Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение задач с помощью уравнений

Содержание

Сегодня на урокеРазминка.Организационный момент.Найди ошибку и реши правильно.Творческая работа.Самостоятельная работа.Физминутка.Как решать?Проверь себя!Подведение итогов.
Учитель математики Щедрина Р.Н. ОГОУ «Орловская общеобразовательная школа – Сегодня на урокеРазминка.Организационный момент.Найди ошибку и реши правильно.Творческая работа.Самостоятельная работа.Физминутка.Как решать?Проверь себя!Подведение итогов. Разминка Вступительное слово учителяОдин начинающий волшебник, герой шуточной песенки,неумело обращался с заклинаниями, в Найди ошибку!8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24+40;0х=80.уравнение корней не имеет. 8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24-40;0х=0;х - любое число. Творческая работа Задача №1Пустая коробка в 4 раза легче коробки с сахаромРешение:4х+4х+0,1=х+1+0,5;4х+4х-х=1,5-0,1;7х=1,4;х=1,4:7;х=0,2;0,2(кг) Творческая работа Задача №2Ответ:1.2х+2(х+4)=32;2.(х+х+4)2=32.АСДано: АВСD – прямоугольник,     Р(АВСD)=32см, Творческая работа Задача №3Составить условие задачи по уравнению:а) х+3х=16;   б) х +(х+2)=12. Самостоятельная работаВариант 1Часть пути в 600 км турист пролетел на самолёте, а ФизминуткаРисуй глазами треугольникРисуй глазами треугольник.Теперь его переверниВершиной вниз.И вновь глазамиты по периметру Как решать?По шоссе идут две автомашины с одной и той же скоростью.Если Задание на дом1.Решите задачу:Таня в школу сначала едет на автобусе, а потом Проверь себя!В двух сараях сложено сено, причём, в первом сарае в 3 Дополнительные заданияРешите уравнения:-2х=14;3х=0;0х=0;0х=12;(х-6)(х+11)=0;Х(х+3)(х-1)=0. Литература Газета «Математика».- Изд.: Первое сентября, 2000-2007.Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворов С.Б.
Слайды презентации

Слайд 2 Сегодня на уроке
Разминка.
Организационный момент.
Найди ошибку и реши правильно.
Творческая

Сегодня на урокеРазминка.Организационный момент.Найди ошибку и реши правильно.Творческая работа.Самостоятельная работа.Физминутка.Как решать?Проверь себя!Подведение итогов.

работа.
Самостоятельная работа.
Физминутка.
Как решать?
Проверь себя!
Подведение итогов.



Слайд 3 Разминка

Разминка

Слайд 4 Вступительное слово учителя
Один начинающий волшебник, герой шуточной песенки,
неумело

Вступительное слово учителяОдин начинающий волшебник, герой шуточной песенки,неумело обращался с заклинаниями,

обращался с заклинаниями, в результате, вместо грозы у него

получилась коза, а вместо утюга – слон.
Чтобы решать уравнения, нужно совершать ряд преобразований,
и делать это следует очень осмотрительно.
Прежде всего, надо знать правила, которые применяются при решении уравнений. Вот сегодня на уроке мы повторим эти правила, а также будем решать задачи с помощью уравнений.

Слайд 5 Найди ошибку!
8х+40=8(х+2)+24;
8х+40=8х+16+24;
8х-8х=16+24+40;
0х=80.
уравнение корней не имеет.
8х+40=8(х+2)+24;
8х+40=8х+16+24;
8х-8х=16+24-40;
0х=0;
х - любое

Найди ошибку!8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24+40;0х=80.уравнение корней не имеет. 8х+40=8(х+2)+24;8х+40=8х+16+24;8х-8х=16+24-40;0х=0;х - любое число.

число.


Слайд 6 Творческая работа Задача №1
Пустая коробка в 4 раза легче

Творческая работа Задача №1Пустая коробка в 4 раза легче коробки с

коробки с сахаром

Решение:
4х+4х+0,1=х+1+0,5;
4х+4х-х=1,5-0,1;
7х=1,4;
х=1,4:7;
х=0,2;
0,2(кг) - пустая коробка,
0,2∙4=0,8(кг) -коробка с сахаром,
0,8-0,2=0,6(кг)

- сахар.
Ответ: 0,6кг





С
А
Х
А
р


100г

500г

1кг

С
А
Х
А
р


Сколько весит сахар?


Слайд 7 Творческая работа Задача №2






Ответ:
1.2х+2(х+4)=32;
2.(х+х+4)2=32.


А
С
Дано: АВСD – прямоугольник,

Творческая работа Задача №2Ответ:1.2х+2(х+4)=32;2.(х+х+4)2=32.АСДано: АВСD – прямоугольник,   Р(АВСD)=32см,

Р(АВСD)=32см,
АВ ‹

ВС на 4см.

Составьте уравнение к задаче двумя способами.

В

D

х

х+4


Слайд 8 Творческая работа Задача №3
Составить условие задачи по уравнению:
а) х+3х=16;

Творческая работа Задача №3Составить условие задачи по уравнению:а) х+3х=16;  б) х +(х+2)=12.

б) х +(х+2)=12.



Слайд 9 Самостоятельная работа
Вариант 1
Часть пути в 600 км турист

Самостоятельная работаВариант 1Часть пути в 600 км турист пролетел на самолёте,

пролетел на самолёте, а часть проехал на автобусе.
На самолёте

он проделал путь, в 9 раз больший, чем на автобусе. Сколько километров турист проехал на автобусе?




Вариант 2
Саша решил две задачи за 35 мин. Первую задачу он решал на 7 мин дольше, чем вторую. Сколько минут Саша решал вторую задачу?





ФИЗМИНУТКА


Слайд 10 Физминутка
Рисуй глазами треугольник
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни
Вершиной вниз.
И

ФизминуткаРисуй глазами треугольникРисуй глазами треугольник.Теперь его переверниВершиной вниз.И вновь глазамиты по

вновь глазами
ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально.
Ты головою не

крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
И на бочок ее клади.
Теперь следи горизонтально,
И в центре ты остановись.
Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась.
Ты – молодец!

Слайд 11 Как решать?
По шоссе идут две автомашины с одной

Как решать?По шоссе идут две автомашины с одной и той же

и той же скоростью.
Если первая увеличит скорость на 20

км/ч, а вторая уменьшит на 20 км/ч,
то первая за 2 ч пройдёт столько же, сколько вторая за 3 ч.
С какой скоростью идут автомашины?

Пусть х км/ч-
скорость каждой машины.
v,км/ч t,ч S,км
1. (х+20) 2 (х+20)2
2. (х-20) 3 (х-20)2
По условию задачи,
автомашины проехали одинаковое расстояние.
(х+20)2=(х-20)3;
2х+40=3х-60;
2х-3х=-60-40;
-х=-100;
Х=100;
100 км/ч-скорость каждой автомашины.
Ответ: 100 км/ч



Слайд 12 Задание на дом
1.Решите задачу:
Таня в школу сначала едет

Задание на дом1.Решите задачу:Таня в школу сначала едет на автобусе, а

на автобусе, а потом идёт пешком. Вся дорога у

неё занимает 30 минут. Идёт она на 10 минут дольше, чем едет на автобусе. Сколько минут она едет на автобусе?
2.Решите уравнение:
3х-(9х-3)=3(4-2х).

Слайд 13 Проверь себя!
В двух сараях сложено сено, причём, в

Проверь себя!В двух сараях сложено сено, причём, в первом сарае в

первом сарае в 3 раза больше, чем во втором.

После того, как из первого сарая увезли 20 т сена, а во второй привезли 10 т, в обоих сараях сена стало поровну. Сколько всего тонн сена было в сараях первоначально?

Пусть х т сена было во II сарае,
тогда (3х) т сена было в I сарае, а (3х-20) т стало в Iсарае,
(х+10)т стало во II сарае.
Известно, что в сараях сена стало поровну.
3х-20=х+10;
3х-х=10+20;
2х=30;
х=15; 15(т) было во II сарае;
15∙3=45(т) было в I сарае.
Ответ: 45 т


Слайд 14 Дополнительные задания
Решите уравнения:
-2х=14;
3х=0;
0х=0;
0х=12;
(х-6)(х+11)=0;
Х(х+3)(х-1)=0.

Дополнительные заданияРешите уравнения:-2х=14;3х=0;0х=0;0х=12;(х-6)(х+11)=0;Х(х+3)(х-1)=0.

  • Имя файла: reshenie-zadach-s-pomoshchyu-uravneniy.pptx
  • Количество просмотров: 200
  • Количество скачиваний: 0