Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Система двух линейных уравнений

Содержание

2. Составьте уравнения, зная что1) длина прямоугольника х
4. Тема урока: Системы двух линейных
6. Задача В 7 классе в понедельник
7. Составление математической модели. х – число
8. (х-9) – девочек во вторник,
9. Математическая модель:
10. Ответ: 17 девочек и 13 мальчиков.
11. № 459.Два пешехода отправились одновременно навстречу друг
12. Этапы решения задач1. Составление математической модели (система уравнений).2. Работа с составленной моделью.3. Ответ на вопрос задачи.
13. Задача № 1.Фильтр от сигареты разлагается на
14. Математическая модель
15. Периоды разложения некоторых веществ
16. Домашнее задание:П.14, № 460,№ 462 . Составить задачу
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Составьте уравнения, зная что1) длина прямоугольника х м, ширина у м, а периметр 24 м;2) основание равнобедренного треугольника a см, боковая сторона b см, периметр 44 см;3) туристы 5 ч ехали на автобусе со скоростью х

Главная
Математика
Система двух линейных уравнений

Составьте уравнения, зная что1) длина прямоугольника х м, ширина у м, а

Тема урока: Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как

Задача В 7 классе в понедельник не пришли в школу одна

Составление математической модели. х – число девочек, у – число

(х-9) – девочек во вторник, (у-1) – мальчиков во вторник,

№ 459.Два пешехода отправились одновременно навстречу друг другу из пунктов М и

Этапы решения задач1. Составление математической модели (система уравнений).2. Работа с составленной моделью.3. Ответ на вопрос задачи.

Задача № 1.Фильтр от сигареты разлагается на 10 лет дольше, чем консервная

Домашнее задание:П.14, № 460,№ 462 . Составить задачу

Этапы решения задач1. Составление математической модели (система уравнений).2. Работа с составленной моделью

Слайды презентации

Слайд 2 Составьте уравнения, зная что
1) длина прямоугольника х м,

Составьте уравнения, зная что1) длина прямоугольника х м, ширина у м,

ширина у м, а периметр 24 м;
2) основание равнобедренного

треугольника a см, боковая сторона b см, периметр 44 см;
3) туристы 5 ч ехали на автобусе со скоростью х км/ч и шли пешком 3 ч со скоростью у км/ч. Весь путь составил 315 км.

Слайд 3

Слайд 4 Тема урока:
Системы двух линейных уравнений

с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций

Слайд 5

Решение задач

с помощью систем
уравнений

Слайд 6 Задача
В 7 классе в понедельник

Задача В 7 классе в понедельник не пришли в школу

не пришли в школу одна девочка и 5 мальчиков.

При этом число девочек оказалось в 2 раза больше числа мальчиков. Во вторник не пришли 1 мальчик и 9 девочек. При этом число мальчиков оказалось в 1,5 раза больше числа девочек. В среду на уроки пришли все ученики. Сколько школьников присутствовало на уроках в среду в 7 классе?

Слайд 7 Составление математической модели.
х – число девочек,

Составление математической модели. х – число девочек, у – число мальчиков,

у – число мальчиков,
(х-1)- число девочек в

понедельник,
(у-5)- число мальчиков в понедельник,
Зная, что в понедельник число девочек было в 2 раза больше, чем мальчиков,
составляем уравнение:
х – 1 = 2(у –5)

Слайд 8 (х-9) – девочек во вторник, (у-1) –

мальчиков во вторник, Зная, что во вторник мальчиков оказалось в

1,5 раза больше, чем девочек , составляем уравнение: у-1=1,5(х-9)

Слайд 9 Математическая модель:

Слайд 10 Ответ: 17 девочек и 13 мальчиков.

Слайд 11 № 459.
Два пешехода отправились одновременно навстречу друг другу

№ 459.Два пешехода отправились одновременно навстречу друг другу из пунктов М

из пунктов М и N, расстояние между которыми 38

км. Через 4 ч расстояние между ними сократилось до 2 км, а ещё через 3 ч первому пешеходу осталось пройти до пункта N на 7 км меньше, чем второму до М. Найдите скорости пешеходов.

Слайд 12 Этапы решения задач

1. Составление математической модели (система уравнений).
2.

Работа с составленной моделью.
3. Ответ на вопрос задачи.

Слайд 13 Задача № 1.
Фильтр от сигареты разлагается на 10

Задача № 1.Фильтр от сигареты разлагается на 10 лет дольше, чем

лет дольше, чем консервная банка. С созданием материалов, разлагающихся

под воздействием света можно уменьшить период разложения фильтра в 2 раза, а консервной банки в 5 раз, тогда разница между периодами разложения будет 32 года. Найдите период разложения каждого предмета.