого создаются специальные условия, подключаются родители. Важно привить детям любовь к математике. Показать ее значимость вокруг нас, ее важное участие во всех видах деятельности. Математика по праву занимает очень большое место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления , учит логике.
Слайд 8
Этапы работы над проектом: I этап (подготовительный): Разработка плана реализации
проекта; Изготовление материалов логических игр. II этап (основной): Активизация желания искать пути
разрешения проблемной ситуации(вместе с педагогом); Проведение подгрупповых и индивидуальных логических игр; Проведение непосредственно-непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений. Знакомство с различными логическими играми. III этап (заключительный этап): Презентация; Изготовление логических игр.
Слайд 9
Работа с родителями: Консультации для родителей «Роль логических игр»; Рекомендации
для родителей «Развивающие и логические игры» - Привлечение родителей к
изготовлению наглядного материала (подбор иллюстраций). - Рекомендации для родителей по использованию литературы.