Презентация на тему Различные системы счисления

Содержание

2. АннотацияПрезентация состоит из:демонстрационного материала к уроку «Различные
3. Меню слайдовАРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯНАЗВАНИЯ ЧИСЕЛКАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫ и
4. Рис 1.АРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯ0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9_________________________________________________________Позиционный принцип записи числа
5. Рис 2.НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ
6. Рис 3.1.КАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫурапун - 1 и окоза -
7. Рис. 3.2.СЧЕТ НА «ПАЛЬЦАХ»загнуть палец - бе-бе рука - ибон-бе две руки - ибон-али нога - самба-бе две ноги - самба-али
8. Рис. 4ЧИСЛА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
9. Рис. 5УЗЛОВЫЕ ЧИСЛА РИМСКОЙ НУМЕРАЦИИПримеры:444 – CDXLIV; 1965 – MCMLXV;342 – CCCXLII; 400 – CD.
10. Рис. 6.КАК СЧИТАЛИ ЕГИПТЯНЕ
11. Рис. 7.СЛАВЯНСКАЯ НУМЕРАЦИЯ
12. Рис.8.ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ У ВАВИЛОНЯН
13. Рис 9.ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПО КЛАССАМЧисла записываются справа
14. ЛитератураДепман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

АннотацияПрезентация состоит из:демонстрационного материала к уроку «Различные системы счисления» в 5 классе исценария к урокуИнсценированный урок проводят учащиеся 10-го класса (12 человек).Цель урока:познакомить учащихся с различными системами счисления, а также показать как люди считали в старину

Главная
Математика
Различные системы счисления

г. Ярославль, 2005КАК ЛЮДИ СЧИТАЛИ В СТАРИНУ И КАК ПИСАЛИ ЦИФРЫ Демонстрационный

АннотацияПрезентация состоит из:демонстрационного материала к уроку «Различные системы счисления» в 5 классе

Меню слайдовАРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯНАЗВАНИЯ ЧИСЕЛКАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫ и СЧЕТ НА «ПАЛЬЦАХ»ЧИСЛА ДРЕВНЕГО ЕГИПТАУЗЛОВЫЕ

Рис 1.АРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯ0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9_________________________________________________________Позиционный принцип записи числа

Рис 3.1.КАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫурапун - 1 и окоза - 2окоза-окоза – 4окоза-окоза-урапун – 5окоза-окоза-окоза

Рис. 3.2.СЧЕТ НА «ПАЛЬЦАХ»загнуть палец - бе-бе рука - ибон-бе две руки - ибон-али нога - самба-бе две ноги - самба-али

Рис. 5УЗЛОВЫЕ ЧИСЛА РИМСКОЙ НУМЕРАЦИИПримеры:444 – CDXLIV; 1965 – MCMLXV;342 – CCCXLII; 400 – CD.

Рис 9.ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПО КЛАССАМЧисла записываются справа налево!Читают число слева направо: называют

ЛитератураДепман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1989Депман

Слайды презентации

Слайд 2 Аннотация
Презентация состоит из:
демонстрационного материала к уроку «Различные системы

АннотацияПрезентация состоит из:демонстрационного материала к уроку «Различные системы счисления» в 5

счисления» в 5 классе и
сценария к уроку
Инсценированный урок проводят

учащиеся 10-го класса (12 человек).
Цель урока:
познакомить учащихся с различными системами счисления, а также показать как люди считали в старину и как писали цифры

Слайд 3 Меню слайдов
АРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯ
НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ
КАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫ и СЧЕТ НА

Меню слайдовАРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯНАЗВАНИЯ ЧИСЕЛКАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫ и СЧЕТ НА «ПАЛЬЦАХ»ЧИСЛА ДРЕВНЕГО

«ПАЛЬЦАХ»
ЧИСЛА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА
УЗЛОВЫЕ ЧИСЛА РИМСКОЙ НУМЕРАЦИИ
КАК СЧИТАЛИ ЕГИПТЯНЕ
СЛАВЯНСКАЯ НУМЕРАЦИЯ
ЗАПИСЬ

ЧИСЕЛ У ВАВИЛОНЯН
ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПО КЛАССАМ

Слайд 4 Рис 1.
АРАБСКАЯ НУМЕРАЦИЯ

0, 1, 2, 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9

_________________________________________________________
Позиционный принцип записи числа

Слайд 5 Рис 2.
НАЗВАНИЯ ЧИСЕЛ

Слайд 6 Рис 3.1.
КАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫ

урапун - 1 и окоза - 2
окоза-окоза

Рис 3.1.КАК СЧИТАЛИ ТУЗЕМЦЫурапун - 1 и окоза - 2окоза-окоза – 4окоза-окоза-урапун –

– 4
окоза-окоза-урапун – 5
окоза-окоза-окоза – 6

7 и т.д. -

много множество

Слайд 7 Рис. 3.2.
СЧЕТ НА «ПАЛЬЦАХ»

загнуть палец - бе-бе
рука - ибон-бе
две руки - ибон-али
нога - самба-бе
две ноги - самба-али

Слайд 8 Рис. 4
ЧИСЛА ДРЕВНЕГО ЕГИПТА

Слайд 9 Рис. 5
УЗЛОВЫЕ ЧИСЛА РИМСКОЙ НУМЕРАЦИИ

Примеры:
444 – CDXLIV; 1965 –

MCMLXV;
342 – CCCXLII; 400 – CD.

Слайд 10 Рис. 6.
КАК СЧИТАЛИ ЕГИПТЯНЕ

Слайд 11 Рис. 7.
СЛАВЯНСКАЯ НУМЕРАЦИЯ

Слайд 12 Рис.8.
ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ У ВАВИЛОНЯН

Слайд 13 Рис 9.
ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПО КЛАССАМ

Числа записываются справа налево!

Читают

Рис 9.ЗАПИСЬ ЧИСЕЛ ПО КЛАССАМЧисла записываются справа налево!Читают число слева направо:

число слева направо: называют число, записанное в данном классе, и

добавляют название класса. Например:

247 миллиардов 28 миллионов 541 тысяча 406.

Слайд 14 Литература
Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики.

ЛитератураДепман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение,

– М.: Просвещение, 1989
Депман И.Я. «История

арифметики», «Просвещение», М., 1965 г.
Детская энциклопедия, т. 3. – М.: Академия Педагогических Наук РСФСР, 1959.
Залогова Л. и др. «Информатика. Задачник – практикум», М., «Лаборатория базовых знаний», 2001 г.
Стойлова Л.П. «Математика», М., «Academia», 1997 г.
Фомин С.В. «Системы счисления», М., «Наука», 1987 г.

ПОДРОБНЕЕ ОБ ЭТОМ И НЕ ТОЛЬКО…
смотри на сайте проекта «Системы счисления»
МОУ СОШ №6