Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развернутый план-конспект открытого урока по математике

Содержание

Тема: «Решение простейших тригонометрических уравнений »Презентация преподавателя Чаловой Валентины Ивановны
Развернутый план-конспект открытого урока по математике  ГОУ НПО ПЛ №35Саратов,2011 Тема: «Решение простейших тригонометрических уравнений »Презентация преподавателя Чаловой Валентины Ивановны Комплексная цель:индивидуализация и дифференциация обучения и воспитания на основе внедрения активных методов обучения. Задачи урока: образовательные - обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся Сверхзадача урока: подготовить учащихся к контролю знаний по теме «Решение простейших тригонометрических уравнений » Тип урока: обобщение и систематизация знаний Методы обучения: репродуктивный с опорой, наглядно-иллюстративный Оборудование урока: сводная таблица решений простейших тригонометрических уравнений таблица значений тригонометрических функций кроссворд ноутбук мультипроектор Время: 45 минУровень усвоения по стандарту: 2 Литература: А. Н. Колмогоров «Алгебра и начала анализа»: Учеб. 10-11 М.: Просвещение, 2010 Примечание: Урок проводится в группе №12 обучающихся по специальности «Помощник машиниста локомотива» Ход урока Организационный этап  (2 мин)Задачи: подготовить учащихся к работе на уроке. II. Проверка домашнего задания (3 мин)Учащиеся во время перемены проверяют самостоятельно, с III. Воспроизведение и коррекция опорных знаний. (10 мин)Задачи: повторить и откорректировать опорные знания. 1. Повторим свойства функции – четность и нечетность. 2. Заполнить таблицу 3. Вспомнить основные формулы решения тригонометрических уравнений ,,, Частные случаи решения тригонометрических уравнений. IV. Сообщение темы, постановка цели и задач урока, мотивация учебной деятельности учащихся V. Подготовка учащихся к обобщающей деятельности. Решение уравнений по теме.  (6 Задачи: проверить степень усвоения материала, выявить пробелы в знаниях учащихся. Самостоятельная работаВариант IВариант II ОтветыВариант IВариант II VII. Анализ и содержание итогов работы, формулирование выводов по изученному материалу. (3 1) Название одной из тригонометрических функций.2) Угол, синус которого равен единице, а C   И   Н    У IX. Определение и разъяснение домашнего задания (3 мин) №143 (г), 144 (а)Задачи:
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: «Решение простейших тригонометрических уравнений »
Презентация преподавателя
Чаловой Валентины

Тема: «Решение простейших тригонометрических уравнений »Презентация преподавателя Чаловой Валентины Ивановны

Ивановны


Слайд 3 Комплексная цель:
индивидуализация и дифференциация обучения и воспитания на

Комплексная цель:индивидуализация и дифференциация обучения и воспитания на основе внедрения активных методов обучения.

основе внедрения активных методов обучения.


Слайд 4 Задачи урока:
образовательные - обобщение и систематизация знаний,

Задачи урока: образовательные - обобщение и систематизация знаний, умений и навыков

умений и навыков учащихся по решению простейших тригонометрических уравнений;


развивающие - развитие и совершенствование умения применять имеющиеся у учащихся знания, развитие логического мышления, памяти, математической речи;
воспитательные - воспитание у учащихся чувства ответственности, формирование навыков самостоятельной деятельности.

Слайд 5 Сверхзадача урока:
подготовить учащихся к
контролю знаний по

Сверхзадача урока: подготовить учащихся к контролю знаний по теме «Решение простейших тригонометрических уравнений »

теме
«Решение простейших тригонометрических уравнений »


Слайд 6 Тип урока:
обобщение и систематизация знаний
Методы обучения:

Тип урока: обобщение и систематизация знаний Методы обучения: репродуктивный с опорой, наглядно-иллюстративный


репродуктивный с опорой,
наглядно-иллюстративный


Слайд 7 Оборудование урока:
сводная таблица решений простейших тригонометрических уравнений

Оборудование урока: сводная таблица решений простейших тригонометрических уравнений таблица значений тригонометрических функций кроссворд ноутбук мультипроектор


таблица значений тригонометрических функций
кроссворд
ноутбук
мультипроектор



Слайд 8 Время:
45 мин
Уровень усвоения по стандарту:
2

Время: 45 минУровень усвоения по стандарту: 2

Слайд 9 Литература:
А. Н. Колмогоров «Алгебра и начала анализа»:

Литература: А. Н. Колмогоров «Алгебра и начала анализа»: Учеб. 10-11 М.: Просвещение, 2010

Учеб. 10-11 М.: Просвещение, 2010


Слайд 10 Примечание:
Урок проводится в группе №12 обучающихся по

Примечание: Урок проводится в группе №12 обучающихся по специальности «Помощник машиниста

специальности «Помощник машиниста локомотива»
Накануне этого урока учащимся было

дано задание – п.9, №137(в), № 139 (в), № 144(в), творческая работа – прочитать о тригонометрической функции стр.85 (“История тригонометрии”)

Слайд 11 Ход урока

Ход урока

Слайд 12 Организационный этап (2 мин)

Задачи: подготовить учащихся к работе

Организационный этап (2 мин)Задачи: подготовить учащихся к работе на уроке.

на уроке.


Слайд 13 II. Проверка домашнего задания (3 мин)
Учащиеся во время

II. Проверка домашнего задания (3 мин)Учащиеся во время перемены проверяют самостоятельно,

перемены проверяют самостоятельно, с выставлением оценок
Задачи: установить правильность и

осознанность выполнения домашнего задания всеми учащимися; установить пробелы в знаниях.

Слайд 14 III. Воспроизведение и коррекция опорных знаний. (10 мин)
Задачи:

III. Воспроизведение и коррекция опорных знаний. (10 мин)Задачи: повторить и откорректировать опорные знания.

повторить и откорректировать опорные знания.


Слайд 15 1. Повторим свойства функции – четность и нечетность.

1. Повторим свойства функции – четность и нечетность.






Слайд 16 2. Заполнить таблицу

2. Заполнить таблицу

Слайд 17 3. Вспомнить основные формулы решения тригонометрических уравнений

3. Вспомнить основные формулы решения тригонометрических уравнений ,,,


,
,
,


Слайд 18 Частные случаи решения тригонометрических уравнений.

Частные случаи решения тригонометрических уравнений.

Слайд 19 IV. Сообщение темы, постановка цели и задач урока,

IV. Сообщение темы, постановка цели и задач урока, мотивация учебной деятельности

мотивация учебной деятельности учащихся (3 мин).
Задачи: сообщить тему, поставить

цели и задачи урока.

Слайд 20 V. Подготовка учащихся к обобщающей деятельности. Решение уравнений

V. Подготовка учащихся к обобщающей деятельности. Решение уравнений по теме. (6

по теме. (6 мин)
Задачи: повторить и проанализировать основные факты.


Слайд 22 Задачи: проверить степень усвоения материала, выявить пробелы в

Задачи: проверить степень усвоения материала, выявить пробелы в знаниях учащихся.

знаниях учащихся.

Самостоятельная работа: Учащиеся выполняют самостоятельную

работу, по команде учителя обмениваются тетрадями и осуществляют взаимопроверку. Верное решение показывается учителем на экране.

VI. Воспроизведение знаний на новом уровне (10 мин)


Слайд 23 Самостоятельная работа
Вариант I
Вариант II









Самостоятельная работаВариант IВариант II

Слайд 24 Ответы
Вариант I
Вариант II

















ОтветыВариант IВариант II

Слайд 25 VII. Анализ и содержание итогов работы, формулирование выводов

VII. Анализ и содержание итогов работы, формулирование выводов по изученному материалу.

по изученному материалу. (3 мин)
Задачи: подвести итоги работы, сформулировать

выводы

Слайд 26 1) Название одной из тригонометрических функций.
2) Угол, синус

1) Название одной из тригонометрических функций.2) Угол, синус которого равен единице,

которого равен единице, а косинус – нулю.
3) Тригонометрическая функция,

область значений которой – вся числовая прямая.
4) Название четной тригонометрической функции.
5) Единица измерения угла.
6) Составитель четырехзначных таблиц.
7) Смысл приставки “arc-“

Слайд 27 C И Н

C  И  Н  У  С  П

У С

П Р Я М О Й

Т А Н Г Е Н С

К О С И Н У С

Р А Д И А Н

Б Р А Д И С

У Г О Л


  • Имя файла: razvernutyy-plan-konspekt-otkrytogo-uroka-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0